九年级化学一模考试试卷D卷

九年级化学一模考试试卷D卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列常见的生活物品中所含的主要材料属于有机合成材料的是（ ） A . 橡胶手套B . 纯棉外套C . 不锈钢菜刀D . 羊毛围巾2. （2分）2007年诺贝尔物理奖授予了法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔，以表彰他们发现巨磁电阻效应。该成果推动了磁信息材料的发展，MgFe2O4是一种磁信息材料，广泛应用于电子计算机，在MgFe2O4中Fe的化合价为（ ）A . 1B . 2C . 3D . 43. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也一定不能燃烧B . 食物腐烂等缓慢氧化不会产生光和热C . 食盐和水制成盐水是化合反应D . 有氧气参加的化学反应一定是氧化反应4. （2分）（2017泰州）下列有关叙述正确的是（ ） A . 溶液的基本特征是均一性，稳定性B . 用嘴吹灭蜡烛，其灭火原理是降低蜡烛的着火点C . 红磷燃烧产生大量的白雾，生成五氧化二磷固体D . 工业炼铁的原理：利用还原剂（CO）将铁从其化合物中置换出来5. （2分）厨房是一个小小的实验室，下列厨房中的变化，属于物理变化的是（ ）A . 天然气燃烧B . 菜刀生锈C . 牛奶变酸D . 橙子榨汁6. （2分）（2015无锡）下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下列说法符合质量守恒定律的是（ ）A . 50g高锰酸钾加热充分反应后，剩余固体的质量小于高锰酸钾的质量B . 100g冰溶解后得到相同质量的水C . 10g食盐完全溶解在50g水中，得到60g食盐溶液D . 一杯水暴露在空气中一段时间后水分蒸发了，质量减少了8. （2分）已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中错误的是（ ） A . 若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子总数目不变B . M、N、P、Q可能含有同一种元素C . 若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应D . 若16g M和64g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：29. （2分）（2017常州）化学与社会、科技、生产和生活等密切相关，下列做法不合理的是（ ） A . 少开私家车，以减轻雾霾B . 多用熟石灰吸收CO2 ， 以防止温室效应C . 在钢铁表面镀锌，以防止钢铁生锈D . 开发新能源，以减少对化石燃料的依赖10. （2分）（2015葫芦岛）将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中，反应一段时间后过滤，得无色滤液和滤渣滤渣的成分可能是（ ）A . ZnB . Mg、Cu C . Zn、CuD . Mg、Zn、Cu11. （2分）向溶质的质量分数为17%的硝酸银溶液中逐滴滴入稀盐酸，测得滴入盐酸的质量与生成沉淀的质量有如图所示关系，则恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为（ ）A . 6.3%B . 7.3%C . 10%D . 17%12. （2分）我们的生活离不开水，水是一种（ ） 纯净物氧化物单质化合物混合物A . B . C . D . 13. （2分）（2012桂林）下列鉴别物质的方法错误的是（ ） A . 用水鉴别无水硫酸铜和氯化钠晶体B . 用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵C . 用燃烧木条鉴别氧气和二氧化碳D . 用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸14. （2分）生活离不开化学，化学服务于生活下列相关解释和判断中，不正确的是（ ） A . 回收利用废旧金属是保护金属资源的唯一有效途径B . 实验室将硬水软化可以采用蒸馏法C . 洗涤剂具有乳化的功能，可用于清洗餐具上的油污D . 金属钨能做灯丝的主要原因是钨的熔点高，能导电15. （2分）下列金属中，活动性最弱的是（ ）A . 镁B . 铜C . 锌D . 铝16. （2分）为了迎接初中学业水平考试，小华妈妈为她制订了如下食谱：米饭、红烧鸡块、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐，为使营养均衡，你觉得她还要补充（ ）A . 河虾B . 红烧肉C . 青菜D . 馒头17. （2分）区分下列各组物质所选试剂（括号内为试剂）错误的是（ ） A . 硬水和软水（肥皂水）B . H2和CO（燃着的木条）C . 黄铜片和铜片（相互刻划）D . 氯化钠固体和硝酸铵固体（水）18. （2分）下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）A . 用石墨做电极B . 用氢氧化钙改良酸性土壤C . 用石墨粉做润滑剂D . 用铁做成铁钉19. （2分）下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）你经常做家庭小实验吗？你认为下列家庭小实验不能成功的是（ ）A . 用铜丝等材料探究铜生锈的条件B . 用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑C . 用碳酸饮料做二氧化碳性质实验D . 用电池“锌皮”与食醋反应制氢气二、 填空题 (共3题；共14分)21. （6分）有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；B的单质在A中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D的原子核外有13个电子。根据以上条件回答： （1）写出A、B的元素符A：_B：_（2）写出D元素的离子符号_气体E的化学式是_（3）写出A和B反应生成E的化学反应方程式：_反应类型是_22. （4分）请根据下图所示的实验装置图填空。 （1）图中的仪器名称为_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是_。 （3）实验室常用加热酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。则制备甲烷的发生装是_（填序号），若用G装置来收集甲烷，气体应从_端导入（选填“c”或“d”） 23. （4分）规范的实验操作是实验安全和确保实验成功的前提根据要求填空： （1）向试管中加入块状固体药品，应横放试管，使药品滑落底部，防止_； （2）点燃或使用氢气、一氧化碳等气体前，必须要_，防止发生意外； （3）CO还原Fe2O3实验中，要将尾气_，目的是防止其污染空气； （4）将玻璃管与胶皮管连接时，为操作顺利，首先应将玻璃管_ 三、 简答题 (共3题；共25分)24. （14分）清回答下列有关金属材料的问题（1）在元素周期表中，汞元素的信息如图1所示，下列对图中信息解释正确的是 A . 