四川省九年级化学一模考试试卷A卷

四川省九年级化学一模考试试卷A卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列做法正确的是（ ） A . 用烧碱治疗胃病B . 金刚石用来裁割玻璃C . 用甲醛溶液浸泡海产品D . 熟石灰可用来改良碱性土壤2. （2分）与元素的化学性质关系最密切的是（ ） A . 原子的最外层电子数B . 元素的核电荷数C . 元素的相对原子质量D . 原子的核外电子数3. （2分）下列实验操作及现象合理的是（ ） A . 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4B . 用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体C . 铁丝在O2中燃烧，生成白色固体D . 鸡蛋清遇碘水变蓝色4. （2分）类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。A . 只有B . 只有C . 只有D . 5. （2分）丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的试剂。白色粉末，熔点-95，沸点80，遇水、空气均易自燃。下列关于丁基锂的说法正确的是（ ） A . 丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的B . 丁基锂中碳元素质量分数为75%C . 丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭D . 丁基锂是有机高分子化合物6. （2分）下列说法中不正确的是（ ）A . 糖类、油脂、蛋白质都是人体必需的营养物质B . 农业上大量使用杀虫剂以提高农作物产量C . 酸雨对农作物、建筑物等有破坏作用D . 煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料7. （2分）（2015北京）下列物质常用于改良酸性土壤的是（ ）A . 熟石灰B . 烧碱C . 食盐D . 大理石8. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B . 向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐C . CO2能灭火，将燃着的镁条伸入充满CO2的瓶中，镁条立即熄灭D . 农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰混合施用9. （2分）某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl、Ca2+、Ba2+、SO42、CO32 ， 现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解根据上述实验，以下推测正确的是（ ）A . 一定存在C1B . 一定存在CO32 ， 可能存在Ba2+C . 一定存在Na+D . 一定存在SO42 ， 可能存在Ca2+10. （2分）元素R的氧化物的化学式为R2O3 ， 若R的化合价不变，则下列化学式错误的是（ ） A . R2（SO4）3B . R（NO3）3C . RCl2D . R（OH）311. （2分）推理是研究和学习化学的一种重要方法以下推理正确的是（ ） A . 酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B . 碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素C . 酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊后溶液变红，所以CO2是酸D . 有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物12. （2分）下列图像分别对应四种操作过程，其中正确的是A . 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物B . 向装有氧化铁的硬质玻璃管中通入一氧化碳片刻后高温加热C . 相同质量的锌和铁分别与足量的容质质量分数相同的稀硫酸反应D . 向盐酸和氯化铁的混合物溶液中加入氢氧化铁二、 填空题 (共11题；共66分)13. （4分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液 （1）碘的汽油溶液中，溶质是_ ，溶剂是_ （2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出） 如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是_根据你在实验中观察到的现象，_（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实14. （3分）化学与健康息息相关。 （1）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。下列食品中富含糖类的是_（填序号，下同）。A鸡蛋 B馒头 C蔬菜为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含_元素的食品。（2）生活中的下列做法，不利于人体健康的是_。A食用霉变的花生 B倡导大家不吸烟 C食用甲醛溶液浸泡的海产品15. （10分）试依据核电荷数为118的元素的原子结构示意图，回答下列问题：（1）图中X=_，Y= _，Z=_。以第三周期(第1118号元素)为例，仔细观察，从原子结构示意图分析，1118号元素排在一行的依据是_； （2）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是_； （3）由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易_(填“失”或“得”) 电子。氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样，都是由_(填“分子”、“原子”或“离子”) 直接构成。 （4）钙元素是人体中的常量元素，它在人体内99存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如下图所示，则该元素的原子序数为_，该元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素，该元素在上表中位于_(选A、B、C)处。16. （4分）学好化学，有助于我们科学地处理和解决生产、生活中的一些问题： （1）青少年多食用豆类、虾皮等富含_元素的食物可以有效预防佝偻病； （2）利用活性炭的_性可以有效地取出冰箱异味； （3）将空气中含量最多的物质_（填化学式）充入食品包装袋可以延长食品保质期； （4）炒菜时油锅着火，可用_的方法扑灭 17. （5分）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识 （1）从微观角度，（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题）参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_ （2）从反应类型角度：在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和另一种单质，其反应的化学方程式为_ （3）从能量变化角度看，（如图2实验装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能力变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_， （4）如图3表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是_结合生成水请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方式：_ 18. （5分）“低碳”已成为人类共同关注的环保话题。回答下列问题： （1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_。 （2）下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是_(填标号)。 