语文版2019-2020学年六年级上册语文第四单元第17课《詹天佑》同步练习

语文版2019-2020学年六年级上册语文第四单元第17课詹天佑同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共38分)1. （6分） 试写出下列词语的近义词勉励_轻蔑_阻挠_试写出下列词语的反义词藐视_伟大_周密_2. （15分） 比一比，再组词。辩_ 译_ 趣_辨_ 泽_ 徒_瓣_ 择_ 陡_3. （4分） 选择正确的音、字、词。我们将共(亨 享)_大地给(i j)_予我们的足够食品,我们将(保卫 保护)_天空中美丽的彩虹。“只是(划 滑)_破点皮,以后彼此都应(yn yn)_该小心点。”4. （4分） 写出下面词语的反义词安全_ 错误_冷淡_ 伤害_5. （3分） 写出反义词爱戴_ 改善_ 强盛_6. （6分） 选择正确的关联词语填空。一就 虽然但是即使也 因为所以 _你平时下了不少工夫，_考试时不必紧张。_我们的工作取得了很大的成绩，_不能骄傲自满。小红狐_背上背包_拼命地逃跑。小木偶_脑袋很疼，_没有痛苦的表情。二、 阅读理解 (共2题；共27分)7. （7分） (2017二上麒麟期末) 阅读下文，回答问题 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”（1） 这篇短文有_个自然段。 （2） 受伤的小鸟是一只_，人们称它_. （3） 按短文填空。 _的嘴巴 受伤的_的样子 黑色的_（4） 找出描写小鸟外形的句子。 （5） 照样子，写词语。 又长又尖 _ _（6） 如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？ 8. （20分） 阅读短文，然后按要求做。青藏高原路边的野花请不要采1998年，我随中国第一支女子长江源科学考察队到过青藏高原。那次高原之行中，我采访到，多年来在了解江源、认识江源的科学考察中，科学家们也曾办过傻事，付出过代价。为了研究江源的冻土、植被状况，有一位科学家曾从山上挖了一小块草皮带回研究所进行分析。让这位科学家没有想到的是，几年后他再到那片山上去的时候，原本绿绿的一座山，竟成了秃山。“挖走一块草皮能影响一座山的植被?”那位科学家对我讲这些话的时候，脸上堆满了愧疚。原来，青藏高原的生态属于脆弱的冻土圈结构，那里的生物原本就是生活在一个非常低水平的稳定状态，各个环节都是相互制约的，这种生态系统对外界的变化特别敏感，所以会出现挖走一块草皮毁掉一座山的现象。在青藏高原我经历的另一件事是这样的：2002年6月的一天，当地人带着两个北京的摄影记者找藏羚羊拍摄。他们的车一开进山沟，司机、县长和两个记者都惊呆了。满沟都是藏羚羊。原来是藏羚羊产完羔后，正从繁殖地向尼玛的一条山沟迁徙。当地人粗粗地数了数，不低于6万只!就在当地人忙着数母羚羊和小羚羊时，两位记者高兴得简直就疯了。一个举着“大炮筒”似的镜头，一个扛着摄像机，连追带赶地拍摄。可是带着小羚羊的羊妈妈们，经不住记者们这么追赶它们的孩子。一时间，母羊带着小羊跑的跑，踩的踩，山谷里乱作一团，一只只小羚羊倒在了血泊中。县长急了，哪有这么拍的，羚羊受得了吗?可记者哪里肯放过这个难得的机会，根本听不进当地人的大骂，没办法的当地人想出了招儿，从车上拿出绳子，把两个记者捆了起来。青藏铁路经过的青藏高原，有着荒野上盛开的鲜花，也有着挖一片草皮就能秃一座山的脆弱环境；那里生活着大量的藏羚羊，也住着世代与野生动物和谐相处的民族兄弟。向往着青藏高原的人们，路途中，当你从火车上下来呼吸高原的空气，欣赏昆仑山上的小草时，请千万手下留情，路边的野花不要采；当你的镜头对准前面奔跑的野生动物时，请尽量减少对他们的惊扰。因为，那片神奇的土地值得我们敬畏。（1） 选正确读音。愧疚 _AjiBji血泊_AbBp和谐相处_AchBch（2） 记者记叙了在青藏高原发生的哪两件事？请你概括地写出来。 （3） 通过这篇文章作者想告诉人们什么？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 课外阅读春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”阅读课文，说说小鸟们在争论一个什么问题？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共27分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、