人教新课标语文四年级下期末测试卷（带解析）

人教新课标语文四年级下期末测试卷（带解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 那头老牛跟牛郎很（ ）。A亲热B亲密C亲切2 . 用“”划去带点字不正确的读音。花苞(bo po)汲取(x j)商量(lin lin) 膝盖(x q)脚丫(y y)广播(b b)二、填空题3 . 比一比，组词。早（ ）转（ ）刹（ ）范（ ）晴（ ）旱（ ）传（ ）杀（ ）犯（ ）睛（ ）镶（ ）辨（ ）芒（ ）蓝（ ）船（ ）箱（ ）辩（ ）忙（ ）篮（ ）般（ ）4 . 在括号里填上动物和植物名。（1）双飞（_）几时回？夹岸桃花蘸水开。（2）故人西辞（_）楼，烟花三月下扬州。（3）西塞山前（_）飞，桃花流水（_）肥。（4）枯（_）老树昏（_），小桥流水人家。（5）乱花渐欲迷人眼，浅（_）才能没（_）蹄。（6）儿童急走追（_），飞入（_）无处寻。（7）泥融飞（_），沙暖睡（_）。（8）柴门闻（_）吠，风雪夜归人。5 . 根据下面句子画线部分的意思写出成语。(1)这道题我怎么也做不出来，搞得我睡觉也不能安于枕席，心事重重，食不甘味。（_）(2)他说话像流水那样毫不间断，令在场的人无不赞叹。（_）(3)读要有收获，千万不能一目十行、不加咀嚼，不辩滋味，不加分析思考。（_）(4)三兄弟在长久分别之后再次见面，悲喜交集，感慨万分。（_）(5)几条青石板路穿在碧绿的草坪之上，展现出了设计者的具有独到的灵巧和心思，在技巧和艺术方面有创造性。（_）三、现代文阅读6 . 带着问题来读书。（1）松鼠这篇课文的作者布封是_世纪_(德国 美国 法国)著名的_、_(A生物学家B博物学家C作家)。这篇课文就选自他的巨著_。（2）松鼠是一种可爱的小动物，这篇课文就是从_、_、_三方面来写松鼠的。课文的中心句是：_。课外阅读冲浪。动物的睡眠动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死、躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。海参也有睡大觉的本事，不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和目丽，气候炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢?一般来说，要睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眼”;夏天，天空不下雨它要“夏眠”。要是碰上了干早的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又下着雨，娲牛才推开门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。7 . 照样子，写词语。(1)忽高忽低:_(2)打打呵欠:_8 . 根据文章第二自然段内容，用“之所以是因为”写句子。_9 . 短文讲了_、_、_的睡眠特点，分别是_。10 . 用“”画出文中的过渡句，用“”画出文中起概括作用的句子。11 . 文中从哪几个方面来说明蜗牛可以称得上是“瞌睡大王”?_四、书面表达12 . 习作。内容：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。要求：1.可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。2.语句通顺，内容具体，突出景物的奇特之处，按一定的顺序写。3.题目自拟。13 . 仿照例子写句子。例：春天像一个美丽的小姑娘。_例：河流大声地歌唱。_五、连线题14 . 读一读，连一连。一群桃树红色小草柳叶柳枝一只燕子黄色油菜花 蒲公英花一棵小鸟绿色杜鹃花 桃花六、排序题15 . 排列句子。（ ）美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。（ ）画家又到了沙滩上给小姑娘看贝壳。（ ）画家把贝壳送给了小姑娘。（ ）小姑娘情不自禁地喊道：“啊，真漂亮！”。七、书写16 . 看拼音，写词语第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、2、五、连线题1、六、排序题1、七、书写1、