2020幼儿园小班工作计划

2020幼儿园小班工作计划 1 概况 本班共有 46 名幼儿 这 46 名幼儿中有 4 名是新生 其余是老 生 2 幼儿情况分析 由于我们向家长宣传家教的重要性 使家长对我们的工作更加 支持和重视 通过一学期家园的共同配合 我班幼儿在原有的基础 上有了明显的提高 尤其是在生活自理方面表现突出 通过一学期 的培养 教育 在三位老师的共同努力下 使我们小一班在各方面 都有很大的进步 现具体分析 a 优势环节分析 1 喜欢上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹 甚至不肯上幼儿 园 经过老师和幼儿一起联系感情 轻声地和幼儿交谈 渐渐地幼 儿喜欢上了我们三位老师 把老师当成了自己的好伙伴 再也不认 为老师是凶的了 现在 全班小朋友都喜欢上幼儿园了 这对于我 们老师开展正常的教育教学活动帮助很大 2 午餐 由于是小班 幼儿刚来园时不会自己吃饭 也不肯自己动手吃 饭 开始三位老师除了哄孩子自己吃以外 也帮助一些小朋友进餐 但是幼儿往往会象家里一样 这样不吃那样不吃 于是 我们经常 会给幼儿讲一些故事 使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮 才能越来越聪明 我们也总是表扬鼓励那些自己吃 吃得多的小朋 友 给他们五角星 给他们大拇指 经过一学期的教育帮助 幼儿 不仅会自己独立进餐 还甚至做到了不挑食 午餐习惯有了进步 3 参加体育类活动 小朋友年龄小 一开始对于那些小器械不知道怎么玩 后来我 们两位老师就带他们一起玩 一起开展比赛 如看谁追的上我 比 比谁扔得最远等等 幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣 也就 自然加入到活动中来了 总之 小班幼儿的活动需要老师的带领 现在 我班小朋友都会围着老师高兴地跑 跳 做游戏 体育活动 效果很好 在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步 4 团结同伴 独生之女的小孩大多差不多 幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具 而且动不动就要推小朋友 咬小朋友 甚至动手抢 于是 我们利 用故事 儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱 互相帮助 现在 小朋友都懂得了要团结同伴的道理 而且在行为上也有了很 大的改变和约束 但是幼儿毕竟还小 有时个别幼儿也会偶尔出现 争吵现象 同小朋友抢玩具等 但在老师少许的提醒下就有了马上 改正 这点很好 二 薄弱环节分析 1 自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小 动手能力差 再加上父母的宠爱 不让孩 子自己做事 因此孩子在这方面发展很缓慢 虽然和开学初相比 孩子们进步了很多 大部分孩子会穿鞋子了 能分清左右脚了 但 在穿衣服方面 他们分不清前后和正反 经常穿错 下学期应继续 加强这方面的培养 2 整理玩具用具 做值日生 首先是孩子们不愿意劳动 小朋友在活动中只顾自己玩 积木 扔得满地都是 而且玩过之后也不去管它 老师再三鼓励 幼儿参 与整理的很少 其次是不会劳动 由于年龄小 幼儿不知道怎么做 不能很好地领会老师的要求 这也是幼儿在 活动中不会整理收拾玩具的原因 3 月份 亲亲一家人 庆 三八 活动 4 月份 美丽的春天春游活动 5 月份 爱劳动的好宝宝 6 月份 快乐的 六一