西师大版十五中2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷(II )卷

上传人:xiao****017 文档编号:10343421 上传时间:2020-04-11 格式:DOC 页数:13 大小:538KB
返回 下载 相关 举报
西师大版十五中2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷(II )卷_第1页
第1页 / 共13页
西师大版十五中2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷(II )卷_第2页
第2页 / 共13页
西师大版十五中2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷(II )卷_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
西师大版十五中2019-2020学年九年级上学期语文10月月考试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列划线字读音完全正确的一项是( ) A . 缀行(zu) 少时(sho) 苫蔽(shn)(b)B . 尻尾(go) 目似瞑(mng) 眈眈相向(dn)C . 大窘(jing) 积薪(xn) 劈狼首(p)D . 顷刻(qng) 奔倚(y) 毙之(b) 假寐(mi)2. (2分)下列句子没有语病的一项是( )。A . 中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。B . 生活是一幅丰富多彩的画卷,如果得不到你的欣赏,那不是它缺少美,而是你缺少发现。C . 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价为106元、81元,相比之下,普通列车硬座票价要低一倍多。D . 30年来,中日关系发展最大的经验和教训是,中日人民之间能否相互理解,才是两国最终能够实现世代友好的根本保证。3. (2分)下列说法有误的一项是( ) A . 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。B . 消息最大的特点是时效性和真实客观。消息是不可以体现作者的主观倾向的。C . 三峡选自水经注,作者是北魏地理学家郦道元。D . 藤野先生作者鲁迅,选自散文集朝花夕拾。本文语言简洁、幽默,富于感情色彩,耐人寻味。二、 基础知识综合 (共1题;共4分)4. (4分)阅读下面语段,按要求答题。在 我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求 (A、完善 B、完美),并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面他都同样认真,不做到完全妥帖决不 (A、放松 B、放弃)。(1)给语段中划线的字注音。_鞠躬尽瘁妥帖(2)结合语境,选择合适的词语,将字母序号填在横线上。_ _三、 句子默写 (共1题;共4分)5. (4分)古诗文名句填写(1)_,惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)(2)烟笼寒水月笼沙,_。(杜牧泊秦淮)(3)登幽州台歌中,诗人以“山河依旧,人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹的诗句是:_,_。(4)望岳中写细望之景以表现诗人对祖国山河热爱的诗句是:_,_。(5)古人喜欢登楼远眺,放飞豪情。王之涣登上鹳雀楼留下了“欲穷千里目,更上一层楼”这样的名句,王安石的登飞来峰中“_,_”这两句诗与之有异曲同工之妙。(6)人生难免遇上逆境,但只要不放弃努力,终会走向光明的前途。这正如陆游在游山西村中所说的那样:_,_。(7)王老师虽然退休在家,但他却闲不住,把自己一生的藏书拿出来,在村子里开办了一个小小图书室,供孩子们放假时来免费阅读,有人用龚自珍的诗来称赞他:_,_。(8)柳,因与“留”谐音,常见于古人的送别诗中,表达对朋友的依依不舍之情。请你写出含“柳”的两句完整的诗:_,_。(9)与同学们合作学习是快乐的,陶渊明所说的“_,疑义相与析”是对这种快乐最好的诠释。四、 名著阅读 (共1题;共7分)6. (7分)下面这段文字出自红星照耀中国,阅读后回答问题。 路上一共三百六十八天,有二百三十五天用在白天行军上,十八天用在夜间行军上。息下来的一百天一一其中有许多天打遭遇战有五十六天在四川西北,因此总长五千英里的路上只休息了四十四天,平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里,即近二十四英里,一支大军和它的辎重在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度,可说近乎奇迹。(1)选段中的统计数据属于红军的哪次军事行动? (2)路上红军遭遇了诸多“险峻”,请结合作品内容,举两例具体说明。 五、 综合性学习 (共1题;共5分)7. (5分)2018年是艾青诞辰108周年。为缅怀这位从金华土地走出去的诗坛泰斗,纪念诗人的杰出成就,让同学们享受阅读诗歌的快乐,我校文学社将开展一次“诗约春天艾青诗歌诵读活动”。主办方打算通过微信公众号推广此项活动。请你帮助主办方拟定一段宣传语,100字左右。 六、 现代文阅读 (共2题;共40分)8. (20分)阅读下文,回答问题。 人工智能2018年乌镇世界互联网大会上,百度公司创始人、董事长兼CEO李彦宏说,互联网时代和人工智能时代是两个不同的时代,过去20年人类社会走在互联网时代,但是未来3050年应该是人们进入人工智能的时代。什么是“人工智能”?对于人工智能,不同时代有着不同的理解。20世纪中叶,“机器思维”就已出现在这个世界上。