湘教版九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷

湘教版九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）周末，南昌八一公园里，群众生活多姿多样，活动丰富。下列“公园活动”中体现了化学变化的是（ ） A . 放飞风筝B . 湖面划船C . 舞动青春D . 油炸美食2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取固定药品 B . 滴加液体 C . 过滤 D . 溶解固体 3. （2分）下列对过滤操作的叙述中正确的是（ ） A . 用于引流的玻璃棒的下端抵靠在单层滤纸一侧B . 为了加速过滤，要用玻璃棒在漏斗中搅拌C . 把滤纸放入漏斗中后，要用水润湿使滤纸紧贴漏斗内壁D . 漏斗下端管口不能靠在烧杯的内壁上4. （2分）下列叙述不正确的是（ ） A . 通过化学变化不仅可以获得新物质，也可以获得能量B . 能说明镁带燃烧是化学变化的根本依据是发出耀眼的强光C . 发光放热的变化不一定是化学变化D . 化学反应不一定都需要反应条件，例如有些反应不加热也能进行5. （2分）下列过程中只发生物理变化的是（ ） A . 青铜生锈B . 牛奶变质C . 煤气燃烧D . 海水晒盐6. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 加块状固体B . 倾倒液体C . 滴加液体D . 夹试管7. （2分）氧气是比较活泼的气体能与许多物质发生化学反应下列实验现象的描述错误的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体B . 木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体C . 红磷在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生大量白烟D . 蜡烛在氧气中燃烧，火焰比在空气中更明亮8. （2分）流浪地球的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气(体积分数)、20%以上的氧气、还有CO2 等。下列说法错误的是（ ） A . “人造空气”比空气中的氮气含量高B . 在“人造空气”中,燃着的蜡烛不会迅速熄灭C . 利用灼热的铜粉，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量D . 在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧原子并未消失9. （2分）下列有关描述正确的是（ ） A . 刚打开的浓盐酸试剂瓶口出现大量白烟B . 加热含有石荔试剂的碳酸溶液不会变色C . 镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光D . 电解水实验负极生成的气体具有助燃性10. （2分）用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：用酒精灯外焰加热；试管外壁有水；试管内壁有水；试管底部接触灯芯；试管内的液体超过容积的1/3；没有进行预热就直接集中加热试管内的液体；加热之后立即用冷水冲洗试管你认为可能的原因是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）小亮在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法不合适的是（ ） A . 反复实验，并观察是否有相同现象B . 认为与本实验目的无关，不予理睬C . 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因D . 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么12. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列说法错误的是（ ） A . 空气质量级别数目越小，空气的质量越好B . 氮气充入食品包装袋防腐C . 工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气D . 氧气可用作火箭发射的燃料13. （2分）某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ） A . 所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B . 在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C . 红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D . 仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量14. （2分）某学生用量筒量取10mL的液体，将量筒平放且面对刻度线，仰视量筒内液体的凹液面，则该学生量取液体的实际体积是（ ） A . 大于10mLB . 等于10mLC . 小于10mLD . 无法确定二、 填空题 (共2题；共6分)15. （4分）写出下列物质的化学符号： （1）氨气_ ； （2）空气中含量最多的气体_； （3）二氧化氯_； （4）饼干在空气会变软，空气中含有_。 16. （2分）仔细分析以下几个过程： 潺潺的流水能蒸发变成水蒸气； 木炭可用于取暖；醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气；白云变成了雨滴或雪花降落到地面；钢铁可能会变成铁锈； 煤着火燃烧，残余一堆灰烬；忽如一夜春风来，千树万树梨花开； 铁矿石冶炼成钢铁；杜鹃开花；在16.6以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精请分析上述描述中属于物理性质的是_（填序号），属于化学性质的是_，属于物理变化的是_，属于化学变化的是_三、 实验题 (共3题；共10分)17. （5分）下列是化学实验室中常见的基本操作据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_，细口瓶的塞子要_在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好对其原因的叙述，不正确的一项是_（填序号） A . 平衡气压，方便取下灯帽B . 减少酒精挥发，利于点燃酒精灯C . 减少酒精挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： 试管里的液体不应超过试管容积的_。先对试管进行_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，刷洗时须_试管刷，但用力不要过猛，以防损坏试管，洗净的试管应_放在试管架上晾干 18. （1分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题 （1）写出标号仪器的名称 a_b_（2）如果用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_(填字母)，该装置的不足之处是_，反应的文字表达式是_。 （3）实验室用过氧化氢制氧气，若选择装置H收集氧气(H中原来是空气且正放)，则气体从_管（选填“c”或“d”）进入，证明该装置中氧气已经收集满的方法是_（4）实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳并要求能控制反应发生和停止，则应选用的发生装置是_，反应的文字表达式是_（5）图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有_可控制反应的开始和结束 节约药品 可形成液封防止漏气（6）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下反应制得硫酸亚铁和硫化氢，该反应的文字表达式为_，发生装置可选用图中的_(填字母)，你认为用F装置来收集硫化氢是否合理_（填“合理”或“不合理”），理由是_（7）右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积， 其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响。 19. （4分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题 （1）通过实验1可以探究燃烧的条件烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品实验中只有a处的白磷燃烧a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和_，白磷燃烧的化学方程式为_ （2）通过实验2可以测定空气中氧气含量待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_现象时，可达到该实验目的 （3）通过实验3可以验证质量守恒定律实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡整个实验过程中气球会出现的现象是_ 综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_（填序号）实验1中的热水只起隔绝空气的作用实验2中红磷可以换成木炭实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好实验2中两容器中水所起的作用相同实验3中的气球起到了防止锥形瓶内的烟气与外界交换的作用实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂四、 科学探究题 (共1题；共7分)20. （7分）某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格： （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水_。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如上图)约1s后取出，可以看到火柴梗的_(填图中字母)处最先炭化。 结论：蜡烛火焰的_温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_，说明蜡烛燃烧时生成了_；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_，说明蜡烛燃烧时生成了_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共2题；共6分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、三、 实验题 (共3题；共10分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、19-1、19-2、19-3、四、 科学探究题 (共1题；共7分)20-1、20-2、20-3、