部编版语文六年级下册小升初专项训练专题21：谚语

部编版语文六年级下册小升初专项训练专题21：谚语姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A华为的手机设计独具匠心，难怪目前的市场占有率有17.2%，位列第一。B小冰饱蘸浓墨，觉得有一股墨香扑鼻，灵感瞬间迸发，笔走龙蛇，写下一首七绝。C他的作品犹如阳春白雪，虽然没有极佳的销售量，但仍有一定的支持者。D盲姑娘听着旋律优美的月光曲，联想独特，可谓是雅俗共赏的艺术！2 . 下面对“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话理解错误的是（ ）。A在黑暗的地方走,人容易碰在墙壁上B“四周黑洞洞的”比喻当时社会的一片黑暗,因为鲁迅先生经常写文章揭露国民党反动派的恶行,所以遭到国民党反动派的迫害,这也就是鲁迅所说的“碰壁”C这句话表现了鲁迅不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度3 . 下面成语和俗语搭配与其他三项不同的一项是（ ）A吹毛求疵鸡蛋里头挑骨头B锲而不舍三天打鱼，两天晒网C班门弄斧关公门前耍大刀D精益求精百尺竿头，更进一步4 . 根据提示，将七字俗语填在相应的括号里，不正确的一项是（ ）A想要掩盖，反而暴露。（此地无银三百两）B不达目的，决不罢休。（羊毛出在羊身上）C不看这方面的情面，也要看那方面的情面。（不看僧面看佛面）5 . 下列句子的表述正确的是（ ）A（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，（ ）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。句中可填入“因为所以”的关联词语。B“我们心中有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。”和“我们心中有了月亮，那无边无际的天空不也是我们的吗？”意思不相同。C“西阳夕沉，夜暮降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。”这句话中有三处错误。6 . 下列说法错误的一项是（ ）A“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”白鹭一文结尾运用比喻的修辞手法，回扣开篇，进一步揭示出白鹭美的实质。B题临安邸中“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗句写出了统治者纵情声色，淫靡之风盛行。C父爱之舟这篇文章开篇采用了倒叙手法，从梦境开始，引入对往事的回忆。D“书，被人们称为人类文明的长生果。”句中的“长生果”指吃了可以使人长生不老的果子。二、填空题7 . 积累运用。（1）朋友即将远行，当你端起酒杯劝他喝酒时，你会说：“_，_。”（2）如果让你用刘备的名言劝一位犯了小错误的同学，你应说：“_，_。”（3）看到泉城济南满城的荷花和柳树，面对着大明湖，你会吟诵起“_，_”的名句。（4）在本学期的学习中，我们认识了“为中华之崛起而读书”的_，还有人品与作品都堪称楷模的大作家_先生。我们知道了世界上最长的城墙_，美丽的皇家园林_。8 . _，花落知多少？春晓唐孟浩然9 . 照样子，写句子。（1）例：生病了还要去上学？ 生病了就不要去上学了。叶子上的蚜虫还要治？。（2）例：葫芦藤上长满了绿叶。（细长的）葫芦藤上长满了绿叶。葫芦藤上开出了许多小花。葫芦藤上开出了许多小花。10 . 看拼音，写词语。到了星期二的hung hn（_），圣彼得斯堡镇仍然lng zho（_）在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，chng xn chng y（_）地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好xio xi（_）。11 . 我能把下面句子补充完整。1、（_）,必有我师焉。2、蒙汉情深何忍别，（_）。 3、发财不是人生的目的，（_）4、请写一句民族谚语（_）。5、请写一句表示“尊严”的名人名句（_）。12 . 根据课文内容填空。1.蟋蟀的住宅一文中介绍了住宅的特点和_，其中，蟋蟀住宅的特点是从_、_、_三个方面作了介绍。2.生当作人杰，_。至今思项羽，_。3.在本学期学过的课文中，我最喜欢的人物是_，因为_。我最饮佩的人物是_，因为_。13 . 根据语境写诗句。1朱熹的观书有感中，直接点明题目中“感”字的诗句是“_”。