部编版八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步练习（II ）卷

部编版八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共20分)1. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。B . 本文塑造了生动的愚公形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。C . 本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。D . 愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。2. （2分）对下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 空乏其身 空乏：资财缺乏，使他受到贫困（之苦）B . 困于心，衡于虑，而后作 作：奋起，指有所作为C . 入则无法家拂士 拂：同“弼”，辅佐D . 人恒过 ， 然后能改 过：错误3. （2分）下列各组句子中划线的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ） A . 安陵君因使唐雎使于秦 安陵君受地于先王而守之B . 唐雎对日：“臣未尝闻也。” 此三子者，皆布衣之士也C . 寡人以五百里之地易安陵 徒以有先生也D . 天子之怒，伏尸百万 聂政之刺韩傀也4. （2分）（2017毕节）下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）A . 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B . 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。C . 阶梯教室里好像是班主任在开会。D . 面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。5. （2分）下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ） A . 山不在高，有仙则名。B . 苔痕上阶绿，草色入帘青。C . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。D . 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。6. （2分）下列各组中加下划线词的意思和用法相同的一项是（ ）A . 年且九十 且焉置土石B . 以君之力 以残年余力C . 其妻献疑曰 其如土石何D . .投诸渤海之尾 告之于帝7. （8分）判断下列说法的正误。 （1）文言文中，山的南面或水的北面叫阳，山的北面或水的南面叫阴。 （2）“河阳”应理解为黄河的北岸。 （3）“甚矣，汝之不惠”是个倒装句，翻译为“你太不聪明了”。 （4）愚公的妻子和智叟都坚决反对愚公移山。 二、 默写 (共1题；共5分)8. （5分）根据提示，用愚公移山一文中的原句填空。（1）愚公移山的原因：_。 （2）愚公移山的目的：_。 （3）智叟嘲讽愚公的话：_。 （4）愚公认为山可以移走的原因：_。 （5）愚公移山的结果：_。 三、 语言表达 (共1题；共12分)9. （12分）班级正在开展“胸怀祖国，心忧天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。 （1）（观点论述）活动中，同学们观看了一则央视新闻四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，31名扑火英雄不幸牺牲。面对熊熊烈火，救火英雄们冲锋在前，用宝贵的生命诠释了什么是忠诚与担当，什么是家国情怀。 观看结束后，如何看待家国情怀成为大家热议的话题，请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）（2）（故事链接）胸怀大志，心忧天下。下图与我国古代一位拥有博大胸襟和远大政治抱负的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内） （3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。 上联：两袖清风心忧天下下联：_上联：欧阳修醉翁亭里与民同乐下联：_四、 文言文阅读 (共3题；共51分)10. （21分）阅读下面文言文，完成后面小题。蒲松龄著书（节选）蒲留仙先生聊斋志异，用笔精简，寓意蕴藉。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂 ， 中贮苦茗，具淡巴菰一包，置行人大道旁，烟茗置身畔。见行道者过，必搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余年，此书方告蒇。故笔法超绝。【注】落拓：贫困失意，景况凄凉。罂（yng）：大腹小口的瓶或罐。淡巴菰：烟草。蒇（chn）：完成。（1）请用斜线（/）给下列句子标出朗读停顿，每句各画一处。每 临 晨 携 一 大 磁 罂见 行道 者 过（2）解释下列句子中划线的文言字词。为村中童子师_ 具淡巴菰一包_此书方告蒇_ 故笔法超绝_（3）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）例句：归而粉饰之A . 至之市，而忘操之（郑人买履）B . 舟已行矣，而剑不行（刻舟求剑）C . 舌一吐而二虫尽为所吞（幼时记趣）D . 收获之已有而希望还未尽（夏）（4）翻译下列句子。渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。（5）文中许多地方都表现了聊斋志异“笔法超绝”的原因，请你概括出两点。11. （19分）阅读下面的文言文，完成小题。飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（选自毕沅岳飞，有删改）【注释】宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。休舍：休息。注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。（1）解释下面句子中划线的词。飞事亲至孝_饰名姝遗之_皆铠以习之_秋毫无犯_（2）用斜线（）给文中画线的句子断句，限两处。卒夜宿民开门愿纳无敢入者（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（4）为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。 12. （11分）阅读文言文，回答问题木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（1）下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 问女何所忆 忆：思念B . 愿为市鞍马 市：集市C . 旦辞爷娘去 旦：早晨D . 关山度若飞 度：越过（2）下列各项中划线词意义和用法相同的一项是（ ） A . 大兄何见事之晚乎 但微颔之B . 自钱孔入，而钱不湿 人不知而不愠C . 以我酌油知之 自以为大有所益D . 吾射不精乎 尝射于家圃（3）下列对选文理解有误的一项是（ ） A . “东市买骏马北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。B . “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。C . “万里赴戎机壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。D . 选段开始写木兰没心思织布，不停地叹息，是因为父亲年纪大了被征去当兵，又没有成年的兄长可以替父从军。（4）将下列句子翻译成现代汉语昨夜见军帖，可汗大点兵。将军百战死，壮士十年归。五、 综合性学习 (共1题；共25分)13. （25分）享读书妙趣【材料一】清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了（ A ）。”后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：名乎利乎道路奔波休碌碌；来者往者溪山清静 B。人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。（选自于丹趣品人生）【材料二】有水的地方就有龙舟/有龙舟的竞渡就有人击鼓/你恒在鼓声的前方引路非湘水净你 ， 是C/你奋身一跃，所有的波涛/汀芷浦兰流芳到现今有水的地方就有人想家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，风里，水里（选自余光中漂给屈原）【材料三】甲：水壶传我也爱看。 甲：和祝英台嘛！乙：水壶传您都看过呀？乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！甲：一百零八个大水壶嘛！甲：你刚才说的梁山乙：哎哟，这得多大一个锅炉房啊！乙：水泊梁山。甲：人都是英雄好汉，什么锅炉房？甲：宋江有吧？乙：英雄好汉有叫水壶的吗？乙：对对对！甲：有那本书啊！甲：扈三娘？乙： 乙：有！甲： ？甲：化蝶了嘛！乙：梁山泊乙：哎呀！（选自相声满腹经纶）（1）【材料1】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A，B两处各填入恰当的三个字。（2）于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用【材料1】中的一个双音节词概括这种人生态度。（3）【材料2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。请巧妙调换划横线句的语序，将其填在C处，使之意趣顿生。（4）【材料3】是相声满腹经纶的节选，读之令人捧腹，却又令人深思，请在两处书名号内填写同一部名著的名字，并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象？（5）积累链接：这三则小材料综合性地体现了读书的妙趣。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，可以激起我们心中的波浪，就像屈原离骚中的名句“路漫漫其修远兮， ”永远引领着我们不断追求。六、 作文小练笔 (共1题；共5分)14. （5分）文章结尾说：“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！”结合文章，分析并评价这句话所表达的作者的观点、态度。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共7题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 默写 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 语言表达 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、四、 文言文阅读 (共3题；共51分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、五、 综合性学习 (共1题；共25分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、六、 作文小练笔 (共1题；共5分)14-1、