四川教育版七年级上学期历史期中质量监测试卷B卷

四川教育版七年级上学期历史期中质量监测试卷B卷一、 单项选择题：（本题有25个小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分） (2019七上涡阳月考) 小明看到一部反映中国远古人类生活的纪录片里有这样一段话：“一场大雨意外浇灭了这些远古人类辛苦保存的火种。在接下来的日子里，他们又只好生吃狩猎到的野兽了这些远古人类最可能是（ ） A . 山顶洞人B . 半坡人C . 北京人D . 河姆渡人2. （2分） (2017七上唐河期中) 1929年冬天，我国青年考古工作者发掘出一个头盖骨化石，他们保留了猿的某些特征，过着群居生活，能使用天然火。由此断定他们是（ ） A . 北京人B . 元谋人C . 山顶洞人D . 丁村人3. （2分） “古代这里土质虽不好，但人们却栽培出了世界上最早的水稻。”这里描述的可能是（ ）A . 河姆渡遗址B . 大汶口遗址C . 北京人遗址D . 半坡遗址4. （2分） (2019七上沾化月考) 我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是（ ）普遍使用磨制石器 过着定居生活 种植粮食作物粟和水稻 会制造陶器A . B . C . D . 5. （2分） (2016七上启东期中) 史记商君列传载，“集小郡、乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十县。”材料反映了当时（ ）A . 实行分封制B . 建立县制C . 确立行省制D . 推行郡国并行制6. （2分） (2017高密模拟) 香港某中学历史教材新理论中国历史中四上中提到：“周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于（ ）A . 世袭制B . 分封制C . 郡县制D . 奴隶制7. （2分） “文景之治”给我们的最大启示是（ ）A . 大乱之后必有大治B . 科技进步是经济发展的决定性因素C . 兴衰纷乱，循环往复D . 调整政策推动生产力发展8. （2分） (2017江宁模拟) 今天山东文化传媒栏目多以“齐鲁”名，而河北各栏目则以“燕赵”定名，这源于西周实行的（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制9. （2分） 武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在（ ）A . 阪泉B . 涿鹿C . 牧野D . 巨鹿10. （2分） 人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列历史文物可以帮助我们了解商朝的历史的是（ ）甲骨文 四羊方尊 秦陵兵马俑 耧车A . B . C . D . 11. （2分） (2019九下乐陵模拟) 夏、商、周三代是中华文明的第一个高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。下列对这一时期文明成就的表述，正确的是（ ） A . 夏朝是中国历史上第一个封建王朝B . 西周的地方管理制度是郡县制C . 青铜器主要包括用于祭祀的礼器和农具D . 商朝出现了体系较为完整的甲骨文12. （2分） (2019七上赵县期中) 春秋时期，出现了“挑天子以令诸侯，天下莫敢不听” （ ） A . 周王室权威至高无上B . 中央集权制度得到巩固C . 大国已取代周天子的地位D . 大国开展争夺霸权的斗争13. （2分） (2018七上九江期中) 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？（ ） A . 奴隶制开始瓦解B . 封建制度确立C . 生产力飞速发展D . 诸侯兼并争霸14. （2分） (2019七上南宁期末) 战国时期烽火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于西部的诸侯国是（ ） A . 楚国B . 齐国C . 吴国D . 秦困15. （2分） (2018七上云安期中) 战国七雄中的韩、赵、魏是由春秋时期的哪一国分裂成的？（ ） A . 楚国B . 齐国C . 越国D . 晋国16. （2分） (2019七上滨州期中) 小明在研究性学习的过程中，发现了桂陵之战、长平之战等战役的资料，据此推断，他学习的内容最有可能是（ ） A . 商汤灭夏B . 武王伐纣C . 春秋争霸D . 战国七雄17. （2分） (2019七上黑龙江期中) 中国历史上第一次农民大起义是（ ） A . 项羽的抗秦斗争B . 刘邦的抗秦斗争C . 陈胜、吴广起义D . 王莽篡夺西汉18. （2分） (2019七上赵县期中) 某著名作家曾经在其作品中有这样的描述“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”筑这个“了不起工程”的是（ ） A . 大禹B . 李冰C . 商鞅D . 秦始皇19. （2分） (2019益阳) 我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（ ） A . 照搬了春秋战国时期的思想B . 是现代中国建设的经验总结C . 植根于优秀的中华传统文化D . 是马克思主义中国化的产物20. （2分） 商鞅变法取得成功的根本原因是（ ）A . 秦孝公的支持B . 人民的大力拥护C . 符合新兴地主阶级的需要D . 顺应了经济发展的趋势21. （2分） 史书载：“主父偃说上曰：愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！于是上从其计。”“上从其计”的目的是（ ） A . 吸取秦亡教训B . 推行儒学教育C . 破格录用人才D . 削弱诸侯国力量22. （2分） (2019七上定西期末) 某电视剧组准备拍摄以下四组历史镜头，其中符合史实的是（ ） A . 刘邦在灯下阅读史记B . 张仲景在纸上写药方C . 汉武帝练“五禽戏”强身健体D . 刘邦带兵逃入洛阳白马寺23. （2分） 春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同的政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是（ ）A . 以“礼”治国B . 