A . CO2+H2O=H2CO3B . 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2C . CO2+C 2CO（3）科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2=4H2O+X，则X的化学式为_。 （4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是_(填序号)。 开发太阳能、水能、风能等新能源禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料大力植树造林，禁止乱砍滥伐19. （11分）目前，我国钢铁产量居世界第一，为国民经济的发展奠定了坚实的基础（1）铁的广泛应用某品牌的麦片中含微量铁粉，食用后可在胃酸的作用下转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为_（2）铁锈成分的探究（1）如图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验，最先观察到铁锈的是_（选填序号）（2）铁生锈的主要过程为：Fe Fe（OH）2 Fe（OH）3Fe2O3xH2O次要过程为：Fe FeCO3写出FeFe（OH）2反应的化学方程式_（3）铁锈组成成分的确定某铁锈成分为Fe2O3xH2O和FeCO3 为确定其组成，兴趣小组称取此铁锈样品25.4g，在科研人员的指导下用如图装置进行实验【查阅资料】Fe2O3xH2O失去结晶水温度为110，FeCO3在282分解为FeO和CO2 温度高于500时铁的氧化物才能被CO还原碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙装配好实验装置后，首先要_装置A中的反应为：H2C2O4（草酸）CO+CO2+H2O通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体，洗气瓶B中应盛放_（选填序号）a浓硫酸 b澄清的石灰水 c氢氧化钠溶液现控制D装置中的温度为300对铁锈进行热分解，直至D装置中剩余固体质量不再变化为止，冷却后装置E增重3.6g，装置F增重2.2g则样品中FeCO3的质量m（FeCO3）=_g，x=_若缺少G装置，测得的m（FeCO3）_（选填“偏大”、“偏小”、“不变”，下同），x的值会_（3）炼铁过程的探究（1）写出工业上用赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁主要原理的化学方程式_【查阅资料】用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为三个阶段：阶段1：3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2阶段2：Fe3O4+CO3FeO+CO2阶段3：FeO+CO Fe+CO2（2）将上述300热分解后的D装置中剩余固体继续分阶段升温，进行CO还原铁的氧化物炼铁过程的探究加热时测定D中剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示图中M点对应的a=_20. （6分）某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成他们称取了13.6g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示请计算：（1）固体样品中氧化铁的质量是_克（2）在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）21. （5分）某同学配制100g溶质质量分数为8.5%的氯化钠时有如下操作，按要求回答问题： （1）需要氯化钠固体的质量为_g；水的体积为_mL（水的密度为：1g/cm3）； （2）用托盘天平称出所需氯化钠固体后倒入烧杯，那么称量时砝码应放在天平的_盘（填“左”或“右”） （3）在溶解过程中，为了加快物质的溶解，需用_搅拌 （4）若想得到质量分数为4.25%的氯化钠溶液，那么需加水_g 22. （9分）镁是一种银白色有金属光泽的金属，已经成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源 以下是专门对镁的可燃性进行的一系列探究【实验用品】250mL集气瓶、玻璃棒、烧杯、导管、橡皮塞、止水夹、电阻丝、胶皮铜质导线、12V电源、一瓶二氧化碳气体、镁带、酚酞溶液、细沙等【实验操作】按图连接好装置，检查装置的气密性，用250mL集气瓶收集满二氧化碳气体，其内加入少量干净的细沙，接通12V电源【查阅资料】接通12V电源，可看到电阻丝红热；镁带在二氧化碳中能过剧烈燃烧，发出强光，生成白色固体，同时可清晰地看到镁带附近的集气瓶内壁附着一薄层黑色固体；MgO+H2OMg（OH）2 ， Mg（OH）2Mg2+2OH ， OH能使酚酞溶液变成红色【实验探究】（1）接通电源一会，观察到电阻丝红热，说明该实验中电能转化成_，镁是一种较活泼的金属，在二氧化碳气体中也能燃烧，由此你对燃烧有什么新的认识：_（写一点） （2）镁带在二氧化碳中燃烧，发生了_（填基本反应类型）反应，气反应的方程式为_，集气瓶底部铺一层干净的细沙的作用是_ （3）【实验探究】镁带燃烧后冷却至室温，打开止水夹，观察到烧杯内_，一段时间后集气瓶内的酚酞溶液变成_色，其理由是_与水慢慢反应生成了_ 23. （4分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A是通常状况下密度最小的气体，B和C反应可形成蓝色溶液，D在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间的转化关系部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答。 （1）B的化学式是_。 （2）C的类别是_(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。 （3）反应EA的化学方程式为_。反应DE的化学方程式为_。 三、 实验探究题 (共1题；共6分)24. （6分）有关NaOH与CO2反应的探究探究一：检验NaOH固体样品露置空气中一段时间后的成分【查阅资料】Na2CO3溶液是碱性；KCl、BaCl2溶液显中性、BaCO3难溶于水。（1）检验样品是否变质。写出氢氧化钠变质的化学方程式_。 （2）检验样品是否完全变质。实验操作：取样品加水溶解，先加过量的_（填编号，下同），再滴加_。A盐酸 BKCl溶液 CBaCl2溶液 DBa(OH)2溶液 E酚酞试液（3）探究二：用NaOH溶液测定空气中酸性气体（CO2、SO2）的体积分数【实验装置】如图所示，向细玻璃管内注入少量水，形成一段水柱；经检查该装置气密性良好。已知细玻璃管单位长度的容积为0.1ml/cm。水柱 的质量忽略不计。【操作步骤】保持外界条件不变，完成以下操作：将40mL浓NaOH溶液迅速倒入烧瓶内，立即塞紧橡皮塞，并在细玻璃管上标记水柱底部的位置，测得该标记以下细玻璃管及烧瓶的总容积为340mL。实验中观察并测量得出水柱缓慢向下移动的距离为3.0cm。检查如图装置气密性的操作方法：_。（4）仅根据本次测量数据，该气体样品中酸性气体的体积分数为_（5）在上述操作步骤中，若装置温度略有升高，实验结果_（填 “偏大”、“不变”或“偏小”）。 四、 简答题 (共1题；共5分)25. （5分）为了测定黄铜样品（假设只含铜和锌）中铜的质量分数，某化学小组进行了如下实验：（1）配制上述质量分数为19.6%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸的质量是_g； （2）发生反应的化学方程式为1； （3）根据已知条件列出求解50g该黄铜样品中锌的质量（x）的比例式为1； （4）该黄铜样品中铜的质量分数为1； （5）向滤液中加入2094g水后，则最终所得溶液中溶质的质量分数为1。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共11题；共66分)13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、三、 实验探究题 (共1题；共6分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、四、 简答题 (共1题；共5分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、