人教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷A卷新版

人教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 一霎（ch） 匿笑（n） 确凿（zo） 哄堂大笑（hng）B . 发髻（j） 晕眩（xun） 莅临（wi） 咄咄逼人（du）C . 女娲（w） 黄晕（yn） 窠巢（k） 淅淅沥沥（x）D . 攒聚（zn） 红绫（lng） 狭隘（y） 混为一谈（hn）2. （2分）找出有错别字的一项（ ）A . 她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。B . 院长见状无可奈何地摇摇头。C . 水怎么能停留在沙子上?D . 一阵急切而响亮的脚步声打断了修女们的争论。3. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）山间的夜风吹得人脸上凉凉的。一弯新月升起了。我们借助淡淡的月光。梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。在忽明忽暗的梨树林里走着。A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题；共7分)4. （7分）古诗文默写。（1）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（2）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（3）马说中千里马被埋没的根本原因句子是：_。（4）每学期我们都会读到古代诗词曲中的传统名篇。这些作品有的抚今追昔：“_，自将磨洗认前朝”；有的慷慨悲愤：伤心秦汉经行处，_；有的感时伤怀：“怀旧空吟闻笛赋，_”；有的思亲念友：“海内存知已，_”。具有很强的艺术感染力。三、 中国名著 (共1题；共4分)5. （4分）名著阅读（1）名人传的作者是_（姓名），贝多芬在生命最后写出了不朽的_（2）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过”这句话出自_作品的主人公是_。四、 综合性学习 (共1题；共15分)6. （15分）火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校九（1）班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。（1）看图示，练疏散请根据下面安全疏散示意图，用简洁的语言向同学表述九年级的最佳疏散线路（不超过40字）。（2）编节目，作宣传三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。材 料：楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗 户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待 援。防火灾，说安全（三句半）锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。说说防火安全事，宣传！关注消防图保险，珍爱生命最为先。千千万万得注意，当然！万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉，乐观！， 。 ， ！消防事业不一般，与我与你紧相连。时刻防火别大意，平安！说上一段三句半，说好说赖请包涵。祝愿人人都安全，再见！（3）立公约，保安全下面是九（1）班的 “寒期防火公约”，请你用“为了特制定本公约”的格式，为 “公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。寒期防火公约寒假就要开始了，1不得携带火种，不准玩火。2小心、安全使用锅灶和液化气灶具。3不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。4发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。5发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。以上几条，希望同学们严格遵守。九（1）班班委会二一三年十一月十一日五、 现代文阅读 (共2题；共31分)7. （16分）阅读短文，回答问题。华罗庚堪称数学权威，但他也可能弄错一些问题。1955年，厦门大学年轻的毕业生陈景润在精读华罗庚的堆垒素数论的过程中，发现文中的“它利问题”存在着错误。经过反复验算，陈景润确信自己的判断准确无误。他写了一篇论文，并附一封信寄给华罗庚，信中说：“明星上落下的微尘，我愿帮你拭去。”华罗庚在全国第一次数学讨论会上，亲自宣读了陈景润的论文。陈景润没有因为华罗庚是权威而放弃真理，表现出的大无畏精神令人 A ；同样，华罗庚没有因为陈景润是无名小将而拒绝批评，表现出的虚怀若谷的精神同样令人 B 。（1）请谈谈陈景润的事例想证明什么观点。 （2）“明星上落下的微尘”一句运用了什么修辞方法？其中陈景润将什么比作了“微尘”？ （3）这段短文运用的主要论证方法是_。 （4）将“赞叹”“敬佩”两词语还原于文段中的A，B两处。 8. （15分）阅读下文，回答相关问题遗憾，也是一朵奇葩遗憾，词典上的解释是“不称心”“大可惋惜”。无论是人还是事，若留下遗憾，似乎都会存有残缺，让人叹息不已。很多的悲剧都在展现遗憾：荆轲身负重任刺秦王，偏偏选人不当刺杀失败，遗憾！屈原忠心耿耿爱君国，偏偏选上昏庸的楚怀王，遗憾！