资源描述
清华大学英语教授50年研究成果，英语学习必备官方网站：http:/qinghua.yeryy.com/ heroine （女）英雄kind友善的；和蔼的hard-working尽心尽力的；努力工作的patient忍耐的；容忍的；耐心的handsome英俊的movie电影star星movie star影星honest诚实的funny有趣的parent父（母）亲both两者都great伟大的；太好了cook厨师；烹调feed喂养well好true真实的friendly友好的round圆的ugly丑陋的weak瘦弱的Unit7Want想；要be是 when当；什么时候grow生长up向上grow up长大nurse护士；保育员doctor医生job职业teacher教师postman邮递员postmen邮递员（复数）drive司机bank银行manager经理factory工厂worker工人soldier士兵farmer农民fireman消防队员firemen消防队员（复数）policeman警察policemen警察（复数）Unit8cleaner清洁工athlete运动员waiter（男）服务员waitress(女)服务员lawyer律师clerk职员bank clerk银行职员Unit10neighbour 邻居move迁移；移动moving in正迁进has (have) got有because因为why为什么apartment公寓after之后after school放学后see看见；明白see you. 再见ambulance救护车ambulance man救护车驾驶员or或者child孩子only唯一的；仅仅the only child独生子女I see.我明白了dentist牙医check检查 catch抓住 criminal罪犯；犯人drive驾驶learn学习put out消失；扑灭fire火sick生病的sick people病人Unit11hey嘿；喂top顶部at the top of在 的顶部cant不能；不会get获得down向下get down下来think想home家at home在家dangerous危险的could能ask问him他（宾格）clean up打扫；扫除everything每一件东西deliver递送letter信；字母serve服务；提供food食物drinks饮料Unit13time时间have吃；上（课）breakfast早餐about大约oclock点钟lunch午餐dinner正餐；晚餐usually通常地Me too我也是fromto从到break中间休息时间music音乐maths数学PE体育art美术，艺术when什么时候Unit14get up起床clock钟Its time to是的时候go去go to school上学too太late迟bread面包milk牛奶egg鸡蛋must必须goodbye再见back返回go back回来go to bed去睡觉Unit16day天；日Monday星期一often经常play玩；打（球）football足球sometimes有时chess棋card卡；扑克basketball篮球badminton羽毛球swim游戏game游戏；运动tennis网球table tennis乒乓球skip跳；跳绳run跑；跑步Sunday星期日Thursday星期四Saturday星期六Wednesday星期三then那么；然后jump跳Unit17every每do做housework家务sweep扫nice好meet遇到helpwith帮助（某人）做（某事）How do you do ? 好garden做园艺工作go shopping去购物out外面go out出去have a good time过得愉快sleep睡觉homework家庭作业a pair of shoes一双鞋子 a pair of trousers一条裤子a pair of jeans一条牛仔裤 a shirt一件衬衣 a blouse一件女式衬衣 a pair of shorts一挑裤职业 postman邮递员 bus driver 汽车司机 factory worker 工人 nurse护士 cook 厨师 fireman 消防员policeman警察 shop assistant 售货员athlete运动员 doctor医生teacher老师 manager经理soldier士兵 farmer农民cleaner清洁工 waiter男服务员lawyer律师 clerk职员bank clerk银行职员 dentist牙医四年级下册Unit1holiday假日photo照片year年-years old -岁look看起来younger较年轻，更年轻tell告诉 truth事实，真相 To tell you the truth老实告诉你secret 秘密 teenager十几岁的少年 baby 婴儿 child 小孩 person人 sing唱歌Unit2birthday 生日so 因此；如此excited 激动的happy 高兴的Happy birthday！生日快乐 coputer game 计算机游戏Thand you so / very much.非常感谢你 forget 忘记something一些东西 really真正地 grandpa爷爷joke开玩笑；笑话Only joking! 开玩笑而已give给her她（宾格）card卡song歌；歌曲blow吹blow out吹灭candle蜡烛cut砍；切eat吃party聚会Unit4listen听listen to -听-radio无线电guitar吉他still仍然work工作paint画，涂read读story-book故事书ready准备yet仍然again再一次fish钓鱼Unit5kid孩子fun乐趣have fun玩得开心out there 外面的那个地方sea海musical音乐的instrument 器械； 仪器musical instrument 乐器model模型dance跳舞lake湖enjoy享受-的乐趣Unit7slowly慢慢地get得到baton接力棒fast快的catch抓住catch up 赶上go for it快点wave挥动across横过field运动场，田地fall落下；降下fall over跌倒team队winner获胜者high高的；高高地high jump跳高long jump跳远pupil 学生Unit8reporter记者good好的be good at 善于-medal奖章Olympic Games奥林匹克运动会also也gold金well done!