以“法”治国C . “兼爱”“非攻”D . “无为而治”24. （2分） (2019七下盐田期末) 读下图，对我国古代农业、手工业生产技术进行了全面的总结，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ） A . 农桑辑要B . 农政全书C . 本草纲目D . 天工开物25. （2分） 某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着“如何遏制校园内损害公物行为”进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理（ ）A . 儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决B . 法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处C . 道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼，自行解决D . 墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭二、 填空题：（每小题2分，共10分） (共5题；共10分)26. （2分） (2019七上龙凤期中) 约公元前2070年，禹建立_，这是中国历史上_。启继承父位，标志着_代替了_，“公天下”变成“家天下。 27. （2分） 写出夏、商、西周时期的三个暴君。 夏_；商_；西周_28. （2分） (2016七上苏州期中) 商朝最大的青铜器是_；在铸造技术上，采用_。29. （2分） (2018七上江津月考) 请认真观察秦朝疆域图，将相应的填在横线上。 （1） 秦朝的都城是：_； （2） 秦长城西起：_、东至：_。 30. （2分） (2019七上莘县期中) 道家学派的创始人老子著有_一书。孔子思想的核心主张是_ 三、 历史诊断题（判断下列说法，用“正确”“错误”表示，每小题2分 (共5题；共10分)31. （2分） (2018七上深圳月考) 判断下列说法的正误。 （1） 北京人在改造和适应自然的过程中，最大的成就是学会了人工取火。 （2） 山顶洞人是由血缘关系结合起来的群体，其内部已经出现了贫富贵贱的差别。 （3） 半坡原始居民住在半地穴式的房子里，说明他们已过着定居生活。 （4） 早期青铜器经历了由食器发展到礼器的过程，这也促进青铜文明的繁荣。 （5） 甲骨文的书写材料主要有龟甲、兽骨、竹片和陶片。 32. （2分） (2019七上沛县期末) 史实与推论 （1） 史实：大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既隐，天下为家。 推论：世袭制取代禅让制。（2） 史实：封建亲戚，以藩屏周。 推论：西周的分封制加强中央集权。（3） 史实：公元前106年，有13名刺史被任命。他们直接对中央政府负责，每一个刺史负责视察帝国中包括一批郡和国的指定的区域。 推论：汉武帝加强对地方的控制。（4） 史实：（司马炎即位之初）立即分封宗室二十七王；另一个措施是任用宗王为重要诸州的都督。 推论：西晋时期诸侯王的势力增强。（5） 史实：汉文帝下诏说“当今百姓有过错，还没有教化就滥施刑罚。截断人肢体，深刻人肌肤，纵身不能消除，这是多么惨痛而不道德啊！应该废除肉刑，用别的律条来代替。” 推论：汉文帝受儒家思想影响，反对使用刑罚。（6） 史实：及秦孝公用商君，坏井田开阡陌，极耕战之赏。 推论：商鞅变法确立新的政治经济制度。33. （2分） (2019东昌府模拟) 下列表格是比较周朝与秦朝的相关制度的示意图，其中各项比较内容均是正确的。 项目周朝秦朝最高统治者的称呼王、天子皇帝、天子最高统治者的权力周天子总览全国一切军政大权至高无上，是名义上的天下共主对地方的统治方法推行分封制推行郡县制34. （2分） (2019七上嘉陵期中) 春秋时期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作。 35. （2分） (2018七上九江期中) 根据史记商君列传记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法奖励生产。 四、 材料解析题：（20分） (共1题；共20分)36. （20.0分） (2018七上桐梓期中) 阅读材料，回答问题：材料一：（）曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，桀不易礼而亡。反古者不可非， 而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传材料二： “商君相秦十年，宗室贵戚多怨（大意提示：贵族多怨恨）望者。后五月而秦孝公卒，太子 立遂灭商君之家。”史记商君列传（1） 材料一中省略号是指谁？他在秦国实行的改革是什么？ （2） 根据所学知识回答改革中哪一内容使“宗室贵戚多怨”（材料二）。请你再写出改革中的其他两项措施。 （3） 这场改革的历史作用是什么？ （4） 成功的改革在历史发展中的作用是很大的，结合这次变法谈一谈你的感想。 五、 简答题：（10分） (共1题；共10分)37. （10分） (2019七上南山期中) 阅读材料，回答下列问题。 材料一：材料二：“已所不欲，勿施于人”。材料三：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择（1） 图_是春秋时期形势图，图_是战国时期形势图。 （2） 材料二中的思想家生活在什么年代？他的核心思想是什么？其政治主张是什么？在教育方面又有什么主张？ （3） 思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么？这一时期社会动荡不安，其根本原因是什么？ （4） 根据材料三回答，现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题：（本题有25个小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略二、 填空题：（每小题2分，共10分） (共5题；共10分)26、答案：略27、答案：略28、答案：略29、答案：略30、答案：略三、 历史诊断题（判断下列说法，用“正确”“错误”表示，每小题2分 (共5题；共10分)31、答案：略32、答案：略33、答案：略34、答案：略35、答案：略四、 材料解析题：（20分） (共1题；共20分)36、答案：略五、 简答题：（10分） (共1题；共10分)37、答案：略