幼儿园小班数学优质课教案：比一比谁多谁少

幼儿园小班数学优质课教案 比一比谁多谁 少 活动目标 1 学习用一一对应的方法比较物体数量的多少 2 学习在标记图上从左右的摆放物体 3 养成大声讲述操作的习惯 活动准备 排队标记图 小动物和相匹配的食物图片 瓶子与盖子若干 活动过程 一 复习排队标记 小朋友们 这是什么呀 对了 这是排队标记图 排队标记图表 示要给小动物或者小物品排队了 应该在哪里排队呢 对 要从红 旗后面开始排 排在红线上面 一个跟着一个排 二 给小狗吃骨头 教师 小狗出来玩啦 狗妈妈叫小狗要排好队才能出去 小狗 遇上了难题 我们不会排队怎么办呢 小朋友会排队吗 一起帮帮小 狗吧 示范小狗在排队标记图上排队 教师 小朋友们 小狗排好了队 在外面玩得很开心 一会儿 后 它们肚子饿了 我们来分肉骨头给它们吃好吗 一只小狗吃一根 骨头 一起来分一分 示范一一对应地给小狗分骨头 教师 咦 是不是全部小狗都有骨头吃了 没有 一只小狗没有 骨头吃 那是小狗多还是骨头多 引导幼儿说出一只小狗吃一根骨头 一只小狗吃一根骨头 一 只小狗没有骨头 小狗比骨头多 三 瓶与盖比多少 1 情景导入 教师 狗妈妈在家大扫除的时候 找出了许多瓶子和盖子 你能 帮瓶子找到盖子吗 教师 瓶子和盖子谁多谁少 2 重叠对应比多少 教师出示一样大的瓶子和盖子若干 与幼儿讨论 教师 用什么办 法知道瓶子和盖子谁多谁少呢 引导幼儿将瓶与盖重叠对应 一个盖子盖在一个瓶子上 再说 说谁多谁少 3 并列对应比多少 教师出示从小到大有盖的瓶子一套 与幼儿讨论 用什么办法知道 瓶子和盖子谁多谁少呢 4 教师 如果不用盖子盖瓶子的方法 还有什么办法能找出瓶 子与盖子谁多谁少呢 引导说出并列对应的方法 四 活动结束 小狗谢谢你们帮它们排了队 分了骨头 谢谢你们 瓶子和盖 子也在你们的帮助下找到了自己的好朋友 大家再见