1936年,英国数学家阿兰麦席森图灵从模拟人类思考和证明的过程入手,提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950年,他发表了计算机器与智能一文,提出了判断机器是否具有智能的标准,即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题,且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答,那么就可以认为这机器具有智能。20世纪80年代,美国哲学家约翰希尔勒教授用“中文房间”的思维实验,表达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里,他只有铅笔、纸张和一大本指导手册,不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后,他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道,其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文,但他的回答是完全正确的。上述过程中,被测试者代表计算机,他所经历的也正是计算机的工作内容,即遵循规则,操控符号。“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒认为,如果机器有“智能”,就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力,那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈。在人工智能研究领域中,不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力,他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径,运用形式推理和数理逻辑的方法,让计算机模仿人类思维进行决策和推理。联结主义学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作为的产物,在他们眼里人类也是一种机器,其智能来源于许多非智能但半自主的组成大脑的物质间的相互作用。他们研究大脑的结构,让计算机去模仿人类的大脑,并且用某种教学模型去重建一个简化的神经元网络。行为主义学派认为“智能”的实质是机器和人类的行为相似,研究人工智能应该研究人类感知和行动的本能,而不是高级的逻辑推理,不解决基本问题就无法实现复杂的思维模拟。因而他们让计算机模仿人的行为,建立人工智能系统。人工智能来了如今,人工智能广泛应用在各个领域。计算机视觉、智能机器人、自然语言实时语音翻译、视觉内容自动识别、推荐引擎等。淘宝、京东等商城,等资讯网站,会根据你之前浏览过的商品、页面推送给你一些相关的产品或网站内容。这其实就是引擎推荐技术的一种表现。计算机视觉有着广泛的细分应用,其中包括,医疗领域成像分析、人脸识别、公关安全、安1防监控等等。智能家居之后,人工智能成为家电业的新风口,长虹发布两款CHiQ智能电视新品,主打手机遥控器、带走看、随时看、分类看功能。但是,人工智能并不只是美好的,面临着很多问题。在人工智能的开发过程中,设计者会遇到伦理问题的挑战。比如著名的“隧道问题”:一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩,面对撞向隧道还是撞向行人这种进退维谷的突发情况,自动驾驶汽车会怎么做?人工智能在未来还可能产生的一个问题就是“奇点(singularity)”。所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能,那时机器将能够进行自我编程而变得更加智能,它们也将持续设计更加先进的机器,直到将人类远远甩开。尽管研究者对“奇点”到来的时间和可能性还有争议,但是不管“奇点”时刻能否真的到来,在技术不断完善的过程中,我们都要小心被人工智能“异化”。在我们训练人工智能的同时,有可能也被人工智能“训练”了。我们的一举一动、生活爱好都将被人工智能塑造,人工智能在无形中暗暗决定了我们的思维方式,当我们还在为自己的自由意志而骄傲的时候,也许已不知不觉地沦为了数据的囚徒。面对人工智能可能带来的种种冲击,上世纪50年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律,今天对我们依然有借鉴意义。这三大定律是:机器人不得伤害人,也不得见到人受伤害而袖手旁观;机器人应服从人的一切命令,但不得违反第一定律;机器人应保护自身安全,但不得违反第一,第二定律。归根结底,人是智能行为的总开关。人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则,放在对技术进步的渴望之上。人类完全可以做到未雨绸缪,应对人工智能可能带来的威胁。(1)结合文章内容,简要说明人类对人工智能的认识是如何不断深化的。 (2)阅读下列句子,回答括号中的问题。 但是不管“奇点”时刻能否真的到来,在技术不断完善的过程中,我们都要小心被人工智能“异化”。(被人工智能“异化”指的是什么?)人类完全可以做到未雨绸缪,应对人工智能可能带来的威胁。(“未雨绸缪”指的是什么?)(3)有些人担心高速发展的人工智能时代,会不会导致机器人操控社会,人类沦为机器人的奴隶。对此你有什么看法?请结合文章的内容和你的认识谈一下。 9. (20分)阅读下面的文章,完成小题。 忧伤远逝非鱼忧伤像一湖清凉的水,她就像一尾喜欢冷水的鱼。她见过那种小鱼,细长,明黄色,很缓慢地在水里游来游去。她觉得,这鱼肯定是悲伤的、无奈的,早就练就一身刀枪不入的本领,才在这海拔三四千米的高原之上,艰难地存活下来。从小她就活在两个姐姐的阴影里。两个姐姐像她们的父亲,长得枝叶舒展,而她偏偏像母亲,单眼皮,小眼睛,厚嘴唇,皮肤生了锈般黑黄。她常常怀疑,她根本就不是父母亲生的。