2019版部编版语文六年级下册3 古诗三首练习卷（II）卷

2019版部编版语文六年级下册3 古诗三首练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A鹿柴这首诗的作者是唐代诗人王维。B卢钺的雪梅中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”表达了诗人对雪与梅的喜爱之情。C“生当作人杰，死亦为鬼雄”是女诗人李清照写的。D“我的世界堆满乌云”生动形象地表现出天气的恶劣。2 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A基业惊羡名意布局B孤儿起初火箭编造C彩排面具逗笑隔璧D协做隐退折腾点燃3 . “千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。” 中的“尔”的意思是（ ）。A你B指污浊的世事4 . 下面的诗句不是描写景色的一句是（ ）。A卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。B绿树村边合，青山郭外斜C谁言寸草心，报得三春晖。D千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风二、填空题5 . 解释下列画横线的字词。1花重锦官城_2应怜屐齿印苍苔_3因风飞过蔷薇_4烈火焚烧若等闲_5昔我往矣，杨柳依依。_6最是一年春好处_6 . 把正确的读音填入括号1、宿：小明在宿（_）舍说了一宿（_）有关星宿（_）的常识。2、号：受了批评，那几名小号（_）手都号（_）啕大哭起来。3、藏：西藏（_）的布达拉宫是收藏（_）大藏（_）经的宝藏（_）。4、轧：轧（_）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（_）的现象。5、卡：这辆藏匿毒品的卡（_）车在过关卡（_）时被截住了。7 . 回顾课文内容，填空。(1)日出江花红胜火，。(2)合抱,毫末；九层,起于累土；之行，始于。8 . 根据课文内容填空。1村晚中_，_写出了牧童的调皮可爱。2祖父的园子表达了作者_之情。3_，意恐迟迟归。这两句选自古诗_，作者是_（朝代）_(诗人)。4稚子金盆脱晓冰，_。三、语言表达阅读下面两则材料，完成练习。材料一2017年5月，人工智能“小冰”的诗集阳光失了玻璃窗正式出版。这是人类历史上第一部百分之百由人工智能创作。人工智能的每一次突破，都会引起社会轰动，并一次次打破人类的认知局限，使我们不得不用新的眼光去审视人工智能。目前，“小冰”创作的诗歌尚处于堆砌词汇、简单组合的阶段，可读性、逻辑性、优美程度都还不高。不过假以时日，等“小冰”的算法，程序不断更迭，升级，“小冰”的诗歌创作力也会不断提高。材料二雨过海风一阵阵人工智能“小冰”雨过海风一阵阵撒向天空的小鸟光明冷静的夜太阳光明现在的天空中去冷静的心头野蛮的北风起当我发现一个新的世界9 . 材料一中画“”的三句话，标点符号使用有误的一句是（_）。（填序号）10 . 材料一中画“”的句子有语病，请将改正后的语句写在下面的横线上。_11 . 你喜欢材料二中“小冰”写的诗歌吗？为什么？_12 . 对于人工智能写诗，有人支持也有人反对，下面是双方的观点，读一读，写一写你的看法。支持者观点：人工智能可以利用自身的优势，通过学习上百万首诗词的创作手法并对其进行分析和最优化的组合，写出好的诗歌。反对者观点：人工智能没有人的情感，写出的诗歌也没有独创性，只能是机械的模仿。_13 . 按要求完成句子练习。1.受检阅的部队由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）_2.敌人的机枪打中了郝副营长。（改为“把”字句和“被”字句）_3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（给句子断句）_4.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。（用加点的词语造句）_四、信息匹配14 . 从下面的括号里选择合适的对联，写在横线上。上联：书山有路勤为径下联：_（五味调和百味香学海无涯苦作舟何必再问杏花村不惜架上药生尘）五、书写15 . 看拼音，写词语（9分）六、诗词曲鉴赏阅读古诗，回答问题。墨竹图题诗清郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。（注释）衙斋：衙门里官员休息居住的地方。萧萧：竹枝竹叶摇动的声音。些小：小小的。吾曹：我辈，我们这些，我这样的。16 . （品词析句）读诗句，完成练习。（1）解释下列词语的意思。疾苦声：_总：_（2）理解诗句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的意思。_17 . （整体感知）读诗句，完成填空。这首诗以“_”为依托之物，运用象征的手法表达了诗人_的思想。诗中由“_”而联想到百姓的疾苦生活，寄予了诗人对老百姓命运的_。18 . （人物评价）读了这首诗，你觉得郑板桥是一个怎样的人？_对比阅读，完成练习。房兵曹胡马（唐）杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。19 . 解释词语：锋棱：_堪：_20 . 诗的前四句写马的_，后四句写马的_。A精神B形态21 . 分析画线诗句，完成练习。 这两句诗描写了胡马的_和_。其中“_”一词写出了马的疾驰。在这两句中，_是静态描写，_是动态描写。22 . 诗的后四句与李贺的马诗中的诗句：_，_。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。23 . 这首诗和李贺的马诗在表达方法上的相同点是（ ）A比喻的手法B托物言志C以景写情第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、信息匹配1、五、书写1、六、诗词曲鉴赏1、2、