统编版2019-2020学年七年级上学期历史期末模拟试卷A卷

统编版2019-2020学年七年级上学期历史期末模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分) (共15题；共45分)1. （3分）在学完“中国早期人类代表北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动，在活动的场景中，与史实相符的是（ ） A . 种植水稻B . 使用磨制石器C . 用火烧烤食物D . 穿着麻布衣服2. （3分）“三家分晋”的三家是（ ）A . 齐 楚 韩B . 赵 燕 韩C . 韩 赵 魏D . 楚 魏 秦3. （3分）“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若1959年视察殷墟时留下的著名诗句。出土于殷墟的下图文物是（ ）A . 四羊方尊B . 司母戊鼎C . 大盂铜鼎D . 战国宴乐铜壶4. （3分）有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的时代，该时代的主要特征是（ ） A . 大一统B . 早期国家建立C . 社会变革D . 民族政权并立5. （3分）追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统，墨子主张中最能体现这一传统思想的是（ ）A . “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”B . “兼爱”与“非攻”C . “民贵”“君轻”D . “道法自然”6. （3分）如图秦朝中央行政系统简表中的方框内应填写（ ） A . 御史大夫B . 郡守县令C . 行省D . 军机处7. （3分）下列关于下图的叙述不正确的是（ ） A . 起义的领导人是陈胜、吴广B . 起义爆发的的时间是公元前207年C . 它是中国历史上第一次农民大起义D . 起义并没有推翻秦朝的残暴统治8. （3分）下图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片断摘录。空白框中应填的朝代是（ ） A . 战国、三国B . 战国、汉朝C . 汉朝、三国D . 汉朝、西晋9. （3分）东汉末年，张角创立了太平道，后来他领导农民起义，史称（ ） A . 太平天国运动B . 大泽乡起义C . 白莲教起义D . 黄巾起义10. （3分）据历史记载：公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达台湾，加强了台湾和内地的联系。当时的台湾被称为（ ）A . 台湾B . 夷洲C . 琉球D . 柴桑11. （3分）这是一场以少胜多的经典战例，成语“草木皆兵”“风声鹤唳”源于此战，这场战役是（ ） A . 巨鹿之战B . 官渡之战C . 赤壁之战D . 淝水之战12. （3分）下面两幅图片共同反映的历史现象是（ ） 鲜卑人汉服乐俑汉人胡食A . 民族交融B . 中外交流C . 经济发展D . 文化成就13. （3分）世界上第一个把圆周率的数值精确计算到小数点以后第七位的是（ ）A . 贾思勰B . 顾恺之C . 郦道元D . 祖沖之14. （3分）下列我国先秦历史朝代顺序的排列中，正确的是（ ） A . 夏商东周西周B . 西周东周商夏C . 西周东周夏商D . 夏商西周东周15. （3分）如图是王羲之的代表作兰亭序，气韵高雅，飘逸潇洒，被誉为“天下第一”（ ）A . 隶书B . 楷书C . 行书D . 草书二、 非选择题(本大题共4小题，共55分) (共4题；共55分)16. （14.0分）阅读下列图表材料，回答问题。 （1）西周实行分封制的目的是什么？ （2）结合材料概括西周分封制的特点。列举两个受封的贵族等级。 （3）分封制对西周政权起到什么作用？你认为后世统治者可否仿效西周分封治国？说明道理。 17. （14.0分）阅读下列材料，回答问题 材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王(因为有诸侯存在)。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”史记秦始皇本纪材料二：偃说上(汉武帝)曰：“今诸侯或连城数十，地方千里急则阻其强而合从以朔京师愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是上从其计。汉书主父偃传（1）从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度?为建立统一多民族的封建国家，秦始皇采取了哪些措施? （2）依据材料二，指出汉武帝采取了什么政策。这一政策解决了什么问题?汉武帝在经济方面又有哪些创新的措施? （3）秦始皇、汉武帝的措施有何共同意义? 18. （15.0分）问题探究 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。汉书食货志上材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。简明中国史读本（1）材料一中提到的“秦孝公用商君”指的是什么事件？概括这一事件的主要措施。 （2）材料一中“至于始皇，遂并天下”指的是什么事件？发生在哪一年？由此说明“秦孝公用商君”这一做法的影响是什么？ （3）材料二指的是哪次改革？材料二中反映的改革措施是什么？ （4）这次改革对北魏有什么影响？ （5）根据以上两则材料和问题，归纳这两次改革对两国产生的共同影响是什么？ 19. （12.0分）“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。 材料一三国两晋南北朝政权更替示意图材料二“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”钱穆国史大纲材料三（1）请分别写出材料一中和所对应的政权名称。 ：_：_（2）根据材料二，概括孝文帝实行“汉化”的原因。你最欣赏他的哪一项“汉化”措施？什么？ （3）根据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作？ （4）以上三则材料反映了魏晋南北朝时期哪些历史发展趋势？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分) (共15题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题(本大题共4小题，共55分) (共4题；共55分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、