部编版三年级上册期末考试语文试卷（六）

部编版三年级上册期末考试语文试卷（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 推敲一文中贾岛的题李凝幽居中的诗句“_，僧敲月下门”中的“敲”原先是“_”字。后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“_”。2 . 写出划线词语的意思，再说说诗句的意思。相看两不厌，只有敬亭山。_诗句：_3 . 把词语补充完整。1.（ ）（ ）可危 2.（ ）人心（ ）3.万（ ）俱（ ）4.面面（ ）（ ）5.（ ）精会（ ） 6.有（ ）不（ ）4 . 多音字组词奔bn_ bn_削xu_ xio_扇shn_ shn_二、语言表达5 . 我是仿写小能手。1.例：我的家乡歌多。千首歌，万首歌，大船小船装满歌，唱咱家乡新生活。我的家乡多。我的家乡多。2.例：风儿来了，吹得树叶哗哗笑。来了，。来了，。3.例：到小河边，去看青蛙怎样捉害虫。到，去看；到，去看。4.例：“永远”大概是从路的这头到路的那头吧。“永远”大概是。三、现代文阅读6 . 诸葛亮:用“借”箭妙计1.识周瑜，早有计谋: 怎么敢_？我愿意立下军令状，_造不好，甘受_。这说明此时诸葛亮已经_。他知道周瑜用心狠毒，但此时他有了_。2.识鲁肃，借船成功(1)填空:我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让_知道，他要是知道了，_就完了。(2)分析:这里的“妙用”，鲁肃是不知道的。但如果周瑜知道了，会_，实施“借箭”的计划就会_。但诸葛亮料想鲁肃为人_，是不会_的。3.识天气，大雾漫天(1)这时候_，江上连_都看不清。这一次的雾,是诸葛亮在立军令状的时候就已经看出了的。这说明_。(2)雾在借箭中起到了很大的作用，因为有雾，曹操_，才给_带来可能。4.识曹操，定会放箭(1)雾这样大，曹操一定_。这说明诸葛亮知道曹操_，在不明白真假前，是不会_的。(2)他派人去旱寨调来_，到江边_。一万多名弓弩手一齐_，箭好像_一样。箭才是诸葛亮想要的东西，看来，这一切只不过是在验证_。7 . 阅读有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。(1)这句话共有_句。(2)找出文段中的一个比喻句(3)在文段中找出表示颜色的词语。(4)草地变色的原因。四、信息匹配8 . 我会选字填空。万方无元（_）块（_）里长城有（_）一（_）钱9 . 用“”画出成语中的错别字，将正确的写在括号里。奇花一草（ ）走头无路（ ）夸夸奇谈（ ）滔滔不决（ ）原形必露（ ）同干共苦（ ）攻无不刻（ ）穿流不息（ ）10 . “本事”与“本领”“本事”指胜任工作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能力，指顺利完成某一活动所必需的主观条件。小试身手：1很多人都夸她有（_）。2各种动物都有与生俱来的（_）。五、书面表达11 . 习作。（作文纸自备）题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。六、书写12 . 读拼音，写词语。wn nunb wngn tinmi cixin fngyo qijng sli lin第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、书写1、