苏教版六年级上册期末测试语文试卷（2）

苏教版六年级上册期末测试语文试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 修改病句。因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。_2 . 课文直通车。1.题西林壁的作者是宋代诗人_。这首诗前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。这首诗中“_,_”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是_。2.暮江吟为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是_,另一幅是_。二、语言表达3 . 我会照样子写句子。1.例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小鱼游泳。 小鱼在_游泳 。2.例：燕子正忙着捉虫子呢！_正忙着_呢！3.例：兔子一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”_一边 _一边 _。4 . 自己的花是让别人看的每一家都是这样，在_的时候，自己的花是_的；_的时候，自己又_。人人为我，_。我觉得这一种境界是颇_ 的。三、现代文阅读5 . _我的名字叫大树，是森林家庭中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环(境镜)，我们特别“卫兵”像(磨魔)术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。我们大树的另一个本领是消音。噪声是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通(讯迅)，影响人们的休息，而且长期受噪声影响，还会使人们听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异(常长)。而我们大树，却站在抗噪声的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你说我们的本领大不大？1用“”选择括号里正确的字。2给短文加个题目，写在文前的横线上。3大树有哪些本领？_4“噪声”对人类的危害是：_ 5在日常生活中，大树还有哪些用途？_阅读下面的文字，完成 1-8 题。爱的旅程黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看”“什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。“它们会饿死吧?”“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。月出东南，向墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。“不饿，你呢?”“我也不饿。”“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”“跑了吗?找找。”车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”“胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬会好好的吧?”“问那个干什么?也可能没事儿。”儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?”“是!是它。”“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”“血!爸爸你看它肚子上有血。”“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。”“它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。”“就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。“再远它也能认得路吗?”“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。6 . 这篇文章交织着两条线索，一条是关于_的故事；一条是关于_的故事。7 . 父子俩返回小村后，他们对小刺猬的态度有所不同，试找出有关语句并分析。_8 . 文章题目“爱的旅程”有哪些含义？请你写出来_9 . 联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。_10 . 文章最后说：“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼，”儿子为什么流泪？谈谈你的看法。_11 . 本文环境描写和人物描写较突出，请你任选一处，写出例句，加以赏析。例句：_欣赏：_12 . 大刺猬翻山越岭、日夜兼程爬回家，“父亲”解释说：“它牵挂着几个孩子啊！想它们，想着想着，就回来了。”你认为合理吗？谈谈你的看法。_13 . 人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话（不超过 50 字）。_四、信息匹配14 . 请在下面带点的字的正确读音下打“”。魁梧（w w）纤细（xin qin ）书声琅琅（ln ln ）堤岸（d t ）惩罚（chn chn ）人才济济（j j ）五、书面表达15 . 习作。提示：生活中，我们有许多喜爱的人、事、物想想你最喜爱的人、小动物或物品等，选择一个写一写，写出你的喜爱之情。题目自拟。六、书写16 . 读拼音，写词语。cho qin zhng ki chun chxu xio lng shng j h第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、