幼儿园大班数学教案感知数位

幼儿园大班数学教案感知数位 活动目标 1 在活动中初步感知个位 十位 百位 渗透数位之间的关系 2 喜欢认识数位的数学活动 体验其中的乐趣 活动准备 1 教具 数字卡片若干 如6 39 138等 金色珠 2 学具 1 100数卡 金色 3 练习P19 活动过程 1 集体活动 1 复习100以内的数 现在我们来一个数数比赛 以小组为单位开火车数 要注意看数数 的要求 哪个小组数完了就大声的告诉大家 我最快 我们已经认识了100以内的数 而且数数数得很好 下面 请大家看 黑板 看看你能发现什么 2 认识数位 出示 金色珠 金色珠一个一个地出现 10个被穿成一串 一串一 串地出现 10串又串成一大片 谁能完整地说说10个1是多少 10个10是多少 教师拿出写好的数字卡片 如39 先读出卡片 请幼儿用金色珠来 摆一摆 然后取出数字卡片 30 和 9 这里是重点 请幼儿观察30 9放在一起和39 各是几位 数 数字 39 中 数字 9 所在的位置叫个位 数字 3 所在的位 置叫十位 也就是个位上是数字 9 十位上是数字 3 如果 把30 9合起来写就是309 它就是三位数 在百位上就是300了 用相同的方法认识数字 138 认识百位 3 幼儿自己取卡片上的数字 拼成200以内的数 再说说个位是 几 十位是几 百位是几 2 分组活动 听 摆 说数 幼儿两人一组 一名幼儿随意报出一个200以内的数 字 另一名幼儿先摆好金色珠 再对应数字 然后说说个位 十位 百位上的数字各是几 互换角色反复进行 做练习P19页 金色珠与数位器 3 交流小结 收拾学具 师幼共同小结 个位的 1 是表示1个1 十位的 1 是表示1个10 百位的 1 表示1个100 整理学具