幼儿园大班陶艺教案：京剧脸谱

幼儿园大班陶艺教案 京剧脸谱 活动目标 1 欣赏 感受脸谱的艺术美 尝试用对称的方法夸张表现脸谱 特征 2 感受浮雕脸谱的立体感 能用多种方法制作立体面具 活动准备 1 用京剧脸谱图 幼儿绘画作品 京剧脸谱 京剧脸谱面具 等布置陶艺室 2 刻画工具 旧报纸 竹箩筐 瓷盘等若干 3 陶泥人手一份 泥拍子人手一个 4 京剧背景音乐 活动过程 1 引导幼儿回忆 交流京剧脸谱的特征 1 教师 看 我们的陶艺室周围挂了什么呀 2 教师 关于脸谱 你知道些什么呢 幼儿讨论 交流 3 教师小结 脸谱是一种神奇的化妆艺术 它与我们的脸一样 有眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 左右是对称的 只是它用了许多的 线条和色块使五官变形了 有的眉毛竖起来 很凶恶 有的眼睛弯 弯的 很滑稽 前期的知识沉淀 丰富了幼儿的文化知识 激起他们对我国 传统文化的兴趣 丰满的环境创设都来自孩子们自己的手笔 目的 在于让幼儿学习从平面到立体的创作 2 欣赏立体面具 激发幼儿联想创作 1 出示立体的京剧脸谱 引导幼儿观察 比较与平面脸谱的不 同 教师 脸谱确实非常漂亮 一些艺术家把它做成脸谱面具挂在 家里 瞧 我这儿就有一个呢 仔细看看 它与画的脸谱有什么不一 样吗 幼儿观察 交流 利用比较观察法 引导幼儿发现平面与立体的区别 2 教师 今天请你们也来当艺术家 设计一个漂亮的脸谱面具 你们会用什么方法使脸谱凸起来呢 幼儿想象 3 师幼共同付论 探索 教师示范使脸谱变立体的方法 3 教师交代要求 幼儿创作 1 教师 我们周围也有一些材料 你能不能借助这些材料使脸 谱凸起来呢 辅助材料的添加 使幼儿的创作空间更为广阔 2 教师 是不是很想动手试一试呢 先跟你的小伙伴说说 你 准备设计 制作一张什么样的脸谱 想好了就开始吧 3 幼儿创作 教师个别指导 教师 装饰的时候要仔细 注意左右对称 看一看 脸谱的五 官变了吗 看上去怎么样 在幼儿创作的过程中 教师对幼儿有创意的地方给予及时的 肯定 对能力稍弱的幼儿给予适当的指导与帮助 以满足不同层次 幼儿发展的需要 鼓励先完成制作的幼儿欣赏同伴作品 促进生生 互动 4 评价作品 1 幼儿相互交流 介绍自己的作品 2 教师带领幼儿欣赏作品 请幼儿说说 你喜欢哪一个脸谱面 具 为什么 活动建议 活动延伸 为京剧脸谱涂上漂亮的颜色 使作品更加完美 区角活动 表演区 京剧脸谱秀 提供各种脸谱 让幼儿进行表演 美 术区 收集各种脸谱图片 供幼儿欣赏 提供各种纸 毛线或泥巴 让幼儿创作脸谱 环境创设 收集各种脸谱布置活动室