七年级上历史与社会期中测试卷及答案(2015.11)

七年级上历史与社会期中测试卷（2015.11）一、选择题：（40分）1对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 多花时间死记硬背 A B C D 2七年级（1）班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个？ A甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净” B乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习” C丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢？” D丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。” 3团结友爱是可以培养的，下面哪些方式有助于中学生培养团结友爱的思想 每天保持一种好心情 主动与他人交往 遇到问题时谨小慎微，总想自己解决，不求助于别人 不斤斤计较个人得失 A B C D 4学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们要更加珍惜现在学习的美好时光 在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备 要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利 享受学习中的苦与乐 A B C D 5近年来，自然界的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡这些都值得我们深思，下面说法正确的是 各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 还是人类的生命最重要 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 A B C D 6野生动植物是人类的朋友，这是因为每种生命都有其存在的意义与价值 地球上的各种生命都是息息相关的 地球的生命是彼此独立的 野生动植物都有极其丰富的营养价值 A B C D 7在2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有生命是顽强的，也是脆弱的 生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己 我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 世界上没有十全十美的生命 A B C D 8每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是 每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影 A B C D 9对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来发展，关于这一点，下面说法正确的是A偶像作为我们心中的理想形象，我们只需要努力模仿就行了 B树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上 C只要有了理想，无论如何都会实现的 D树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待，从社会发展的角度来确立个人的成长目标 10某校初一同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会，你认为该班会活动的主要目的是祝福青春，感受青春的幸福 放飞自己的梦想，努力去追寻 带着彼此的祝福，珍惜美好的青春 解除同学们的苦恼和烦恼 A B C D 11居民在社区参加人大代表的投票与居委会管理流动人口和计划生育，分别是社区的A、政治功能 经济功能 B、经济功能 文化功能 C、管理功能 文化功能 D、政治功能 管理功能12夏天炎热干燥，冬天温和多雨的气候主要出现在A、海南省 B、地中海地区 C、格陵兰岛 D、浙江13沟通太平洋和印度洋的天然水道是A、白令海峡 B、直布罗陀海峡 C、马六甲海峡 D、台湾海峡14下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是A、杭州市行政区划图 B、浙江省地形图 C、中国政区图 D、世界地形图15下列有关比例尺的叙述中，正确的有比例尺通常可用线段式、文字式或数字式表示比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，通常又称为缩尺同样的地图，比例尺越大，所表示的内容越粗略根据比例尺，我们可以算出地图上两点之间的实地距离A、 B、 C、 D、16世界上大部分人口主要分布在哪一种地形区 A.平原 B.高原 C.盆地 D.山地17习惯上，东、西半球的分界线是A.0和180经线组成的经线圈 B.西经20与东经160组成的经线圈C.西经20和180经线组成的经线圈 D.东经20和西经160组成的经线圈18被太平洋、印度洋、大西洋包围的大洲是A 亚洲 B 非洲 C 大洋洲 D 南极洲19下列属于发展中国家的一组是A 印度和日本 B 俄罗斯和法国 C 德国和朝鲜 D 蒙古和中国20下列关于经线和纬线的叙述，正确的是A 经线指示南北方向，纬线指示东西方向B 每条经线的长度不相等C 纬度越高，经线越长；纬度越低，经线越短D 从某地出发，沿着同一条经线朝前进，最后转回到出发的地点二、非选择题21经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。 （1）你有什么好的建议供大家参考？（3分） （2）请说出你提出这些建议的理由。（3分） （3）对于初中的青春之旅，你打算怎样开始？请试写出几点想法。（4分） 22上课看动画片时，我们总对恐龙的消失痛心不已，而随着世界经济的发展，每天还有很多物种正在灭绝。 （1）你认为应该要怎么做才能延缓物种灭绝？（4分） （2）俗话说：失去了才是珍贵的。请你对“生命的存在”谈谈你的认识？