人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习D卷

人教版语文三年级下册第五组第17课可贵的沉默同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共125分)1. （10分）给形近字组词。 稚_顾_议_讯_骄_唯_烦_蚁_迅_娇_2. （18分）我会填。“过”是_结构，共_画，第5笔是_。用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_，组词_。“请”共_画，第2笔是_，这个字是_结构，偏旁是_，带有这个偏旁的字还有_、_。我发现“提、捉、挑”这几个字的偏旁都是_，带有这个偏旁的字一般和_有关。“只”有两个读音，读_，组词_。读_，组词_。3. （2分）把成语补充完整，然后给填充的字选择一个正确的解释。攻无不_ _A.重量单位。B.胜。C.能。D.克服。4. （8分）辨别多音字组词。摩 m_ m_喳 zh_ ch_吭 kng_ hng_娜 n_ nu_5. （1分）写出句中加下划线词语的反义词。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。_6. （8分）看拼音，写词语。 zh hzu g yu pnxn schng f_zh zhuchn mqi qixing shu_7. （4分）选择划线字的正确解释。拥： 拥有 聚到一起 赞成 抱大家不要拥挤，请排队买票。_我国拥有丰富的水电资源。_她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。_全国人民衷心拥护中国共产党。_8. （1分）根据词语解释，填写词语。形容你一言，我一语，人多嘴杂。_9. （1分）根据词语解释，填写词语。形容十分得意和傲慢的神态。_10. （1分）根据词语解释，填写词语。泛指周围各地或各个方面。_11. （5分）把下列词语分别组成四个问句。 同学 认识 吗 你 我 的12. （10分）多音字组词。 几：j_j_重：zhn_chn_觉ju_jio_还：hi_hun_藏：cng_zng_13. （25分）按要求写句子 （1）柳树上挂满了银条儿。（扩句）（2）青山是不会老的。（改为反问句）（3）敌人非常狡猾。（改为比喻句）（4）小鸟在树上叫。（改为拟人句）（5）用关联词把两句话合并成一句话。地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。所有的动物都死去了。人类会灭亡。14. （4分）选词填空。 沉静 宁静 安静 幽静一走进_的果树林，醉人的花香就扑面而来，让人舒服。_的夜晚，我望着月亮，更加思念我的故乡。图书馆里十分_，是看书、学习的好地方。过了一会儿，几位女学生_地举起了手。15. （12分）补充词语。左_右_ 不_而_四_八_ _嘴_舌_气_足 异_同_16. （5分）读一读，把错误的地方改正过来。我们要珍贵别人的劳动成果。这次活动，小明和全班同学都参加了。我穿上衣服和帽子出去玩。17. （10分）读课文可贵的沉默品味探究。孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”（1）这“极为珍贵的东西”是什么？（2）为什么说孩子们的沉默是可贵的？二、 阅读题 (共3题；共30分)18. （18分）阅读下文，回答问题。 居里夫人的故事居里夫人，放射性元素镭的发明者。两次荣获诺贝尔奖，是举世闻（明 名）的女科学家。1923年5月，华沙镭研究所（已 己）经建成，居里夫人应邀前去参加开幕典礼。19日，在大礼堂里，祖国以最高的礼节，最大的热情，隆重欢迎他们引以自（豪 毫）的女儿。到会的有共和国总统、著名的科学家、众多的记者、成千上万的献花者，以及居里夫人的亲属，那可真是人山人海，摩肩接踵。摄影机“嚓嚓”地响个不停，鲜花一束束地飞向居里夫人，居里夫人忙（的 地 得）不可开交。但是就在开幕典礼就要开始的时候，居里夫人拿起一束鲜花，挤出围得水（泻 泄）不通的人群，快步走到一位坐轮椅（的 地 得）老人面前。喧哗的礼堂顿时安静下来，人们都愕然了。原来这位老人不是别人，正是居里夫人中学时代的老师欧班女士。老人家已八十高龄了，满头白发。居里夫人深情地吻了她的双颊，又献上了芳香四溢的鲜花，然后亲自推着轮椅来到主席台，比邻而坐。霎时间，会场上响起了雷鸣般的掌声。老人也泪流满面，沉浸在无限的喜悦之中。一个举世闻（明 名）的女科学家，对老师仍然那么尊敬，那么爱戴，怎么能不使老人感动得流泪呢？朋友，你是否也从居里夫人的故事中得到一点启迪呢？（1）选择括号中正确的字。 闻_（明 名） （已 己）_经自_（豪 毫） 忙_（的 地 得）水_（泻 泄）不通 坐轮椅_（的 地 得）老人（2）结合短文解释下列词语。 摩肩接踵：_。启迪：_。（3）把下面的反问句改写成陈述句。 一个举世闻名的女科学家，对老师仍然那么尊敬，那么爱戴，怎能不使老人感动得流泪呢？（4）写出这篇短文的主要内容。 19. （2分）读课文可贵的沉默我会选择正确的答案。（1）我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是：_。孩子们会感受爱了。孩子们为有爱自己的父母而自豪。孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。（2）他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：_。他们做得不够好，神色很可爱。们满脸有像犯了错误似的神色。他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。20. （10分）读课文可贵的沉默回答“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着（1）联系课文写出下面词语的意思。寂然无声。（2）为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共17题；共125分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、二、 阅读题 (共3题；共30分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、