部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（二）-4

部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。注意把字写工整。bo zo pi qin ln ku zhung sh j m jin y（_）（_）（_）（_）（_）（_）xi:和（_）裹（_）（_）调扶老（_）幼2 . 你能用成语表示下面的意思吗？好的没法说（_） 举重比赛（_）纱窗的功能（_） 电子计算机（_）3 . 给多音字注音并组词。4 . 根据课文内容填空。1. 通过最近的学习，你认识了（_）的谭千秋老师，（_）的哈尔威船长，（_）的夏洛蒂，（_）的霍金。其中你最喜欢_，因为_。2. 哈尔威船长一生都要求自己_，_。面对死亡，_。船长的作者是_，其代表作有：_、_等。3.肖邦是_人(国名)，华沙起义失败后，他写下了著名的_。4.我国有_个民族，你是_族人。你还知道的民族有：_、_、_、_ 5.郑成功的伟大功业是_、_因此人们称他为_。6. 闻官军收河南河北是（_）朝诗人（_）写的，其中表达作者激动心情的一句是：_，_。写作者非常高兴的一句是：_，_。7.示儿一诗中写作者对生死的态度的是：_作者的遗憾是：_，作者的遗愿是：_。（用诗句回答）8.小草和大树一文的主人公是_，她堪称是_的典范，她的代表作是_。二、语言表达5 . 口语交际。说说水给大家带来的好处，再议议我们应该怎样节约用水。三、现代文阅读课内阅读。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。6 . 用一句话概括第一段的大意。_7 . 画线的句子使用了分号，分号前后两句话之间的关系是（ ）。A并列B因果C转折D选择8 . “哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”这句话的作用是（ ）。A总领全文B点题C引起下文D对比9 . 小时候，“我”有一个观点“凡能发出声音的，都是活的生物”。“我”是怎样得出这个观点的？从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？_阅读理解温暖的雪书清晨出门，才惊喜地发现，咋夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵惊呼。雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。我发动了车子，打开暖气。趁预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。这时候，小区里陆续有人走出来。身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了？回头一看，是停在我后面的一辆车，我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑，对对，是得慢点。会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。这个人，他是在提醒我们啊。大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他提醒和问候的，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖的，留在了我的心里。10 . 文章以“温暖的雪书”为题有什么好处？请简要分析。_11 . 文中“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮”这句话有什么作用？_12 . 谈谈你对画线句子的理解。_13 . 结合你对文章的理解，解释“慢”字所蕴含的内容。_14 . 发挥想象补充最后一自然段中“我”的心理活动，不少于30字。_15 . 课外类文阅读。齐白石画虾齐白石爷爷是我国有名的画家。他小时候是个放牛娃。他每天到池塘边放牛，看到虾在水里游来游去很有趣，回家就把虾画下来。从此以后，他就特别爱画虾了。齐白石57岁那年，一天，他从柜子里拿出自己的一幅画，仔细看上面画的虾。看着看着，他自言自语地说：“这虾画得像死的一样。”他越看越不满意。为了把虾画活，他就买来几只活虾，养在水盆里。他每天对虾进行观察，边观察边画。他用笔杆碰一下虾，只见虾“腾”地跳了起来。他就立刻把虾跳起来的样子画下来。日久天长，他画的虾像活的一样，身体有透明感，虾须似乎一碰就会动起来。1根据意思在文中找出恰当的词语。(1)自己跟自己说话。（ ）(2)时间长，日子久。（ ）2用“”画出文中描写人物语言的句子。3齐白石爷爷是怎样把虾画活的？用“_”在文中画出来。4齐白石与法布尔的故事对我们有什么启发？_不妨试试连一连。安徒生昆虫学家法布尔童话作家爱迪生发明家四、书面表达16 . 习作。题目：_最珍贵要求：请先把题目补充完整，横线上可填“友情”、“亲情”、“善良”、“诚信”、“尊严”等词语。要注意把内容写具体，写出真情实感，字数不少于500个。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、3、四、书面表达1、