母亲似乎也不怎么待见她,总在抱怨:我怎么生了这么个丑丫头,将来可怎么能嫁出去哦?只有父亲喜欢摸她的头,高兴的时候拍她的小肩膀,夸她聪明、能干。于是,她唯一的骄傲就是聪明、能干,她只有更加聪明,更加能干。父亲说:要好好学习,将来考一流的大学。她就拼命地学,把所有能拿的奖状都拿回家,贴了满满一墙。她考上了一流大学。她的丑在那一刻被大家忽视了,包括两个姐姐,都热泪盈眶地祝贺她,说她给家里争了光。父亲已经退休了,笑呵呵地端起他的小茶壶,歪一歪右嘴角,从小壶嘴吸一口茶水,递给她一个MP3:丫头,奖励你的。母亲也送给她一把黑亮的牛角梳:用脑太多,拿这个多梳梳头有好处。她觉得,只有在那个夏天,才是她一生中最幸福的时候。可夏天太短暂,匆忙间就过去了。秋天的风,还有雨,长且冷,而且愈来愈冷。大学里,同学们开始悄悄恋爱,可从没有人约她,她总是孤独地呆在教室,使自己看起来很忙的样子。四年之后,她比别人多了一张“优秀大学毕业生”证书,也因此第一个被选调到省直机关。看着那些恋爱过的同学凄凄离别,执手相看泪眼,她独自抱着膝盖,坐在她的小床上。她听见心里被某种东西敲击的声音,轰,轰,轰,一下又一下,她突然感觉很疼,哪儿都疼。她的疼痛持续了很长时间,有四五年吧。她避免一切出头露面的机会,努力把工作干得更好,避免和年轻男同事一起出去,很小心地保护着自己的自尊。同事也半开玩笑半认真地说要给她介绍对象,都被她婉言回绝了,她不是不想恋爱,她怕失望,更怕伤害。直到有一天,她独自背了行囊去旅游,看到高原湖水中的鱼,她仿佛看到了自己。这么多年,自己就像小鱼在这冷水中,一直孤独地待在无尽的忧伤里。可人毕竟不是鱼啊,不是。那一刻,她有种欲哭无泪的感觉。回到家,她去看父亲。此时母亲已经去世了,两个姐姐也已经结婚,过着世俗的幸福生活,父亲独自一人守着家。父亲还喜欢摸她的头:丫头,该把自己嫁出去了,别总那么高傲。高傲?父亲,难道你觉得我是高傲?我已经把自己降低到尘埃里了,我从来就没有高傲过,我只有自卑。但看起来是这样。父亲说。你不觉得是我长得太丑,没人要?傻丫头!世上从来就没有丑女人,只有笨女人。再说,你看看你,哪点丑了?她不相信父亲的话,父亲从来就是爱她的,不会说她丑,可她知道自己很丑,一直都丑,从小到大。你怎么这么固执?父亲好像有点生气:找个好小伙子去恋爱结婚。回到单位,她对同事大姐说:帮我介绍个对象吧。她想通了,哪怕为了父亲,就算受伤也得伤一次吧。同事大姐一脸的惊讶:真的?真的?哎呀,咱单位那么多小伙子等着呢,你总拒人千里,他们都怕了你了。真的?这回是她惊讶了。她从来没想过会有人喜欢她。怎么不是真的啊,瞧瞧,气质多好啊,他们都说你像三毛。刹那间,二十多年积攒起来的忧伤分崩离析。她的心里绽放出一朵灿烂的花,如鱼儿一跃跳出冰凉的水面,拥抱温暖(有删改)(1)下面两句话中加下划线的词写得含蓄丰富,请作简要赏析。 那一刻,她有种欲哭无泪的感觉。秋天的风,还有雨,长且冷 , 而且愈来愈冷。(2)文中划横线处两次写到了高原湖水中的鱼,有什么作用,请分别作简要分析。 (3)小说中的女主人公有哪些性格特点?请结合文意分点概括。 (4)你怎么理解小说的结尾“刹那间,二十多年积攒起来的忧伤分崩离析。她的心里绽放出一朵灿烂的花,如鱼儿一跃跳出冰凉的水面,拥抱温暖”请结合作品简要分析。 七、 文言文阅读 (共1题;共17分)10. (17分)阅读下面的文言文,回答问题。 岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(1)解释下列划线词在文中的意思。 百废具兴 具:_薄暮冥冥 冥冥:_而或长烟一空 一:_把酒临风 把:_予尝求古仁人之心 古仁人:_(2)用现代汉语翻译下列句子。 览物之情,得无异乎?居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(3)文章有两段文字写“迁客骚人”的“览物之情”,作者这样写的目的是什么? (4)结合自身实际,谈谈你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理解。 八、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)11. (6分)阅读诗歌,回答问题。 野步(宋)周密麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。野步(清)赵翼峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。(1)【赏景】两诗都运用了拟人手法来写景,周密用“_”形象表现蝴蝶流连花从的情态,赵翼则认为秋风“_”,染红了枫叶,染白了人头。 (2)【悟情】两诗都以野步为题,但表达的情感却不同。请简要分析。 九、 作文 (共1题;共5分)12. (5分)描述或追忆你熟悉的一个人,要求有直接抒发感情的句子,不超过350字。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题;共6分)1-1、2-1、3-1、二、 基础知识综合 (共1题;共4分)4-1、4-2、三、 句子默写 (共1题;共4分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、四、 名著阅读 (共1题;共7分)6-1、6-2、五、 综合性学习 (共1题;共5分)7-1、六、 现代文阅读 (共2题;共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 文言文阅读 (共1题;共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、八、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)11-1、11-2、九、 作文 (共1题;共5分)12-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!