人教版语文三年级下册第七组第27课《卖木雕的少年》同步练习(II )卷

人教版语文三年级下册第七组第27课卖木雕的少年同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共177分)1. （8分）我会给划线的字注音。_出售结构端正掏出_宾馆模样标准牙齿2. （24分）用下列多音字组词。圈 jun_ qun_教 jio_ jio_降 jing_ xing_便 bin_ pin_重 zhng_ chng_缝 fng_ fng_钻 zun_ zun_尽 jn_ jn_禁 jn_ jn_应 yng_ yng_朝 cho_ zho_载 zi_ zi_3. （3分）“爸”共有_画，韵母是_，组词_。4. （4分）写出近义词开心_ 原因_ 期望_ 英勇_5. （2分）根据意思写出相应词语。眼前突然有了光亮。_思路猛的一下子打开，问题迎刃而解。_6. （20分）按要求改写句子。 （1）要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？(改成陈述句) （2）少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成“被”字句) （3）少年的眼晴里流露出一丝遗憾的神情。(缩写句子) （4）这里游人很多。(改成比喻句) 7. （8分）看拼音，写词语。 yu lngng y pnzhung gunch shu _tn dinchn ligu sgun shng_8. （12分）比一比，再组词。构_ 端_ 辨_ 堆_ 模_ 淘_沟_ 喘_ 辫_ 推_ 摸_ 掏_9. （3分）补充完整句子。例子：在我疲劳的时候，小獾称赞了我，让我消除了一天的疲劳。在我 _的时候，_了我，让我_；10. （10分）给形近字组词。 观_捧_超_恳_测_现_棒_起_垦_侧_11. （8分）把下面的词语补充完整。名_虚_ _人_织 琳琅_栩栩_ _释手 _伦次12. （5分）按意思写词语。 那活泼生动的样子就像活的一样。_美好的东西非常多，让你的眼睛里全是它们。 _指文章结构新鲜 奇特 富有创新。_喜欢得舍不得放下。_因未能称心如愿而惋惜。_13. （2分）选词填空。注视 凝视我愣了一下，然后久久地_着手中的五星红旗。 翠鸟一动不动地_着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。14. （5分）缩写句子我们的向导赶紧摘下戴着的棒球帽。这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。15. （6分）我会选。是 事 视 室 试电_机 _验 教_做_ _情 _这样么？16. （6分）给划线的词语选择正确的读音。 犹豫(y y)_ 诚恳(kn kng) _ 沉甸甸（din dn）_遗憾(hn gn) _ 宾(bn bng)馆_ 琳琅（ling lng）满目_17. （5分）按要求填空。 （1）根据“_”“_”“_”“_”等画面，概括文章的主要内容。 （2）少年的举动，表现了少年_的内心世界。 18. （4分）给划线的字选择正确的解释。爱A对人对事物有很深的感情B喜欢C爱惜、爱护D常常发生某种行为，容易发生某种变化我热爱伟大的祖国。_爱护公物，人人有责。_你可真爱哭鼻子。_我爱你，塞北的雪。_19. （9分）把词语补充完整。 名不_传 游人如_清_可_一_一样 _满目 构思新_如生 十分_观20. （8分）按课文卖木雕的少年原文填空。 莫西奥图尼亚大瀑布真是_,这里_,景色_。瀑布前摊点上陈列的木雕_、_、_,其中大象雕得_，我捧着它_。21. （10分）给形近字组词 崛_糟_驱_诉_轧_倔_槽_距_拆_斩_22. （5分）照样子，用带下划线的词语写句子。 我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。这里游人如织，景色十分壮观。23. （2分）选词填空。欣赏 赞赏我的办法得到了大家的_。我在湖边_风景。24. （8分）读一读卖木雕的少年，做一做。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露_出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 “这个小，可以带上飞机。”少年将_一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模_一样，却只有拳头大小。（1）写出文中加线字的读音。露_出 将_ 一模_一样（2）写出近义词。猜测-_ 精美-_ 遗憾-_（3）读完课文我懂得了（ ）。A . 少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。 B . 木雕小象墩虽然是一件很小的礼物，却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。二、 阅读题 (共1题；共20分)25. （20分）阅读练习。两个农夫秋收后，地里的农活都干完了，农民们把打下的粮食收存起来并备好饲料，他们知道，冬天一下雪，就什么活也干不成了。每年到这个季节总是物价上涨，尤其饲料价格涨一倍不止。一个老农这样盘算着（ ）天冷了，这会儿耕牛不干活，光吃不干，饲料又这么贵，不如现在把牛卖了，还有，备好的饲料也能卖个好价钱。等严冬过去，春耕开始时再把牛买回来。另一个老农没有耕牛，但他也有自己的精心打算。他想（ ）这会儿冬天没活干，耕牛都吃闲饭。现在买牛，价钱便宜一半，不如这会儿就把牛先买下来，要是等到春天，这个价可就买不着喽！两个老农都觉得自己的盘算很精明，于是，他俩成交了，买牛者为了养牛，还不得不把草料也都买下。这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。过了一段时间，在春天到来之前，买牛者的牛得了瘟病，他不得不把耕牛宰杀。卖牛者自认聪明得很，觉得牛卖的是时候，不然，像这样瘟疫一来，全亏了。村民们也互相传告说，卖牛的真聪明，买牛的可真亏了。此时买牛者也自认倒霉，他想，我真糊涂，怎么能在冬天买牛。没过几天，卖牛者家里遭窃，不但钱财、粮食被抢劫一空，比遭瘟病更惨的是，这个老农连命都搭进去了。好端端的家庭破灭了，孤儿寡妇连生活都成了问题。村民们说，家里有现钱易遭灾啊！可怜的老农只想到卖牛的好处，他哪里能想到自己也会遭此大祸而一命呜呼！两个老农谁聪明，怎样才算聪明，至今村里还议论纷纷。（1）在文中的括号里加上标点符号。（2）两个农夫都是怎么盘算的？（3）两个农夫的结果怎样？（4）从这个故事你明白了什么道理？第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础题 (共24题；共177分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、二、 阅读题 (共1题；共20分)25-1、25-2、25-3、25-4、