干得好weight-lifting举重setter创造者record记录Asian亚洲Asian Games亚洲运动会Here we come!我们来啦low低的badly坏；不好的favoutite最喜欢的 Unit10sure确信parent父（母）亲will将；会play戏剧boring厌烦的wrong错的Whats wrong ?出什么事了？part部分；角色important重要的interesting有趣的uniform制服does助动词doesnt=does not不fairy仙女need需要lady女士gentleman男士gentlemen男士（复数）concert音乐会film电影programme节目Unit11news新闻cartoon卡通；漫画rutn on打开Mickey Mouse米老鼠Donald Duck唐老鼠show展览；展示CD光盘Unit13Would you like-? 你愿意-吗？coffee咖啡coke可乐porridge粥noodles面条rice noodles米粉bun小圆包best最；最好的dim-sum点心piece片toast烤面包；吐司bowl碗bottle瓶cup杯tea茶plate碟water水juice汁fried油炸的；炒的chips炸薯条sandwich三文治delicious好吃的；美味的dumpling饺子horrible可怕的Unit14starter第一道菜know知道cabbage洋白菜soup汤salad色拉either也nothing没事pasta意大利粉hamburger汉堡包problem问题menu菜单roast烤的main course主食dessert甜品tomato西红柿beef牛肉beefsteak牛扒ice-cream冰激淋chocolate巧克力chicken鸡肉Unit16vendor小贩customer顾客carrot胡萝卜dollar元kilo公斤half半anyting任何事else别的fresh新鲜的cost花费cent分That is it.就这些Lets see. 让我们想想change零钱；找头potato马铃薯peoper辣椒mushroom蘑菇broccoli西兰花onion洋葱Unit17vegetable蔬菜fruit水果next下一个pizza意大利博饼grape葡萄banana香蕉cheap便宜的cheaper更便宜的五年级下册Unit1forme从前的study学习early早的subject学科hour小时practise练习piano钢琴than比pen-friend笔友glad高兴的Id be glad to.我很乐意 may可以 e-mail电子邮件each各自的other其它的 each other互相 noo中午begin开始teach讲授soon不久worried闷闷不乐的 be worried about. 担心。tired疲劳的hand in交上来on time按时 do ell(in.)在进展好 should应该worry担心catch up with赶上together共同seldom很少shouldnt=should not不应该Unit 4feel感觉wake醒wake up叫 醒 ill有病的matter问题Whats he matter?有什么问题吗？quickly很快地get 来dress穿衣服 bad坏的 hot热的 have a cold感冒 sweet糖果 plenty丰富 plenty of许多 bath沐浴 have a bath洗澡Unit 5pale苍白的 checkup身体检查 first首先 medicine药tke medicine服药 time次数 headache头痛 tooth-ache牙痛fever发热 stomachache胃病 pain痛苦Unit 7large大的 international国际的 meednt=need not不必 more更多more than多于 bright光亮的 pupil学生 thousand一千ours我们的 his他的 hers她的better更好的 theirs（它）们Unit 8country国家 language语言 tidy整齐的 have to不得不 hard努力地 mine 我的Unit 10its它的 whale鲸 blue whale蓝鲸 land陆地on land在陆地上 dinosaur恐龙 metre米 weigh称.重量over越过 ton 吨Unit 11bone骨 cheetah猎豹 kilometre公里leopard鲨鱼 crocodile鳄鱼 shark豹Unit 13eagle prefer inside pizza鹰 更喜欢 在里面 比萨饼hamburger full burger汉堡包 满的 汉堡包peach Chinese cabbage桃子 白菜Unit 14shall restaurant famous pork将 餐馆 著名的 猪肉sea food menu strange again海产食物 菜单 奇怪 再一次different kind important不同的 种类 重要的fruit-vegetable cereal agree agree with果菜类 谷类 同意 同意queen Snow White western王后 白雪公主 西方的Unit 16wather天气 wet湿的 windy有风的 put on穿上temperature温度zero零点 