初中语文竞赛模拟卷.docx

初中竞赛模拟试卷语文题号一二三总分总分一、 古诗文阅读（20分）1. 阅读古诗小松，回答后面的两道题目（7分）小松唐杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。（1） 首联的“刺”一字千钧，请分析它的妙处。（3分） （2） 这首诗借松写人，托物寓意，请体会诗人的情感态度。（4分） 2. 阅读下面的两篇古文，回答后面的5道小题（13分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。兰之味兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体兼彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? 注释取：这里是嗅取(兰的香味)。氲氲(ynyn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。（1）解释下面句中加点的词。（4分）亭亭净植 陶后鲜有闻 而名之不可 莫能肖也 （2）古汉语常用字字典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()。（2分）A强迫 B接近，迫近 C狭窄 D威胁 （3）下面句中加线词的意义和用法相同的一组是()。（3分）A体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公C花之富贵者也 辍耕之垄上D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑（4）同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)香味：莲_；兰氲氲无所。品位：莲可远观而不可亵玩；兰 。（5）爱莲说以莲为托物言志的对象，表现了作者洁身自好的生活态度；兰之味将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰_的品性。（分）二、现代文阅读（20分）1.阅读说明文建筑的情态（节选），回答后面的四个小题（7分）建筑的情态（节选）唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未？”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。”。“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。”这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也 变得含情脉脉。当我们看到建筑回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有庭中有奇树：“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。”这是一处很有情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感 人。这一情结，以美丽的庭院做背影；但反过来说，这个庭院因有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的气流弥散在空气中；虫声在夜静人阒之中，更表现出春的气息。若身历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬， 感到时光在流逝，一切都留存在这美好的庭院空间中了。苏州拙政园里有个小园“海棠春坞”。院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗海棠：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。” 诗与小院“似乎互为比兴”。小院就是仿照海棠诗意而作的。三面环廊，反映出诗中的“月转廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。（1）本文的说明对象是 ；从说明顺序来看，全文采用了 顺序。（2分）（2）选文第1段主要说明中国建筑情态美中的 美。（1分）（3）选文第4段中写了海棠一诗，使用了什么说明方法？目的在于说明什么？请简要回答。（2分） （4）下列不是针对“中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间”这一特点的一项是（ ）（2分）A.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。B.庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。C.来日绮窗前，寒梅著花未？D.庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数2.阅读散文野百合的春天，回答后面的问题（13分）野百合的春天遥远的山谷里有个高达一千英尺的悬崖。没有人知道什么时候悬崖上开始长出了一朵小百合小百合诞生时，完全和杂草一样。但她在心里知道自己不是一棵野草。她内心深处有一个纯洁的思想：“我是一朵名叫百合的鲜花，不是一棵野草。唯一能证明我自己的方法就是开出美丽的花朵。”百合怀着这个念头坚持不懈地吸收水分和阳光，深深扎根。终于，在一个春天的早晨，百合的花冠上结出了第一个花蕾。百合心里非常高兴，但附近的杂草却都不屑一顾。他们在私下嘲笑着百合：“这家伙显然是草，她却坚持说自己是一朵花。她头上结的不是花蕾，而是一颗脑瘤。”他们甚至在公开场合奚落百合：“别再做梦了!即使你真的会开花，在这荒野中你的价值也和我们的一样。”偶尔，蜜蜂、蝴蝶和小鸟也劝百合不要那样用力开花：“在这悬崖上，即使你开出世界上最美丽的花朵，人们也无法欣赏你!”百合说：“我必须开花，因为我知道自己有美丽的花朵。我想开花，是为了实现自己作为一朵花的高贵人生;我必须开花，是为了证明自己的存在。无论别人怎样看我，无论有没有人欣赏，我都必须而且一定会开花!”尽管受到了其他花草的鄙视，但野百合依然坚持不懈地释放内心的情感。有一天，她终于开花了。她因聪慧、洁白和风姿绰约而成为悬崖上最美丽的花朵。此时，所有的花草和昆虫都不敢嘲笑她了。百合盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们都以为那是露水，只有百合知道那是极乐的泪滴。年复一年，每到春天，百合都竭尽全力地开花。她的种子随风飞落在附近的山谷。春风吹过，整个山谷都开满了百合花，鲜妍欲滴，芳香浓郁。几十年后，距离山谷数百里的许多人都赶来欣赏这些百合花。孩子们弯下腰去闻百合花的芳香;情侣们互相拥抱，山盟海誓要永远厮守在一起。不计其数的人感动得掉下眼泪，因为看到这从未见过的美，他们的心受到了纯净温柔的触动。后来，那个地方被人们称.为“百合谷”。不管别人怎样欣赏，满山遍野的百合花都仍然铭记着第一朵百合花的教导：“我们应该全心全意地开花，绝不要和别人争论，要以鲜花来证明自己的存在。”(选自小故事大道理全集有删改)（1）请用简洁的语言归纳文章的中心。(2分) （2）写出标题中 “春天”的两层含义。(4分) （3）第段划线旬中“极乐的泪滴”怎样理解?(3分) （4）读了本文，谈谈你对野百合生长环境的认识。(4分) 三、正确使用语言文字（10分）1阅读文段，疏通其大意。选择合适的词语，根据拼音写汉字，并为加点汉字注音（3分）关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在诗经之前，在尚书之前，在仓颉（ ）造字之前，一只小羊在啮（ ）草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时（猛然 突然）感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪pn（ ）在江pn浣（ ）纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们（决策 决定）将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。2. 阅读下面的一段文字，将其中有语病的划线的两句话改正（2分）在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。 3.下面的四句话中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）（2分）A.“我的朋友们啊，”他说：“我-我-”但是他哽住了，他说不下去了。B.在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证。”C.台湾人最喜欢的大陆歌曲是“大海啊，大海，就像妈妈一样”D.我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的，地，也是蓝的。4.仿照例句，写一句话（2分）例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。仿句： 5.对联是我国优秀传统文化积淀的产物。请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联（1分）上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志 （奥斯特洛夫斯基）