部编版语文四年级上册第四单元过关测评卷

部编版语文四年级上册第四单元过关测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列不属于神话的特点的一项是（ ）A主人公往往有超常的神力B想象力丰富，情节曲折动人C既引人入胜，又给我们有益的启示D故事多带有讽刺或劝诫性2 . 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ）A差（chi）使懦（nu）弱随声附和（h）B蹒（pn）跚不屑（xi）惟妙惟肖（xio）C秀颀（q）粗犷（kung）相行见绌（ch）D酝酿（ning）狼藉（j）地大物博（b）二、填空题3 . 我会看拼音写词语。y hu bio qng gu zhn（_）（_）（_）fi fn k s xn ch（_）（_）（_）yun bn zh wang chng yo（_）（_）（_）4 . 古诗文的语言简练，含义深刻，你能读懂吗？1、杨氏之子是一篇古文。其中“甚”的意思是，“乃”的意思是，“曰”的意思是。“家禽”的意思和现在完全不同，这里指。2、读书有三到，谓心到、眼到、口到。是说读书时应该。3、舟过安仁作者是代的。最能表现两个小孩可爱的句子是。在课外阅读中我还积累了他的诗句。4、不积跬步，；不积小流，在学习和积累中也这样要。5、泊船瓜洲中的名句，。表达了作者的感情，表达这种感情的诗句还有三、语言表达5 . 根据要求完成句子练习。1稻草人（_）不像牛那样躺在地上休息，（_）不像狗那样到处乱跑。（填关联词语）2她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢？（改为陈述句）_3“憔悴”指的是瘦弱无力脸色难看的样子，你能用“憔悴”写一句话吗？_四、现代文阅读阅读部分（一）生命桥（节选）试跳成功！紧接着，一队队羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山间上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得睁大眼睛，说不出话来，自己控制不住自己地放下猎枪。6 . 将短文中画线的句子换成两个四字词语分别是：_、_。7 . “那情景是何等地神圣！”中的“那情景”指的是_以及山涧上空划出的一道道弧线，从中我们可以感受到羚羊_的精神，这句话表达了作者_的感情。8 . “那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。”这句话中把_比作_，作者这样比喻是因为_。9 . 猎人们放下猎枪，说明了_。阅读短文，完成练习。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，全黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的毛像拉绒国巾一样，摸起来滑溜溜的，真舒服。它们的“卧室”很讲究，是个两层接房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两对鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打两败俱伤，我只得把它们各自送回自己家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它需给母鸽子找食。不到一个月小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手想去摸一下鸽子毛，我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一，鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景，对我说:“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你去碰它下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。啊，小鸽子，你真有意思!10 . 词语搭配连线。雨点般的羽毛宝石似的小嘴金黄的小脚红红的小眼11 . 分别概括第1、2、3自然段的意思。(1)第1自然段:_(2)第2自然段:_(3)第3自然段:_12 . 文章最后一句中的“小鸽子”是指（ ）A没有长大的鸽子B文章中的两对鸽子C所有写到的和没写到的鸽子D文章中写到的两对鸽子的孩子13 . 文章中的鸽子很好斗，从文章中可以看出这一点的句子有（ ）。A上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的B你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头C我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来D那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的14 . 文章最后一句话有什么作用?_五、信息匹配15 . 选词填空。爱护爱惜保护(1) 我们要 （_） 粮食。(2) 我们都要 （_） 珍稀动物。(3) 我们要 （_） 学校的一草一木。16 . 按课文内容选择序号填空我一直想买青年近卫军，想得（_）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（_）。我发现母亲极其瘦弱。当知道我是来要钱买书，母亲用（_）的手将钱塞在我手里，立刻又陷入了（_）。我鼻子一酸，（_）跑了出去。A失魂落魄 B 震耳欲聋 C 攥着钱 D忙碌 E龟裂17 . 给画线字选正确读音。前爪_（zhu zho)匀称_（chn chng)积累_（li li）木杆_（gn gn)六、书面表达18 . 习作与表达题目：瞧，就这么酷（萌）要求：1.先把题目补充完整。横线可以填“他”“她”，当然也可以填“我”。同学、伙伴、亲人、老师、邻居、陌生人甚至自己，都可以写。2.请你用一两件事，写一个你熟悉的、认识的或是只见过一面的人，这个人一定是你心目中“最酷”或是“最萌”的。当然也可以写自己。不少于400字。文中不出现真实校名和人名（可以用上化名）。写完后，别忘记检查修改哦。七、判断题19 . “晴柔”是指晴天的柔和风光；“惜”是“可惜”的意思。（ ） 八、排序题20 . 请你给下面的句子排排序吧！（_）小乌龟也马上爬起来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。（_）有一次，我拿一小块肉给乌龟吃。（_）绿毛乌龟吃起东西来可有趣了。（_）大乌龟看见了，马上爬起来，伸长脖子，叼着肉就跑。（_）然后，一仰脖子，把那块肉飞快地吞下去。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、七、判断题1、八、排序题1、