degree度zero degree centigrade0cyesterday昨天 sunny阳光充足的 cloudy多云的 rain下雨raincoat雨衣 umbrella伞 bye-bye再见 bye再会New Zealand新西兰 sound听起来snowy雪的 ski滑雪warm暖和的 foggy有雾的 rainy下雨的 cool凉的铺集小学2006-2007学年度第二学期期末考务安排一、 组织领导：组 长：刘吉城成 员：校委会全体成员二、 考试时间2007年7月12日 上午：8：309：10 一、二年级语文9：5010：30 一、二年级数学8：309：30 三、四、五年级数学9：5010：50 三、四年级语文9：5011：20 五年级语文 下午：2：303：10 三年级综合科(科学、品德与社会)2：303：10 四年级英语2：303：10 五年级综合科（思品、自然、社会）3：304：10 四年级综合科（科学、品德与社会）3：304：10 三年级英语3：304：10 五年级英语三、考场安排：考场班级学生数桌凳考场班级学生数1一一一一28二一2710四三四三27三三222一二一二24二二28缺4套11五一五一383二一二一27一一28缺1套12五二五二374二二二二28一二2313五三五三415三一三一20四一28缺7套14六一五三296三二三二21四二28缺5套15六二五二307三三三三22四三26缺4套16六三五一308四一四一28三一209四二四二29三二25四、 考点及监考安排：7月12日凯城：带队：田伟忠第1考场：刘金忠 张海云 第2考场：卢晓燕 张 磊第3考场：王淑芹 刘 琦 第4考场：王金花 孙桂香 第5考场：安春英 张海燕 第6考场：赵 莉 孙圆圆 第7考场：王爱霞 王小龙 第8考场：李海燕 李日华7月12日沙河：带队：胡海涛第一考场：张 丽 张桂梅 第二考场：由新娟 刘淑梅 第三考场：周秀香 万 辉 第四考场：张连红 翟雪英第五考场：常人凤 张淑芬 五、 打 铃：逄金萍六、 录音机：各班主任七、 桌子调配：战平八、 五年级考务负责人：刘明敬九、 一二三四年级考务负责人：巩振鹏十、 考场号书写、张贴：五高娟、一二三四张海燕十一、每年级一班教师做各科答案，做完后由带队领导送试卷时交教育办。十二、监考集体乘车：一二三四五教师7：40在学校门口集合。十三、要求：1、 务于07年7月11号下午将考场安排好。用红纸写好考场号、考场内各年级学生数，贴在各考场门前。2、 考场内课桌洞口一律朝前，不能将课桌并在一起。3、各考场不同年级学生交叉编排（1-2，3-4-5交叉安排考场）。4、各班主任要准备好本考场录音机，于2007年7月12日前调试好，保证三、四、五、年级各班一台。安排专人负责。 十四、监考要求：1、各校教导主任带队监考，校长为考点组织者，负责本考点的所有事宜，考试期间，教师如无监考任务的一律不准在校。各校必须保证每考场内两名教师监考。2、各带队教导主任务于7月12号早上7点50前，下午2：00到教育办取卷，并捎回上午的试卷，下午5：00前，将试卷送交教育办，不准代替。教导主任要保好密，不准出现任何泄密现象。中午在各考点吃完饭后，再送领试卷。4、各监考教师务于考试前30分钟到达考点，考前20分钟组织学生入场，打破原座次，重新排列学生的前后座次，同时检查考场内的桌洞是否朝前或课桌是否并在一起，如有，监考教师一定按规定办。5、监考教师要认真严格监考，不准在考场闲聊、看书刊报纸、吸烟、吃瓜子，拨打手机、发短信、打游戏等，不准离开考场，严禁本校教师进入考场，若发现有作弊的学生说服教育，但不能体罚，但监考教师有权记录不听警告的作弊学生姓名，严重者要及时上报教研室，以作扣分处理。6、答题时，一、二年级用铅笔，三-五年级一律用蓝色钢笔，数学画图可用铅笔。7、学生作文时，不准出现姓名、校名、地址等，若作文中出现姓名、校名、地址等，全镇统一规定为一律用，否则以零分论处。8、一年级要先读一遍答题要求，其他年级不读题，如试题有错误，及时上报教育办再做处理。9、学生答卷时，如出现错误需改动时，一律不准使用修正液或改正纸，只在原错的地方画两道杠，再改正即可。10、提前5分钟打铃一次，监考教师发卷，指导学生按规定的地方填好学校、班级、姓名、考号等，监考教师要认真地检查，避免出错。11、监考教师要将考试要求中的第6、7条、试卷共有几页、每科考试时间写在黑板上。12、带队负责人与监考教师负责将试卷以班为单位检查好后装入试卷袋密封，保证试卷无反放、倒放、漏校名或姓名现象，否则每发现一个罚带队负责人及监考教师每人10元。13、铺集小学、张家屯小学的教师做一至五年级各科答案。十五、阅卷。1、地点：一年级教师到铺集，二年级教师到蓓蕾，三、五年级教师到铺集，四年级教师到蓓蕾，三、四、五年级英语教师到铺集小学。铺集小学准备9个教室，蓓蕾小学准备5个教室。2、各年级阅卷教师于7月13日下午1：00前到达指定的阅卷地点，一律不准请假，若有特殊事情先找校长请假，再有校长向教育办考试领导小组请假，并扣除一天的工资，学校再安排他人顶替。对无故不到者，或迟到早退者，教育办将进行通报批评，并罚款100元。3、各科阅卷点负责人严格把关，每个年级的答案若有疑点，必须让阅卷老师进行讨论，得出正确答案。阅卷时要分工明确，责任到人，并记录好几本几题是谁批的，第几本是谁合的分、抄的分。4、抄完学生分数后，各校阅卷教师找到自己学校的试卷审查，发现错误找阅卷负责人及阅卷教师共同改正，并签上改正人的名字。审查无误后，将各自的试卷捎回。5、批卷人员要遵守职业道德，本着对工作，对学生负责的态度，按答案要求严格掌握评分标准，做到不宽不严，始终如一，力求不出差错，实行减分制，并用红笔在有错的地方，画一杠标明。若出现问题，就追究谁的责任，每发现一处，就扣罚负责人及阅卷教师每人10元钱，并在全镇通报批评。各科在算每个考生的总分时，任何人不准将试卷的封皮揭开。6、各科负责人要安排好抄分人员，要求同校的教师不安排在一起，更不能抄自己学校的分。7、阅卷完毕，由阅卷负责人确认无误签名后，将学生分数和阅卷记录于7月13日下午6：00前交教育办。8、学生分数一式两份，将第一联交教育办，第二联给各校捎回。