（4分） 23探究与实践： 有的人纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着 /他已经死了；/有的人死了 /他还活着。 有的人 /骑在人民头上：“呵，我多伟大！” /有的人 /俯下身子给人民当牛马。 有的人 /把名字刻入石头，想“不朽”； /有的人 /情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 /他活着别人就不能活；/有的人 /他活着为了多数人更好地活。 1949年11月1日于北京 （1）为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。”？（6分） （2）请你举出3个虽死犹生的历史人物。（3分） （3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（3分） 三、读图题： 24观察下图，完成填空：2013年3月，国家主席习近平对非洲三国进行了国事访问。本次访问传承了中非传统友谊，促进了发展中国家交流与合作。结合所学知识，回答问题。(1)读右图，在三个国家首都中，位于低纬度的有 个，理由是 ；其中都位于 （填东半球或西半球），气候类型是 。（4分）该气候的特点是： 。（2）所在的国家属于 （发达国家或发展中国家），主要人种为 。（3）南非所在的位置主要属于五带中的 。（4）非洲刚果附近有一条大河流经，它是 。25阅读左面等高线地形图，回答下列问题：（4分）单位: 米 AE河流400500（1）判断图中河流的流向。（1分）（2）图中A山峰海拔是多少？并测算出A、E两座山峰的实地距离（写出计算过程）。（3分） 30015000026观察下图，完成填空：（16分）我们这里夏季炎热干燥，冬季温和多雨。我们这里全年都很温暖，夏季经常下雨，冬季比较干燥。我们这里全年炎热，很少下雨，十分干燥。我们这里终年高温，由于经常下雨，因此很潮湿。我们这里终年高温，但每年的降水有明显的干季和湿季。湿季时草木茂盛，原野一片葱绿；干季时降水极少，草木凋零，原野一片枯黄。我们这里夏天比较凉爽，冬天不冷，全年降雨较多、比较潮湿。（1）最符合图中字母A的描述是 、（填序号），所表示的气候类是 。（2）最符合图中字母B的描述是 、（填序号），所表示的气候类是 。（3）最符合图中字母C的描述是 、（填序号），所表示的气候类是 。（4）最符合图中字母D的描述是 、（填序号），所表示的气候类是 。27将下列信息一一匹配，把字母填在相应的括号里。世界最大的热带雨林区 赤道上的雪峰 世界上最大的沙漠冰原上北极熊的身影 “世界屋脊” 英国的典型气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨A乞力马扎罗山 B亚马逊平原 C地中海气候 D喜马拉雅山E撒哈拉沙漠 F温带海洋性气候 G北极地区 ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )28读下面甲、乙两地气温变化曲线和降水分配柱状图，据图回答：（1）甲地的气候类型属 ，乙地的气候类型属 。（2）两地降水的主要差异是 ，气温的主要差异是 。（3）在农业产业结构中，甲地以 为主（畜牧业或种植业），乙地以 为主。（畜牧业或种植业）29读亚洲气候类型图，回答问题（1）写出图中序号代表的气候类型的名称。 （2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是 气候；降水最多的是 气候。（3）亚洲最北面主是 气候。（4）图中的气候特点是：全年温差 （大或小），降水 （多或少）。（5）图中孟买所处纬度位置较 （高或低），属于 （热带或温带或寒带）气候。（6）北回归线经过的气候类型自西向东依次是 、 、 。（7）亚洲季风气候分 气候、 气候和 气候。七年级上历史与社会期中测试卷（2015.11）答案一、 选择题：15 CBCAA 610 DCDAC 1115 DBCAC 1620 ABADA二、非选择题：21（1）关键是我们在面对新的学习的时候，采用不同的方法和策略，要注意把握，学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，运用合理的学习方法，做到事半功倍等。（2）学习中苦中有乐，要学会享受学习，不断摸索尝试适合自己的学习方法，把握学习的新节奏等。（3）从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划，注重知识学习与品德的培养，美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，自省、自律，养成良好的行为习惯，立志成为人才。 22（1）人们应该关爱生命，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终伤害的还是人类自己。（2）每种生命都有其存在的意义和价值，世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望，要不断延伸生命的价值。 23（1）因为生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与怀念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。 （2）如屈原、蔡伦、黄道婆、戚继光、邓世昌等。 （3）提示：要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。三、读图题：24（1） 纬度位于030之间，而纬度在030之间为低纬度地区。 东半球 热带草原气候 终年高温，有明显的干湿两季。 （2）发展中国家 黑色人种 （3）南温带 （4）刚果河25（1）自西南往东北流（2）9001000之间任意数值 实际距离略26（1） 热带雨林气候 （2） 热带沙漠气候 （3） 热带草原气候 （4） 地中海气候27B A E G D F C28（1）热带季风气候 温带海洋性气候（2）甲地降水比乙地多 乙地比甲地气温高（3）种植业 畜牧业29（1）寒带气候 温带季风性气候 热带雨林气候 温带大陆性气候 （2）温带大陆性气候 热带雨林气候 （3）寒带气候 （4）大 少 （5）低 热带 （6）热带沙漠气候 热带季风气候 亚热带季风气候 （7）亚热带季风气候 热带季风气候 温带季风气候第 4 页 共 4 页