汞属于金属元素B . 汞原子核外电子数是200.6C . 汞原子核内中子数是80D . 汞原子的相对原子质量是80（2）下列是与铁的性质有关的部分实验图图2：A中细铁丝燃烧生成的黑色固体物质的化学式是_B中铁钉最易生锈的部位是_（填“a”、“b”或“c”）C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是_D中反应一段时间后，试管内溶液质量与反应前相比_（填“增大”、“不变”或“减小”）（3）在AgNO3、Al（NO3）3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，溶液甲成蓝色固体乙中一定含有_，溶液甲中含有的阳离子为_（4）为测定某CuZn合金中铜的质量分数，某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，测得烧杯中剩余物质的质量为49.9g，请计算原合金中铜的质量分数25. （3分）研究发现燃烧排放的气体中，CO2浓度（用体积分数表示）越高，越容易被收集与传统的燃料燃烧方式相比，化学链燃烧具有排放CO2浓度更高，易于收集的优点如图为利用镍元素（Ni）进行化学链燃烧的原理示意图 （1）空气反应器中，金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应，其化学方程式为_ （2）燃料反应器中发生的部分化学反应如下： H2+NiO Ni+H2OCO+NiO Ni+CO2其中，反应前后化合价发生改变的元素有_（3）与CO、H2直接在空气中燃烧相比，化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是_ 26. （8分）用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验已知：白磷的着火点为40内容步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质烧杯中盛有80的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液（能吸收CO2），燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_ （2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_、_；推入H2O2溶液打开止水夹，观察到烧杯中的现象是_ （3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶该实验中，集气瓶内压强的变化过程是_ （4）下面是一些常用的灭火方法的事例：熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；油锅着火时，用锅盖盖灭；森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；房屋着火时，用高压水枪灭火请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准_包括事例_（填序号）四、 流程题 (共1题；共6分)27. （6分）（2015内江）为测定某碳素钢样品中铁的质量分数，现取一定质量的样品粉末于质量为52.2g的烧杯中，然后缓慢加入一定质量的稀硫酸，当加稀硫酸质量为85g时，反应恰好完全（杂质不反应且产生的气体全部逸出），反应过程中的质量关系如图完成下列问题：（1）该实验取用的样品质量为_g（2）计算样品中铁的质量分数（写出解题过程）五、 实验探究题 (共1题；共6分)28. （6分）实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是_溶液（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是_【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验实 验 操 作实 验 现 象取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀消失【实验结论】（3）该瓶无色溶液的溶质是_生成白色沉淀的化学方程式是_【实验反思】（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实 验 操 作实 验 现 象_六、 科学探究题 (共1题；共12分)29. （12分）某化学兴趣小组进行草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解的实验探究。【猜 想】草酸亚铁晶体分解会产生CO、CO2和H2O三种气体。【实验方案】按照上图装置进行实验(夹持装置未画出)。【问题讨论】（1）实验开始前需要先鼓入一段时间的N2 ， 该操作的目的为_；（2）C中氢氧化钠溶液的作用是_； （3）E中碱石灰的作用是_； （4）【结果分析】定性分析：试管D中出现浑浊，证明产物中有_存在；证明分解产物中存在CO的现象是_。小明认为应增加H装置，则H装置应放在_两个装置之间，若观察到_，则证明有水生成；（5）定量分析(假定每一步反应进行完全)：取3.6g样品进行上述实验，测得装置A硬质玻璃管中残余1.44g黑色固体FeO，装置F中硬质玻璃管固体质量减轻0.32g，则草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解得到的CO2的质量为_。 （6）【反思评价】从环保角度考虑，该套实验装置的明显缺陷是_； （7）文献显示，FeC2O42H2O受热分解时，固体的质量随温度变化的曲线如下图所示，写出加热到400oC时，FeC2O42H2O受热分解的化学方程式_。根据图像，若有3.6gFeC2O42H2O在敞口环境中充分加热，最终得到红棕色固体1.60g，则该物质的化学式为_。由此，你认为进行该实验需要注意的事项是_。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共3题；共14分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、三、 简答题 (共3题；共25分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 流程题 (共1题；共6分)27-1、27-2、五、 实验探究题 (共1题；共6分)28-1、28-2、28-3、28-4、六、 科学探究题 (共1题；共12分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、29-7、