9、各校阅好卷后，填写教体局下发的各年级考试质量分析表及试题反馈意见表，一式二份，一份自留存档，一份于7月14日下午4：00前报镇教研室。10、阅卷期间，阅卷点负责人严格把关，阅卷教师要自觉，不能互相串看。11、阅卷分工：徐经祥负责一年级数学、田治友负责五年级数学；孙桂香负责二年级语文、任成伟负责五年级综合科；田汝堂负责一年级语文、巩振鹏五年级语文；蒋延敏负责三年级语文；刘玉花负责二年级数学、赵炳山四年级数学；台兆全四年级综合科；刘明敬四年级语文；战德冬负责三年级数学；王金山负责三年级综合科；王鹏敬负责三、四、五年级英语；12、各校于7月14日上午9：00开始上网查询学生成绩，如有错误于7月14日上午10：00前及时报镇教育办，过时不改。十六、其它事宜：1、各校一定按以上要求，认真组织，责任观念要强，严格按照镇教育办安排的考试日程安排考试。镇教育办安排督考人员到各校督考。有事请打13884976158联系。 2、外出监考的教师既要有责任感，有时间观念，又要确保自身安全。3、监考教师要将剩余的试卷交给所在学校，不准随便拿走。4、本次考试一定要严格考风考纪，希各位教师要认真执行，切莫违规违纪。5、考试一、二年级中午不管饭；三、四、五年级中午吃便饭，不准喝酒。6、附各科阅卷教师花名册：阅英语卷人员：到铺集阅英语卷的教师：孙桂香、万辉、周芳、 一年级：语文：刘金忠、张丽、数学：卢晓燕、由新娟二年级：语文：张磊、刘淑梅、数学：张海云、张桂梅。三年级：语文：王淑芹、安春英、刘琦、巩振娥、张秀芝、韩爱萍、孙銮、管培基、由德铭、安振凤、季佩香、胡传胜、张明德、刘明敬、许晓燕。（15人）数学：赵莉、安振强、综合科：王金花、李瑞娥、胡海涛。四年级：语文：巩振鹏、翟雪英、田伟忠、徐延江、刘艳超、兰霞、潘晓庆、台功花、刘学忠、张梅花、辛福义、迟桂松、蒋延玲、王芳、刘金花、迟金培、孙明柱、 梁成玉、张桂妮、胡宝玲。（20人）数学：周秀香、孙媛媛、王瑞芹。综合科：任成伟、台耀臣、王永金、王小龙、刘秀月、董启立、王春庆、孙淑英、田芳、王帅、李衍山、迟培福、刘传坤、高娟、鹿巨江。（15人） 五年级：语文：张淑芬、李日华、王爱霞、刘金霞、 数学：李海燕 、张连红、常人风。综合科：刘翠云、李玉章。 铺集镇铺集小学2007年7月10日清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http:/qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供1. Pizza round, pizza hot, Pizza yummy, pizza nice.Pizza pizza, I love you.Pizza nice, I love to eat.2. Bear, bear.What do you want?I want some honey.Sweet. Sweet.Fox, fox.What do you want?I want some meat.Yummy, yummy.Hippo, hippo.What do you want?I want some grass.Good, good.Mouse, mouse.What do you want?I want some rice.Nice. Nice.3. In the playground, what can you do? We can run and jump.In the playground, what can you do?We can skip a rope.In the playground, what can you do?We can play handball.In the playground, what can you do?We can play games.4. In my eyes, Friends are all very super,Friends are all very smart,Friends are all very good-looking, We can sing and dance together,We can share the toys together,We can share the books together,Because we are good friends. 5. I am a little bird, fly in the sky.I am a little bee, fly around the flowers.I am a little rabbit, hop on the grass.I am a little frog, jump on the lily pad.I am a little fish, swim in the river.6. Look at the frog, jump, jump.Listen to the pig, oink-oink.Smell the egg, nice, nice.Taste the chicken, yummy, yummy!Touch the cat, warm and soft.Seeing, hearing, smelling, tasting and touching.They are my five senses!7. Winter is coming.Its very cold.Winter is coming.Snow is dancing.Winter is coming.Lets make a snowman.Winter is coming.Lets go skiing.Winter is coming.Merry ChristmasHappy New Year!8. Shake my hand,Hello, hello, hello!Shake my head,No, no, no!Shake my body,To and fro!9. Spring is bright with flower and song.Summer is hot and days are long.Autumn is rich with fruit and gain.Winter brings snow and new year again.10. Sun, sun. Hot and red. Sun, sun. Big and round.Sun, sun. In the sky.11. Star yellow,Star bright,Star twinkling,Star high,Star, star, in the sky,Star, star, I can see.