部编版语文五年级下册专项练习：口语交际

部编版语文五年级下册专项练习：口语交际姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 综合性学习。为积极推进“三进校园”（普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材）活动，培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化氛围，四（2）班准备开展“诗歌朗诵会”活动，请你也参与其中。1（思想动员）开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。请你设计一段话，劝说这些同学积极参加到活动中来。（理由要充分）_2（标语设计）为配合本次活动，老师要求你在黑板上写一句标语，你准备写什么内容？_3（朗诵实践）你打算在这次朗诵会上朗诵哪位诗人的哪首诗歌？为什么？诗名：_作者：_理由：_2 . 口语交际。新学期开始，明明作为班级“图书角”的管理员，制定了班级“图书借阅公约”，可同学们却说里面有些条款是“霸王条款”，请你读一读该公约，指出其中不合理的条款，并改正。图书借阅公约：要爱护图书，不能在书上乱写乱画。借阅图书要登记，每人每次限借阅一本。图书归还日期由管理员确定，让何时还就何时还。图书如果遭受损坏，要根据损坏程度对借书人进行处罚。我认为该公约的第_条不合理，我会这样修改：_。我还有一个金点子：_3 . 仔细观察右面的漫画，请用简单的文字描绘一下漫画的内容。_4 . 学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：。5 . 阅读保护动物的公益用语，试着把句子补充完整。例：地球上没有了动物，也就没有了活力。动物是人类的朋友，人类是_。6 . 看图画，写句子。（1）（2）_（3）（4）_7 . 判断下列做法是否正确,并说明理由。(1)妈妈很疼爱我,我们关系密切,我不在家她看我的日记也可以。(2)我是爷爷奶奶唯一的孙子,他们可疼爱我了,所以不管我的什么要求,他们都应该答应。8 . 根据情景写话。淘淘从班级图书角借了一本书，他把书上喜欢的图片剪了下来，这时，龙一鸣看到了，想要劝说淘淘。龙一鸣：_第 4 页 共 4 页参考答案一、语言表达1、2、3、4、5、6、7、8、