2020年（春秋版）部编版语文六年级下册第三单元测试卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级下册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “我们要学习文件。”是个有歧义的句子，下列接在此句后面能消除歧义的一项是（ ）A请做好准备。B请把电视机关上。C小说不要带来。D请你告诉小王。2 . 下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。A盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。C背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛D心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一池宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。3 . 下列带点字读音全部相同的一项是（ ）A作业作坊B鸟笼笼头C乘车一乘轿子D新鲜朝鲜二、填空题4 . 看拼音，写词语。 cng jng s yun d liang d bn（ ） （ ） （ ）（ ）jng rn fi fn sh c h ch（ ） （ ） （ ）（ ）5 . 课文内容回顾。1.北京的春节一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_，_”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“_”“_”和“_”这四天的情景描写得比较详细。2.腊八粥一文的作者是_，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥_吃粥），展示了一幅_的图景。3.迢迢牵牛星一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“_，_”；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是“_，_”。4.寒食一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“_，_”。5.十五夜望月一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“_，_”。6.藏戏这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从_、_、_等方面展开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。7.长歌行一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“_，_？_，_”。6 . 同音字组词。1.励（_）厉（_）利（_）力（_）丽（_）历（_）2.杨（_）扬（_）3.绪（_）续（_）4.烈（_）列（_）5.获（_）或（_）6.秘（_） 密（_）蜜（_）7 . 看拼音写词语。j jn（_） 的乡村里， zho xi（_）的映照下，一群群年轻的农妇自发集中在农家的小院里xi hu（_）。三、语言表达8 . 仿写句子。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一张小小的邮票，联结着_，也联结着_。四、信息匹配9 . 选出下列句子运用的描写方法。A语言描写B动作描写C神态描写D心理描写E外貌描写（1）我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。（_）（2）我想，它一定要把我咬死了。（_）（3）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”（_）（_）（4）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（_）（_）10 . 给加点词选择正确的解释。精神：主要的意义；表现出来的活力；人的意识、思维活动；活跃，有生气。1人穿越在花丛上，显得格外精神。（_）2田野开满了杜鹃花，不管花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（_）3政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神。（_）4消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神值得我们学习。（_）五、书写11 . 读拼音，写字词。mi jn un p一个小男孩从那条长满青苔和的道里了出来xing pxingyu (2) 最后一头战挂上鞍(n)，走向江畔。它走yuxiosh远，最后在如血的夕阳中。yn qio j(3) 精彩的马戏表开始了，那只灵的猴子，会pzho竿，又会相，赢得了大家阵阵掌声。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、信息匹配1、2、五、书写1、