幼儿园小班数学教案：数学匹配

幼儿园小班数学教案 数学匹配 活动目标 1 进一步感知7以内的实物数量和数字 2 能正确目测数群 并将数字与实物匹配 3 积极愉快地参与数物拼板游戏活动 活动准备 1 教具磁性图片 3 7的实物卡若干 数字卡若干 2 学具 第一 二 三组 剪下幼儿用书第21页中数物拼板卡片 放在 小筐子中 第四 五 六组 幼儿用书第26页 数字印章 人手一支笔 活动过程 1 集体活动 目测数群 并按数量分类 教师出示3 7的实物卡片 引导幼儿目测实物 教师提问 这是什么 它们有多 少个 幼儿分别说出实物相应的数量 接着 教师启发幼儿把相同数 量的卡片放在一起 教师请个别幼儿上来操作 其余幼儿与教师共 同观察并验证其正确性 按数匹配实物 教师出示3 7的数卡 启发幼儿将数卡与相同数量的实物卡相匹配 幼儿观察数 卡并说说 这里有什么 是什么数字 幼儿讲述后 教师再引导幼儿 尝试把相同数量的数字和物品放在一起 先请个别幼儿上来操作 要求幼儿边操作边用语言讲述 几个 我送数字几做你的朋友 2 操作活动 第一 二 三组 数物拼板游戏 引导幼儿观察残缺的实物和数字卡 目测实物数量 说说 图 上有什么 有多少 让幼儿根据实物数卡找到相应的数字 拼成完整 的卡片 第四 五 六组 1 引导幼儿看数字添画相应的圆点和实物 2 观察实物数量 引导幼儿在方框中印数字 画短线 3 评比活动 幼儿间相互观摩 交流自己的成果 体验成功的快乐 教师进 行简单的评比 对收拾操作材料快且整齐的幼儿进行表扬 活动建议 将数物拼板放在数学区域活动中 让幼儿进行操作游戏活动