历史上类似的悲剧不胜枚举，在人生的行进过程中遗憾似乎如影随形。既然如此，那么应该怎样对待遗憾呢？正视遗憾，首先是坦然接受遗憾。如果人生皆有遗憾，人生必有遗憾，那么我们不如坦然接受它，不抱怨，不气馁，把它化做人生中的另一道风景。韩愈接受了“朝奏夕贬”的遗憾，写出了“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”的千古绝句；柳宗元接受了贬谪永州闲置的遗憾，写出了不朽的“永州八记”由此看来，遗憾，也是一朵奇葩；它，也能激发出生命的激情，让生命在逆境中焕发出新的精彩。正视遗憾，就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石。遗憾，常常还不是轻描淡写的叹息，不是大可惋惜的摇头，遗憾可能是人生的一道坎，甚至是险象环生的断裂层。但是，只要正视遗憾，把遗憾作为又一块磨砺石，磨练毅力，砥砺意志，那么，人生在遗憾这块磨砺石上将奏出荡气回肠的高亢之音。不是吗？越王勾践亡国被俘，遗憾，但他砥砺沉潜，最终“苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”；音乐家贝多芬，正值创作的盛年，然而双耳失聪，遗憾，但他扼住命运的咽喉，谱写了如命运交响曲等许多不朽作品。当人们还在用滚滚热泪对他们的种种遗憾扼腕长叹表达出自己的遗憾时，他们已经把遗憾当作展现生命进取的长空，翱翔搏击其中，创下一个个奇迹。正视遗憾，就是把遗憾定格为人生的一种经历。人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，追求理想的人难免受挫，从而留下遗憾。但是，如果能笑对遗憾，那么遗憾将定格为一种经历，留下为后人赞叹的美。李白欲求仕，但终生仕途不顺、屡遭排遣，是遗憾，然而他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，又曾让多少文人墨客欣然折服；王勃求功名，但一生时运不济、命途多舛，是遗憾，然而他“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝唱，又让多少人怦然心动。所以，遗憾就是一种厚重的美，它正如一杯苦茶，虽然入口苦涩，却能于入咽时感受到它的香甜。尽管并不是所有的播种都能有收获，尽管并不是所有的追求都会绽开花朵，但正如朱光潜老先生所说：“倘若件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。”既然如此，何必拒绝遗憾！因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾。（1）本文围绕“遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾”这一中心论点设立了哪些分论点？（2）请你仿照第段画波浪线的句子补充一个事实论据，不得照抄原文中的事例。（3）文章第段画横线句子运用了哪些论证方法？六、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读文言文，回答问题【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。【乙】太师王公，讳彦章，字子明。郓州寿张人也。事梁，为宣义军节度使，以身死国，葬于郑州之管城。晋天福二年，始赠太师。公在梁以智勇闻。及梁末年，小人赵岩等用事，梁之大臣老将，多以谗不见信，皆怒而有怠心；而梁亦尽失河北，事势已去，诸将多怀顾望。独公奋然自必 ， 不少屈懈 ， 志虽不就，卒死以忠。（欧阳修王彦章画像记）【注】自必：自己坚信；自以为必然。屈懈：退缩懈怠。（1）解释下面划线字的意思。庶竭驽钝_ 至于斟酌损益_始赠太师_ 底及梁末年_（2）下面划线词意思相同的一项是（ ） A . 故五月渡泸 温故而知新B . 还于旧都 葬于郑州之管城C . 皆怒而有怠心D . 事势已去（3）翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。公在梁以智勇闻。（4）诸葛亮和王彦章皆有“忠贞死节”之情，请结合选文内容加以分析。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下文，回答相关问题。（A） （B）母亲呵！ 成功的花，天上的风雨来了，人们只惊羡她现时的明艳！鸟儿躲到他的巢里；然而当初她的芽儿，心中的风雨来了，浸透了奋斗的泪泉，我只躲到你的怀里。 洒遍了牺牲的血雨。（1）这两首小诗选自作者_写的 名著阅读，其名著内容大致包括三个方面：一是对 _与童真的歌颂；二是对_的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点_给自己”为标题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；写一篇600字左右的夹叙夹议的文章第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 句子默写 (共1题；共7分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 中国名著 (共1题；共4分)5-1、5-2、四、 综合性学习 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、五、 现代文阅读 (共2题；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)10-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、