清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http:/qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供小学英语教案格式1l 教学内容分析（Analysis of the teaching contents）：l 学生分析（Analysis of the students）：l 教学目标(Objectives)1 语言知识目标(Language knowledge)：2 语言技能目标(Language skills)： 3 情感态度目标(sentiment)：4 学习策略目标 (Learning strategy)：5 文化意识目标(Cultural consciousness)：（不一定每课写）l 教具(Teaching Aims)：l 教学过程(可按实际情况写，每步骤后写目的)：一、 热身准备（Warming up）:二、 呈现与操练（Presentation and practice）：三、 巩固(Consolidation)四、 发展(Development)五、 作业(Homework)：l 板书设计：l 附上练习：小学英语教案格式2l 教学内容分析（Analysis of the teaching contents）：l 学生分析（Analysis of the students）：l 教学目标(Objectives)1语言知识目标(Language knowledge)：2语言技能目标(Language skills)： 3情感态度目标(sentiment)：4学习策略目标 (Learning strategy)：5文化意识目标(Cultural consciousness)：（不一定每课有）l 教具(Teaching Aims)：l 教学过程(Teaching Procedure)(用表格式列出教学步骤、老师的活动、学生的活动以及该步骤的目的)：ProcedureTeachings activitiesPupils activitiesPurposeLeadingin(warming up)PresentationAnd practice l 板书设计：l 附上教师在堂上设计的练习或小诗：案例1广州市小学英语教研会英语研讨课教案 广州市小学英语课本五年级下册SUCCESS WITH ENGLISH UNIT13-I Prefer Hamburgers 荔湾区环翠园小学 周乐君 Contents：This is the first period of Unit 13. The pupils have learned some words about food and drinks. Analysis of the students：The pupils in Grade 5 can use some simple sentences to talk about the food and drinks they like. In this class, they will learn more about their eating habits. Teaching aims： 1. Language knowledge 1) To know the new words: prefer, inside, full (pizza, hamburger) 2) To know and be able to use the following sentence patterns: A) Which do you prefer, hamburgers or pizza? B) is / are more delicious than . C) I like best. 2. Language skills 1) To learn some new words and use them in communication. 2) To learn some sentence patterns and use them in communication. 3) To learn how to ask about choice and express preference. 3. Sentiment Enjoy talking about eating habits with friends 4. Learning strategy Try to understand the language knowledge in the simulated situation. 5. Cultural consciousness To know the differences between Chinese and the occidental eating habits. Main points：Use the language knowledge in communication.Difficult points：Understanding and using the sentence patterns: Which do you prefer, or ? I prefer. is/are more delicious than Teaching aids: multimedia, pictures, coupons and so on. Teaching Procedures: 1. Preparation 1) Free talkWhich food do you like? 2) A rhyme Who stole the cookies from the cookie jar? 3) Create a simulated situation and let the pupils talk about the food in groups. (教师通过营造气氛，引导学生复习单词，创设模拟真实的情景，让学生在情景 中运用英语进行小组对话。