浙教版六年级上学期期末考试语文试卷B卷

浙教版六年级上学期期末考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共13题；共72分)1. （2分）下列多音字组词完全正确的一组是（ ）。A . jn 禁受 禁区 禁止 禁药 禁品B . zh 折断 折中 折叠 折腾 折本C . zho 朝阳 朝夕 朝气 朝霞 朝晖D . ji 结果 结瓜 结束 结尾 张口结舌E . dn 炮弹 炸弹 弹药 弹动 弹簧2. （2分）下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是（ ）。 A . 厚望B . 德高望重C . 期望D . 望闻问切3. （2分）下面词语中，音形义有错误的一项是（ ）。A . 刹车（ sh） 渗透（shn） 噙着眼泪（qn ） 闷热（mn）B . 眼眶 驱使 呼唤 清脆C . 清脆洪亮 缓缓站起身 一步一回头地往山坡上走 又清脆又响亮4. （2分）我知道意义最为相近的一组词语是（ ）。A . 柔软 温柔B . 珍贵 珍重C . 保持 维持D . 警觉 警告E . 清秀 清楚F . 锐利 敏捷5. （2分）下面一段话中横线上应选填最恰当的一项是（ ）古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。逆耳的规劝听起来虽不顺耳，可对我们立身做人的确是有好处的。但是若从反面想一想，每个人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么_A . 顺耳的忠言更利于行啊！B . 顺耳的忠言岂不更利于行吗？C . 顺耳的忠言更不利于行。D . 顺耳的忠言不能不更利于行。6. （2分）下列句子中，标点有误的一项是（ ）。A . “对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗？”B . 气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。C . 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！D . 姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上”7. （2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ）。A . 这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。B . 公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。C . 我们一定要团结友爱，互相帮助。D . 虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。8. （2分）江畔独步寻花的作者是（ ）。A . 孟郊B . 高适C . 白居易D . 杜甫9. （2分）下面诗句中，哪句是描写春天景色的？（ ） A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C . 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。10. （10分）哪一个词语或成语填入横线处最恰当？ （1）我的演讲刚结束，会场上就响起了_的掌声。（ ） A . 热烈B . 激烈C . 剧烈D . 激动（2）妹妹想摘小区花园里的花，被我_了。（ ） A . 阻挠B . 阻止C . 阻挡D . 制止（3）周总理一生严格要求自己，生活十分_。（ ） A . 简单B . 简洁C . 朴素D . 简朴（4）老师在课堂上_，同学们听得津津有味！（ ） A . 妙语连珠B . 口如悬河C . 高谈阔论D . 夸夸其谈（5）对待敌人，我们应该_，如秋风扫落叶一般。（ ） A . 嫉恶如仇B . 大义灭亲C . 横眉冷对D . 敢怒敢言11. （16分）写出带有下列部首的字。亻_ _ 木_ _ 艹_ _刂_ _ 扌_ _ 纟_ _讠_ _ 女_ _12. （18分）按要求写句子。（1）看着鲁滨逊漂流记这本书，我怎么能舍得放下呢？（改成陈述句）（2）她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。”（改成第三人称转述句）（3）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。（仿写比喻句）湖面很平静，_（4）放弃你可贵而徒劳的追求吧文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。（仿写句子，用上破折号）（5）如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限希望；如果_，_。（续写句子，与前句保持句式一致）13. （10分）根据你的积累填空。（1）先补充词语，再分分类。A.和_可亲 B.自_自受 C. 张_李戴 D. 德高_重含赞美意思的词语：_，含批评意思的词语：_。（2）_，不能动人。 庄子（3）落红不是无情物，_。龚自珍（4）_，清风半夜鸣蝉。辛弃疾（5）鲁迅的一句名言：_二、 阅读理解 (共3题；共38分)14. （16分）阅读下文，回答问题我九岁的时候，（似乎、几乎）每天夜里做梦我都在飞。我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，那样随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，（似乎、几乎）想去哪里，就能飞到那个地方。通过与小伙伴的交流，我明白了，每到夜晚，我的小伙伴也都会像我一样在梦中飞腾。我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。“梦里飞行，说明你们是在长身体啊!”老师解释说。“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟呢？”我们万分惊讶。“岂止是鸟!人还曾经是草履虫，是鱼，是青蛙，是兔子还曾经是猴子所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”（1）文中括号里不适当的词是。_、_。（2）下面几个词语中，_的“解”同其他几个“解”意思不同。（ ）A . 讲解B . 解答C . 解释D . 令人不解（3）照样子，改写句子。例：我的身体轻盈，随心所欲。我的身体是那样轻盈，那样随心所欲。眼前的情景和我们当年相似。_学校里，老师亲切，同学热情。_（4）文中的“我”是一个怎样的孩子？（5）对这位低年级老师的讲解，你有疑问吗？请选择12个问题写下来。15. （14分）读下面这段话，回答问题。2008年北京奥运会会徽的名称叫“中国印舞动的北京”。会徽由两部分组成。上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。这个图案，既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景，又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。人物造型是一个用篆体书写的新“京”字，寓意新北京、新奥运；这个“京”字又酷似汉字的“文”字，取意中国悠久的传统文化，蕴含了浓浓的中国韵味。下部分是用毛笔书写的“Beijing2008”的字样和奥运五环标志，将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来。同时也表明了奥运会举办的地点和时间。两部分安排位置合理，比例协调，给人以浑然一体的感觉。会徽的主体图案为红色，既表示这届奥运会将在伟大的中华人民共和国举行，又充满了浓烈的喜庆气氛。（1）作者介绍会徽是按_顺序，既介绍了会徽的_，又揭示了它们的内含。 （2）你能对会徽做简洁的介绍吗？会徽由两部分组成：上部分是_，下部分是_。（3）从哪些地方可以看出会徽体现了灿烂的中华文明？ （4）从哪些地方可以看出会徽充满了动感和活力？ 16. （8分）阅读下文，回答问题荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。（1）联系上下文，解释下面词语中画线字的意思。惊恐万状-_ 负隅顽抗-_（2）写出下列词语的近义词。企图-_ 凭借-_ 逃脱-_（3）读处，我感受到：_；读处，我感受到_。（4）作者在这里描写敌舰和敌人，目的是_。三、 写作 (共1题；共5分)17. （5分）童年生活是天真烂漫，充满趣味的。童年是课堂上摇头晃脑的读书，童年是操场上数不尽的乐趣。童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆，亲爱同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？请以“童年的记忆” 为题，写一篇作文。（400字左右）第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共13题；共72分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、二、 阅读理解 (共3题；共38分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 写作 (共1题；共5分)17-1、