华师大版2020届九年级下学期历史第一次月考试卷（II ）卷

华师大版2020届九年级下学期历史第一次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）1929年冬天，我国青年考古工作者发掘出一个头盖骨化石，他们保留了猿的某些特征，过着群居生活，能使用天然火。由此断定他们是（ ） A . 北京人B . 元谋人C . 山顶洞人D . 丁村人2. （2分）伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，孔子学院在世界各地均有开设。孔子创立了儒家学派，其思想核心是（ ）A . “仁”的思想B . “法治”的思想C . “兼爱”“非攻”的思想D . “清净无为”的思想3. （2分）2018年全国人大通过了成立国家监察委员会的决定，这一机构将依照有关法律规定履行监督、调查、处置职责。汉代负责监督和检举京城百官及皇族的不法行为的官职是（ ） A . 丞相B . 太尉C . 司隶校尉D . 刺史4. （2分）马可波罗动身前往中国时，中国正发生的大事是（ ）A . 铁木真被尊称为成吉思汗B . 忽必烈建立元朝C . 元朝灭南宋D . 元朝统一全国5. （2分）小明要进行研究性学习，搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃会盟”“鉴真东渡”等相关资料，由此可知，他研究的主题是（ ） A . 政权分立和民族交融B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的唐朝D . 中华文明的起源6. （2分）钱文忠在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照”下列哪位著名小说家以该僧人取经的故事为素材创作了一部长篇神话小说（ ）A . 罗贯中B . 吴承恩C . 施耐庵D . 曹雪芹7. （2分）你见过扯线木偶吗？小偶被线扯着，任人摆布。如图反映的就是近代中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人摆布。请问，清政府最终成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后（ ）A . 南京条约B . 北京条约C . 马关条约D . 辛丑条约8. （2分）有学者认为：“甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了。”以下属于“中国人民惊醒了”的表述，错误的是（ ） A . 台湾人民掀起了反抗日本统治、争取回归祖国的起义B . 地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动C . 资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动D . 资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命9. （2分）近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是（ ） A . 兴中会B . 强学会C . 共进会D . 同盟会10. （2分）军阀吴佩孚联合一帮将领致电大总统徐世昌：“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人，沪商全体罢市仰恳大总统宣示外交得失缘由，共维时艰。”此电文拟定的背景是（ ） A . 辛亥革命的失败B . 五四运动的爆发C . 抗日战争的胜利D . 重庆谈判的举行11. （2分）下图是解放前东北邮电管理总局发行的纪念邮票，它是为了纪念（ ）A . 九一八事变B . 西安事变C . 七七事变D . 重庆谈判12. （2分）揭开抗日战争大幕的事变是（ ）A . “四一二”事变B . “七七”事变C . “八一三”事变D . “九一八”事变13. （2分）美国独立战争与英国资产阶级革命相比，两者之间既有明显的区别，也有很大的共同点。下列说法中正确的有（ ）都推翻了封建统治，为资本主义的发展扫清了道路；都促进了资本主义的发展；都摆脱了殖民统治，赢得了国家的独立；革命的根本原因是旧制度阻碍资本主义发展A . B . C . D . 14. （2分）攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（ ）A . 英国资产阶级革命爆发B . 美国独立战争爆发C . 法国大革命爆发D . 俄国十月革命爆发15. （2分）艺术评论家丹纳曾说：要了解一件艺术品、一个艺术家、一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。据此观点，要理解英雄交响曲，我们应关注（ ）A . 文艺复兴B . 启蒙运动C . 工业革命D . 法国大革命16. （2分）瓦特和他的同伴改进蒸汽机时，英国国王前来参观，并问他们在忙什么。瓦特的同伴说：“正忙于制造一种梦寐以求的机器。”国王不解地问：“这种机器有何用？”瓦特的同伴不可能回答（ ） A . 提供动力，推动大工厂生产发展B . 推动交通运输工具进步C . “蒸汽时代”即将来临D . 把人类带入“电气时代”17. （2分）1890年。以天皇名义发布教育敕语，强调“采西邦科学之知识，以尊于封建武士之精神。”与材料相关的历史事件是（ ） A . 美国南北战争B . 英国资产阶级革命C . 日本明治维新D . 俄国废除农奴制改革18. （2分）一座大理石的林肯雕像放置在纪念馆正中央，他的手安放于椅子扶手两边，神情肃穆。雕像上方是一句题词“林肯将永垂不朽，永存人民心里”。林肯得到如此高的 评价的原因是（ ） A . 他领导美国人民取得民族独立B . 他领导北美殖民地脱离英国C . 他废除黑奴制度，维护联邦统一D . 他制定宪法，建立联邦共和制19. （2分）“要成就一件大事业，必须从小事做起。”列宁一生所成就的“大事业”是 领导十月革命 实施新经济政策 成立苏联 实现社会主义工业化A . B . C . D . 