这两句诗暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。2陆游的绝笔诗示儿，诗人盼望祖国统一，希望儿子把宋王朝收复失地的消息在祭祀时告知他的诗句是“_，_”。3己亥杂诗中，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面不满的诗句是“_，_”。14 . 补写诗句（1）牧童骑黄牛,_。（2）萧萧梧叶送寒声，_。（3）_，最是橙黄橘绿时。（4）远上寒山石径斜，_。（5）唐代诗人杜牧在山行一诗中，生动形象地写出晚秋美景的诗句是_，_。（6）所见中表现了儿童机警性格的诗句是“ _，_ ”。（7）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_。你看，它把_给了银杏树，_叶子像一把把_；它把_给了枫树，_枫叶像一枚枚_，邮来了秋天的凉爽。15 . 把下列成语补充完整。（ ）精会神不言而（ ）奋不（ ）身精妙绝（ ）（ ）尽全力万马奔（ ）千（ ）一发无影无（ ）16 . 警句专栏。1“_，理不辩不明。”这句话的意思是灯只有经常拨动它，它才会越来越亮，道理只有在不断辩论中才会越来越明晰。2“_，_”的意思是做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。3“一时强弱在于力，_”告诉我们：一时的强弱可能跟力量大小有关，而长期的胜负要看谁站在有道理的一方。4“_，泰山移。”这句话是说只要我们大家团结起来，就能发挥出极大的力量战胜困难。5俗话说“三个臭皮匠，_”，经过努力，我们小组终于想出了解决问题的办法。17 . 日积月累。1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，_地飞奔而来。2.山重水复疑无路，_。3._，天连水尾水连天。4._月_红似火，_月荷花满池塘。七月_展奇葩，八月_满枝黄。18 . 请把下面的句子补充完整。（1）爱人者，人恒爱之；_。（2）蚂蚁搬家蛇过道，_。（3）大漠孤烟直，_。（4）精诚所加，_。19 . 积累展示。1题西林壁一诗中蕴含人生哲理的名句是：_，_。2雪梅这首诗中，“_，_。”这句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。3暮江吟中，运用了比喻手法的诗句是“_，_”。4蟋蟀的住宅是_国著名的昆虫学家_写的一篇观察日记。文中采用了_的手法，分别介绍了_和蟋蟀怎样建造住宅。5请积累两句与秋季的天气相关的谚语：_20 . 博闻强识补充下面的诗句。（1）明日复明日，_（文嘉）（2）逝者如斯夫，_（孔子）（3）_ ，寸金难买寸光阴。（4）_，白首方悔读书迟。（ 颜真卿）（5）盛年不重来，一日难再晨，_，_ 。（陶渊明）（6）人生天地之间，_，忽然而已。 （庄子）三、语言表达21 . 扩句。(l)同学们（ ）回答（ ）问题。(2)老师（ ）批改（ ）作业。22 . 下面的语句中，如果加点的字词表示读重音，想一想不同的重音表达的意思有什么不同。(1)在地下的学校里上学。在地下的学校里上学。“地下”读重音强调_；“上学”读重音强调花儿也像孩子一样过_的生活，要做作业，要受约束，如果不听话，要被罚_。(2)学问学问，不懂就要问。学问学问，不懂就要问。“问”读重音，强调_；“不懂”读重音，强调_。23 . 根据提示写句子。1.那棵枫树好像一把太阳伞。（加词语把句子写生动）（又高又大的绿色）_2.我们在教室里听课。（在什么样的教室里？怎样听？什么课？）_3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（学着用加点词造句）一会儿一会儿一会儿_24 . 把下列句子改为拟人句。(1)牵牛花在凌晨四点就开了。_(2)雨停了，太阳出来了。_(3)小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。_(4)溪水哗哗地向前流去。_四、信息匹配25 . “谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”下列与这句话表达的意思相同的一项是（ ）谁都有那么大的力气提得起这杆大秤谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤五、连线题26 . 连一连。人无志不立墙角数枝梅凌寒独自开一畦春韭绿不能成方圆不以规矩十里稻花香树无根不长第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、三、语言表达1、2、3、4、四、信息匹配1、五、连线题1、