幼儿园小班社会教案反思：老师像妈妈

幼儿园小班社会教案反思 老师像妈妈 一 活动目标 1 认识自己的老师 能有礼貌地向老师问好 2 愿意亲近老师 感受和老师在一起的快乐 二 活动准备 幼儿用书 三 活动重点 活动重点 认识自己的老师 活动难点 能有礼貌地向老师问好 四 活动过程 1 教师自我介绍 引出活动 小朋友 你姓什么 你知道老师姓什么吗 引导幼儿自由回答 教师 我是 老师 我喜欢 也喜欢喝小朋友一起学习 游戏 小朋友有什么问题都可以来找老师 2 亲一亲 抱一抱 3 做在游戏 皮球要来找朋友 体验滚接球的动作要领 老师说 小朋友好 引导幼儿回应 老师好 教师 老师喜欢有礼貌的好宝宝 我们一起笑一笑 亲一亲 抱一抱 教师边念儿歌 笑一笑 亲一亲 抱一抱 我是老师的好宝 宝 边和幼儿拥抱 鼓励幼儿分别与班内其他老师问好 一起笑一笑 亲一亲 抱一抱 教师和幼儿一起游戏 吹泡泡 吹泡泡 吹泡泡 吹成一 个大泡泡 教师指导幼儿完成幼儿用书 将图上老师胸前的花涂成红色 4 活动延伸 1 鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱 有礼貌地问 好 说再见 2 在活动区域投放幼儿用书 引导幼儿学念儿歌 老师爱我 我爱她 五 活动反思 这一节活动是宝宝入园的第一节具体活动 虽然是在宝宝们的 哭声中进行的 但大部分幼儿对活动还是感兴趣的 他们乐于接受 老师的拥抱 爱抚 而且能积极地参与到 开火车 和 找朋友 的游戏中 在儿歌中的互动时时 宝宝感受到社会活动的快乐 同 时 我们也照顾到那了那些在活动中比较安静的幼儿 使其也能在 活动结束的时候获得快乐 以培养他们对社会活动的兴趣