20. （2分）斯大林模式的严重弊端留给我们许多启示，其中说法不正确的是（ ）A . 工、农的比例要协调发展B . 提高经济效益，降低资源的消耗C . 切实保护农民的利益D . 社会主义经济只能是计划经济21. （2分）下面的结构示意图反映的主题是（ ）A . 国际经济格局的演变B . 殖民地反对列强侵略的斗争C . 国际政治格局的演变D . 社会主义与资本主义的斗争22. （2分）“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身”。罗斯福总统为应对“恐惧而采取的中心措施是（ ）A . 整顿金融业，恢复银行信用B . 恢复工业、强化国家对工业生产的调控C . 兴办公共工程，减少失业D . 进行社会救济，稳定社会秩序23. （2分）联合国安理会一致通过关于打击索马里海盗问题的1816号决议，应索马里过渡联邦政府请求，依据联合国宪章第七章，授权有关国家加强合作，进入索马里领海打击海盗。你知道联合国是在哪一次国际会议上成立的吗？（ ）A . 华盛顿会议B . 德黑兰会议C . 开罗会议D . 雅尔塔会议24. （2分）不同历史时期形成不同历史话语：下列语汇出现的先后顺序是（ ）冷战美苏争霸一超多强东欧剧变A . B . C . D . 25. （2分）以下哪一项不属于二战后美国经济迅速发展的原因（ ）A . 通过政府改善人民生活，创造有利的经济发展环境B . 利用第三次科技革命的成果大力发展科技教育C . 西欧为了资本主义世界的发展，对美国提供经济援助D . 二战远离美国本土，对美国经济破坏较小，刺激和促进了经济的发展二、 综合题 (共3题；共57分)26. （27分）探究大国崛起的原因、方式、影响，有助于认识大国发展的规律。【制度创新】政治、经济制度的创新是一个国家良性崛起的动力。材料一：很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇亚历山大二世政府着手开始了一项改革计划。改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国明治政府的首要目标是强化中央集权以上材料摘自杰里格勒新全球史【国家统一】国家统一是一个国家发展的有力保障，战争与和平是促进国家统一的基本方式。【大国之谜】大国之谜当然还有另外的答案，那就是体制创新列宁说：“当我们用强攻的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。大国崛起材料二：1926年，苏联以优先发展重工业的方针，启动了工业化的进程。1928年起，苏联开始实施第一个“五年计划”，工业化全面加速。当资本主义世界陷入经济危机困境时，苏联经济却高速发展，迅速实现了社会主义工业化。北师大历史九年级下册（1）结合所学知识，完成英、美两国制度创新比较表。方面代表性法律文献创新之处政治制度1689年英国颁布_资产阶级统治开始确立经济制度20世纪30年代美国颁布_加强国家对经济的干预和指导（2）材料一中俄国为了解决“经济发展和国家生存障碍”进行了什么改革？材料三中使日本成为东亚强国的“变革”历史上称什么？这一时期，两国实现社会转型的途径有何共同点？（3）1858年6月，还是国会议员的林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的”。这说出了美国当时面临的什么重大问题？针对美国当时面临的问题，他们是如何解决的（发动了什么战争）？（4）面对发展过程中出现的问题，20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整？这些调整有何共同的积极作用？（5）根据材料二回答，苏联为迅速实现工业化采取了哪些措施？在实现工业化进程中形成的管理体制被称为什么？（6）综上所述，在我国经济发展过程中，应该借鉴哪些经验或教训？27. （15分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：李鸿章说：“外国利器强兵，百倍中国，内则狎处辇毂之下，外则布满江湖之间”，“外国猖獗至此，不亟亟焉求富强，中国将何以自立耶!”他认为“目前之患在内寇，长久之患在西人。”李文忠公全书明僚函稿【注】狎：轻慢，轻侮；拥挤。辇毂之下：京都的代称。亟亟：急迫。材料二：“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的上清帝第六书，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的，是全变。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料三：历史理解：即从历史发展的视野中理解历史的变化与延续、继承与发展。对历史事件的发生、进程、结果、性质及影响等，对历史人物的言行、贡献、历史地位等，对历史现象的出现、状态、波及、后果等的认识，都需要将其放在历史条件中进行具体的考察，这样才能对历史作出正确、客观、辩证的认识。（1）根据材料一并结合所学知识，举出一例外国“狎处辇毂之下”的罪行，并说出李鸿章认为“外国猖獗”的原因是什么。 （2）结合所学知识，列举一例“洋务运动带来的小变”，你如何理解材料二中的“洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变”？结合所学知识，说出康有为主张的“全变”比洋务运动的“小变”有什么进步？ （3）根据材料三并结合所学知识，谈一谈你对康有为主张的“全变”失败的认识。 28. （15分）根据所学知识回答问题（1）请分别写出春秋时期第一个称霸和最后一个称霸的人物及战国七雄中位置在西边的国家。（2）列举春秋时期著名的思想家。（3）列举战国“诸子”中，具有代表性的思想家。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共3题；共57分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、