人教版（新课程标准）三年级下学期语文期末学业评价试卷

人教版（新课程标准）三年级下学期语文期末学业评价试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共11分)1. （11分） 请认真听两遍短文，然后完成下面的问题。 （1） 判断下面的说法是否正确。弗莱明一开始就在精心设计青霉素抑制葡萄球菌的实验。盘尼西林和青霉素是两种不同的化学物质。（2） 填空。2015年，我国女药学家_因为在_研究中的突出贡献，也获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。（3） 读了这个故事之后，你怎样看待“意外失误”？请把你的想法写在下面。 二、 知识积累水平考查 (共10题；共51分)2. （2分） 下列各组词语中，读音全部正确的一组是_。A . 阿妈妮（n）似（s）的没（mi）腿深B . 大嫂（sho）友谊（y）看（kn）守C . 狞（nn）笑暂（zn）时呻（shn）吟3. （2分） 下列四组生字读音完全不同的一项是（ ） A . 铸 涛 寿 筑B . 湛 堪 甚 勘C . 构 沟 够 苟D . 遄 端 瑞 喘4. （2分） 判断句子用了什么修辞手法，选择填在括号里。红旗翻动，像海上的波浪。（ ）A . 比喻B . 拟人C . 夸张D . 反问5. （2分） 朝代、作者姓名、诗题、诗句相配的是（ ）。 A . 唐李白赠汪伦桃花潭水深千尺B . 宋王维九月九日忆山东兄弟每逢佳节倍思亲C . 唐白居易暮江吟唯见长江天际流D . 唐孟浩然游园不值春色满园关不住6. （2分） 下面语段空白处应填入的恰当句子是诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制服了硝化甘油，_。后来，他又研制出多种烈性炸药，一生拥有255项发明专利，被人们誉为“炸药工业之父”。A . 使这种炸药能安全地运输、保存，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。B . 使这种炸药能安全地保存、运输，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。C . 使这种炸药能安全保存、运输，可以应用到生产中去，在引爆后又能猛烈爆炸。D . 可以应用到生产中去，使这种炸药能安全地保存、运输，在引爆后又能猛烈爆炸。7. （2分） (2019六上宁波期末) 下面四句话不是病句的一项是（ ） A . 马小青画的花朵很鲜艳，真是妙笔生花呀。B . 我们要发扬和继承祖先坚韧不拔、开拓创新的精神。C . 终于雨过天晴了！我们站在山崖边欣赏着高山流水，心中有一种说不出的愉悦。D . 通过中国诗词大会，我们领略了传统文化的无穷魅力。8. （8分） 看拼音写词语。 g yhn lunwn ybng tin xu d_b hugi binxng qd xn yng shu_9. （4分） 根据积累填空。 北方农家的谚语说：“_，_。”又说：“_，_。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。10. （12分） 在横线上填上恰当的词语。 空气_ 平淡_ 细雨_的草原 _的风光 _的眼睛_的夜空 _的华灯 _的时刻_的红旗 _的掌声 _的宣告11. （15分） 按要求改写句子。 （1） 牛是怕人的。我们看到牛，一点也不怕。（用恰当的关联词语连成一句话） （2） 小姑娘说：“我要去北京。我要去看看北京的名胜古迹。”（为转述句） （3） 办公室里没有人，就王老师一个人在备课。（修改病句） 三、 阅读理解能力考查 (共2题；共21分)12. （13分） (2018四上福田月考) 阅读下文，回答问题鸟的天堂（选段）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那声音真好听。（1） 给划线的字选择正确的读音。兴_奋（xng xng） 应_接不暇（yng yng）（2） 从文段中找出下列词语的近义词。清晰_ 动听_目不暇接_（3） 找出文中的一句拟人句，并仿照写一个这样的句子。 （4） 找出文中体现作者“应接不暇”的句子。 （5） 作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，着重写了_。从文中可以体会到作者对鸟儿的_之情。 13. （8分） 阅读课文片段，完成习题。 水泥道像铺（p p）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhn nin）在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（ln lng）乱。然而，这更增（zn zng）添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！（1） 根据课文内容填空。 _地走着 _地数着 _地跳着（2） 选择括号内正确的读音。 铺_（p p）上 粘_（zhn nin）在凌_（ln lng）乱 增_（zn zng）添（3） 用横线画出文中的比喻句。并填空。 水泥道像_。梧桐树的落叶像_。棕红色的小雨靴像_。（4） 根据对语句的理解判断正误。 这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。句中的省略号表示列举的省略。写水泥道的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14. （5分） 这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。相信你一定行！第 8 页 共 8 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共11分)1-1、1-2、1-3、二、 知识积累水平考查 (共10题；共51分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、三、 阅读理解能力考查 (共2题；共21分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14-1、