苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷

苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 学习了生物与环境单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（ ）。A进行人工饲养和培育B保护适合生物生活的环境，减少人为影响C人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网2 . 下列关于生物多样性意义的叙述正确的是（ ）。A人类食物几乎全部取自于各类生物B许多动、植物都可以作为药材入药C以上都对3 . 下列是因大自然的选择而改变的是（ ）A野猪B长颈鹿C杂交水稻D大象4 . 我们的生活（ ）动植物。A离不开B不需要C可以远离5 . 家猪、家鸭、水稻等物种的多样性是（ ）选择的结果。A自然B人工C自然和人工两者共同二、填空题6 . 由于水量减少，动植物的（_）减小，（_）减少，（_）生态瓶中的小鱼浮到水面的次数应该多些。7 . 黄色青蛙的出现是（_），不同地方生活着不同长相的狐狸，也是（_）。三、判断题8 . 许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。（_）9 . 人为破坏是引发自然界生态系统不平衡的主要因素。（_）10 . 减少生态瓶里的水，鱼浮出水面的次数会减少。（_）11 . 人类是当今自然界中最强大的生物类群，他比其他任何生物类群对环境的破坏都要严重。（_）12 . 只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（_）13 . 在制作生态瓶时，我们要尽量满足动植物的生存条件。（_）14 . 改变了生态瓶中的非生物环境，就会改变生态系统的变化。（_）15 . 如果自然界没有植物，人和动物就不能生存。（_）四、简答题16 . 如果白色的羊毛好卖，你会怎样做？这样做的结果如何？17 . 人对大自然有哪些破坏？第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、简答题1、2、