学生围坐在几个小组中，在小组活动中复习单词及 句型) 2. Presentation 1. Learning new words: hamburger, pizza. 2. Present the dialogue. 3. Ask some questions. 4. Make the menu. 5. Learn the main points and solve the difficult points of this dialogue. (1) Learn the word “inside”. (2) Learn the sentence patterns: Which do you prefer, or ? I prefer . are more delicious than . (3) Learn the word “prefer”. (4) Exercises for using the sentence patterns. Which do you prefer, or? I prefer. is/are more delicious than (5) Report. (6) Look at page 58, listen and repeat. (7) Learn the word “full”. （教师在这个环节里通过教具及多媒体课件对对话及其重点难点 进行教学。学生通过回答问题、制作菜单及与伙伴对话等活动 学习生词及课文对话。） 3. Consolidation 1) Read the dialogue in your groups. Read in roles 2) Recite the whole dialogue with some keywords. 3) Act out the dialogue. 4) Make your own dialogue. 5) Song-Everybodys hungry. (教师通过引导学生读、背课文，使学生进一步了解和记忆课文，然后鼓励他们自编、自导、自演对话，让所学的知识转变成为真实交际的能力。学生在小组的练习活动中熟悉课文对话，并加入到表演对话的行列中，发挥自己的创造力，在交际中运用语言。) 4. Development 1) Activity-Sell the food or drinks. 2) ActivityTalk about the food on the desk and share them with friends. 3) Self-assessment. (教师设计了开放性的游戏活动，使孩子们在“乐中学、学中乐”。学生通过这两个活动及评价增强了学习的兴趣和自信，在交际中灵活运用语言。) 5. Homework 1) Copy the new words and recite the dialogue. 2) Make your own menu and talk about it with your friends after class. 案例2广州市小学六年级拓展阅读“Iceland”教学设计 广州市荔湾区环市西路小学 张勤 一 教学内容分析 这篇阅读材料选自Success with English拓展阅读中Unit 7的第一篇, 文章中有较多关于冰岛地理概况的材料, 是学生巩固第七单元和拓展视野的材料。 二 学生情况分析 六年级学生通过将近四年的英语学习，已经学习了一定数量的词汇、句型和语法的语言知识, 也初步掌握了一些阅读的基本技能。 三 教学目标 1. 技能目标：能借助图片读懂简单的短文，并掌握快速阅读的方法。 2. 知识目标：巩固所学过的关于季节、天气、温度等词语与句子, 并能用所学内 容谈论天气。 3. 情感态度目标：乐于阅读英语短文。 4. 学习策略：通过小组合作共同完成任务，尝试运用所学技能进行阅读的拓展， 并积极与人交流。 5. 文化意识：了解冰岛的地理概况。 四 教学重、难点 让学生掌握一定的阅读技巧，并能用所学的方法进行阅读。 五 教学过程 . Pre-reading 1. Free talk: about todays weather. 2. Ask the students to sing the song:“Changing Seasons”(From Magic English) (通过简短的free talk 使师生间的气氛更融洽, 而英语歌曲的演唱帮助学生更快的进入角色。) 3. Ask students to look at the screen to revise some words about weather and seasons.（Present by courseware.） (通过mind-map帮助学生回忆、复习所学过的关于seasons和weather的单词，为以下的阅读教学做准备。) 4. Leading-in: 1) Make a situation to present “Iceland” by saying:“Were going to have a seven-day holiday in May. And were going to visit an interesting countryIceland.”(Present some pictures about Iceland by courseware.) (学生对Iceland是很陌生的，但是通过对Iceland的风景图片的欣赏，使学生对Iceland有了初步的认识，并且从视觉上引起对
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