新人教版五年级上学期语文期末专项复习卷（八）

新人教版五年级上学期语文期末专项复习卷（八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读。 (共7题；共90分)1. （15分） 读封面及书中的文字选段，完成练习。 （一）封面（二）选文阳春三月，真美呀，这是一个大地回春、万物复苏的季节！温暖的阳光驱走了严冬的寒气，厚厚的冰雪变得松软了，表层犹如一个大大的蜂窝，渐渐地，白色的雪成了灰色，已经没有了冬天的样子，看来，积雪投降了，它们要融化了！屋檐上的冰挂直垂下来，化成亮晶晶的水珠，滴落在地上，一滴、两滴、三滴地上形成了一个个小水洼，麻雀在大街上欢快地扑腾着，洗净翅膀上冬日的污垢，山雀在花园中唱起了动听的歌。（有删改）（1） 这本书的名字叫_，作者是_。 （2） 下面关于这本书的说法，哪些是正确的？（ ） A . 这是一份报纸。B . 这是一部关于大自然的百科全书。C . 这是一部比故事更精彩，比童话更有吸引力的科普读物。D . 这是一部能让孩子认识自然，喜欢自然，走进自然，培养浓厚的科学兴趣，增强责任感与使命感的经典之作。（3） 你觉得选文中哪一句写得最好？请摘抄下来，并说说你的理由。 （4） “一滴、两滴、三滴”能不能换成“一滴滴”，并把省略号去掉？（ ） A . 可以删去，这里的省略号没有什么特别的意思。B . 不能删去，省略号在这里表示小水珠很多很多，会不停地滴下来。（5） 选文是围绕哪句话写的？用横线画出来。这句话与其他内容是什么关系？ A分总关系 B总分关系 C分总关系2. （10分） (2019五上浙江期末) 阅读，回答问题。 抗生素的使用【材料一】中外抗生素使用情况对比表项目无处方购买抗生素住院患者使用抗生素人年均使用抗生素中国加拿大中国北欧中国美国比例79.4%0.1%80%20%138克12.8克【材料二】中国疾病预防控制中心徐建国同志直言：中国抗生素滥用情况已不容忽视。我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，让病菌产生耐药性。（1） 阅读材料一后，你能得出什么结论？ （2） 滥用抗生素主要有哪些危害？ 3. （4分） (2019五上浙江期末) 阅读理解。 下面是网友关于“湖州方言还能存活多久”的讨论站。请你仔细阅读，选择正确答案。1楼 昨天跟16岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会说湖州话。侄子说，班级里同学平时交流一般用普通话。真不知湖州方言还能存活多久！2楼 现在兴起了一股“外语热”，家长普遍对英语比较重视。3楼 城市越来越开放，外来人口越来越多，用湖州方言沟通可能带来不便。4楼 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，用方言交流听着多亲切啊！5楼 湖州方言藏着很多湖州文化，我想有文化的东西是不会消亡的。6楼 湖州方言里有丰富的生活、情感用语，比普通话更幽默传神。（1） 湖州方言有很多价值，讨论帖中没有提到的一项是（ ） A . 交流更亲切B . 藏着很多地方文化C . 比普通话更幽默传神D . 有利于开发智力（2） 对现在的孩子不太会说湖州方言的原因概括不恰当的一项是（ ） A . 平时交流一般用普通话B . 受“外语热”冲击，家长对英语更重视C . 湖州方言没有价值D . 城市更加开放，方言沟通不方便4. （15分） 阅读短文，回答为题. 牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。（1） 写出下列词语的近义词。 熟悉一一_ 喜欢_ 坚强_（2） 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 例：（壮实的）身体_小铜牛 _身骨 _腿脚_犄角 _尾巴 _田野（3） 用“鞭策”写一句话。 （4） 作者写牛这篇文章是因为_。 对牛很熟悉。非常喜爱牛。为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。5. （10分） (2019五上浙江期末) 课外阅读8.5豆瓣评分： 小书虫（青岛） 书中幽默的语言让我印象深刻，羡慕夏刚能有这样经历。小本解说（杭州） 我是个父亲，寒假里陪儿子读了这本书，感触颇深。我要向夏刚父亲学习，对孩子放心放手，让孩子更好地成长。春风拂面（温州） 我是一个五年级的语文老师，强烈推荐这本书哦！张之路的幽默、想象会带给你一场别样的心灵旅行。（1） 根据上图，你了解到哪些信息？（多选）（ ） A . 书名及作者B . 出版社C . 书的售价D . 书受人欢迎E . 书中有个男孩名叫夏刚（2） 仔细阅读上图，你猜这个故事会写什么？ （3） 寒假里，小林打算读这本书。下面是他的阅读计划，你还有什么建议呢？ 了解作者、创作背景；完成一份阅读思维导图；_（4） 这学期，你读过哪本课外书？先把书名写下来，再评一评这本书吧。 书名：_评价：_6. （21分） 阅读下文，回答问题。花大姐花大姐瓢虫款款地落（lu l）下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fng fng）。北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆（q x）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益（y y）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1） 给划线字选择正确读音。 落_（lu l）下来 合缝_（fng fng）瓷漆_（q x） 益_（y y）虫（2） 照样子写词语 顺顺溜溜、_、_（3） 找出文中的比喻句。 （4） 文中的破折号的作用是（ ） A . 表示解释说明B . 表示语音的延长C . 表示意思的转换，跳跃或转折（5） 瓢虫的硬翅与膜翅的关系（ ） A . 瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。B . 瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。（6） 星点与瓢虫种类的关系（ ） A . 星点不同，表示瓢虫的种类不同。B . 星点漂亮，但与种类无关。7. （15分） 阅读下文，回答问题。 公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。（1） “他们是邻居”中，“他们”指谁？用“_”在文中画出来。 （2） 判断对错。 公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。（3） 公鸡的脸红了是因为（ ）。 A . 他干活干得太累了 B . 他觉得自己太小气了第 10 页 共 10 页参考答案一、 阅读。 (共7题；共90分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、