部编版三年级上册期末质量检测语文试卷新版

部编版三年级上册期末质量检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空1.叶绍翁写的_和_写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_，_。”已成为千古名句宿新市徐公店写儿童活动的诗句是“_，_。”2.锨镐叮叮当当，_；溪水哗流淌，_。3.那几棵大海棠树，_，这繁花_，不留一点空隙，阳光下就像_这句话中把“繁花”比作_从这句话中体会出春天的_。只拣儿童多处行这篇课文是按_的顺序来借_描写_的。表现出儿童_和_的生命力。4.早按_顺序介绍了三味书屋的陈设。这是_先生小时候读书的地方，他曾在书桌上刻了个“早”字，提醒自己_早，_早。写一句他的关于珍惜时间的名言：_，_。5.如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称_。我知道具有这样本领的植物有_、_、_2 . 我会按课文内容填空。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像；漾漾，绰绰，给人画一般的美感。渭城朝雨浥轻尘，柳色新；劝君更尽一杯酒，无故人。一径竹阴云满地，。昆明湖静得，绿得。3 . 我能区分它们，还能组词。外（ ）娃（ ）知 （ ）处（ ）洼（ ）短 （ ）刚（ ）作（ ）巨（ ）钢 （ ）昨（ ）区（ ）4 . （1） 表示时间短的词语。顷刻间：（2）表示人的表情的词语和蔼可亲：（3）“难”用音序查大写字母 _ , 在“为难”一词应读 _, 它的另外一个读音是 _ , 组词是 _。“为难”共有两种意思：a. 感到难以对付； b. 作对或刁难。我们做事的时候不要为难他人，它应取第 _ 种解释。 二、语言表达5 . 按要求写句子。（1）缩句：故宫是我国现存最大最完整的古代建筑群。_（2）仿写句子。假如我是天使，我将抚慰所有受伤的心灵。假如我是春雨，我将_（3）改为转述句：小鲁对小金说：“我明天要到上海去，你帮我买张车票。”_（4）改为陈述句：“神舟七号”上天怎能不是中国人的大喜事呢？_（5）绿水青山，就是金山银山。（改为双重否定句）_三、现代文阅读拓展阅读小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈叮嘱过的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛就到别的地方找食去了。小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草:叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候,小黄牛回到家里,告诉妈妈哪种绿叶能吃,哪种绿叶不能吃的理由。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“”6 . 文中标上的地方，你预测小黄牛还会遇到什么困难？请把预测的结果写下来。_7 . 用“”在文中画出小黄牛没有吃向日葵叶子的原因。8 . 文中有句比喻句，我能用波浪线画出其中一句。9 . 判断正误：“如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？”这句话的意思是“小黄牛啃了树皮，树不会死，农民伯伯还能乘凉。”（_）10 . 妈妈会怎样夸小黄牛呢？请把答案写在文中最后一个自然段的横线上。阅读课内片段，完成练习。这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”11 . 写出下列词语的反义词。香（_）聚（_）12 . 蚂蚁队长“犹豫了一会儿”的原因是：_。13 . 蚂蚁队长将奶酪渣分配给年龄最小的一只蚂蚁吃，体现了它的_精神。四、信息匹配14 . 给标下划线的多音字选择正确的读音。(1)lu l暴露（ ）泄露（ ）露脸（ ）(2)m m模样（ ）模仿（ ）模范（ ）(3)mn wn蔓延（ ）垂蔓（ ）蔓草（ ）(4)li li积累（ ）劳累（ ）疲累（ ）五、书面表达15 . 作文我们身边有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。六、书写16 . 读拼音，写词语。cng第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、