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部编版语文四年级上册第八单元 习作:我的心儿怦怦跳练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、语言表达盼着过年。(选做题)春节,是我国一年一度的传统节日。每当小年到来时,大人、孩子都盼着过年。1 . 观察下面的图画,我会想到这些词语。年年有余_辞旧迎新_2 . 观察下边的第一幅图我会想到王安石写除夕的诗句“_,_。”二、现代文阅读3 . 人物形象及其表现手法1.人物形象:通过王熙凤与林黛玉见面过程的描写,展示“凤辣子”这样一个_、_,善于_、_,喜欢_、_的人物形象。2.描写方法:_与_描写结合。正面写王熙凤的_、_等,也通过对其他人物的描写来_人物形象。4 . 课外阅读。公鸡脸红了公鸡和鸭子、松鼠是邻居。一天上午,鸭子对公鸡说:“鸡大哥,请把你的篮子借给我用一下,好吗?”公鸡不高兴地说:“不借,我还要用呢!”下午,松鼠对公鸡说:“鸡大哥,能帮我挑点水吗?”公鸡不高兴地说:“我在休息,没时间。”晚上,突然刮起了大风,公鸡家的屋顶被大风吹掉了。鸭子和松鼠看见了,连忙放下手里的活儿,帮它把屋顶修好。公鸡望着修好的屋顶,脸红了。1.公鸡和 、是邻居。2.判断,对的在括号里画上“”,错的画上“?”。A.鸭子向公鸡借篮子。 ( )B.鸭子请公鸡帮它挑水。 ( )C.松鼠请公鸡帮它挑水。 ( )A松鼠向公鸡借篮子。 ( )3.公鸡脸红的原因是( )。A.被大风吹的B.屋顶坏了,急的C.望着修好的屋顶,感到对不起邻居,很难为情4.你喜欢公鸡吗?为什么?三、书面表达5 . 想象拓展。下面是一段给我国著名农业科学家袁隆平的颁奖词:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。学完了本课,请你也试着给霍金写一段颁奖词:_四、判断题6 . 结合实际,收集素材:判断对错。A我可以和小组的同学一起讨论交流我们平时看到的文明和不文明的现象。(_)B在交流的时候,我们要用简洁的话表达自己的观点,这样既可以节约时间,又可以提高我们的学习效率。(_)C对于温暖的行为我们可以从身边的同学身上找例子,但是不文明的行为我们最好从别的班级的同学中找例子,这样有利于我们班集体的团结友爱。(_)第 4 页 共 4 页参考答案一、语言表达1、二、现代文阅读1、2、三、书面表达1、四、判断题1、
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