北师大版四年级下册《我们的手》同步练习（II ）卷

北师大版四年级下册我们的手同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给下列加点的字选择正确的读音。 (共1题；共4分)1. （4分）选择加下划线字的正确读音。安静_ (jn jn) 鸟窝_ (w w)都是_ (du d) 只好_ (zh z)二、 选择正确的词语填空。 (共1题；共5分)2. （5分）写出下列词语的反义词。奇异_ 灿烂_ 美好_巨大_ 黑沉沉_三、 把下列反问句改成陈述句。 (共1题；共15分)3. （15分）按要求写句子。（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。（修改病句）（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。（缩句）四、 把下列词语填到合适的括号中去。 (共1题；共8分)4. （8分）看拼音写词语。linlinlinlinlin熟_锻_不舍铁_w rmo dnz noling_灰_鸟五、 读文填空 (共3题；共15分)5. （11分）补充完整池草_，山花_，鱼出_，鸟入_。河水_天气_小_蛙大眼睛。桃花潭水深_，不及汪伦送_。举头望_，低头_。6. （2分）文章开头写作者家里生活拮据的作用是（ ）A . 强调“我”家急需一辆汽车。B . 强调资本主义社会的平民生活艰苦。C . 起衬托作用，为下文“还汽车”做铺垫，突出文章的中心思想。7. （2分）对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是（ ）。A . 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。B . 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，C . 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D . 让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！六、 照着课文的样子写一写。 (共1题；共5分)8. （5分）在句子的前的括号里加上正确的序号，排列成一段通顺的话。_炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。_对准那个大窟窿，往上一泼。_五彩石找齐了，女娲挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。_只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。_女娲把它装在一个大盆里，端到天边。七、 阅读练习 (共1题；共17分)9. （17分）阅读短文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改为一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越高兴，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。（1）选择括号中正确的词或读音鼓得_（圆圆 园园） 长_（chng zhng）耳朵（那 哪）_朵白云 漂_（pio pio）亮（2）短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。 （3）太阳娃娃喜好吹白云玩，她把白云吹成了_、_、_和_。 （4）“摩登”的近义词是_，反义词是_。 （5）找出短文中写小白兔模样的词语。第 7 页 共 7 页参考答案一、 给下列加点的字选择正确的读音。 (共1题；共4分)1-1、二、 选择正确的词语填空。 (共1题；共5分)2-1、三、 把下列反问句改成陈述句。 (共1题；共15分)3-1、3-2、3-3、四、 把下列词语填到合适的括号中去。 (共1题；共8分)4-1、五、 读文填空 (共3题；共15分)5-1、6-1、7-1、六、 照着课文的样子写一写。 (共1题；共5分)8-1、七、 阅读练习 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、