2019版部编版四年级上册期中综合检测语文试卷C卷

2019版部编版四年级上册期中综合检测语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下面的句子填写完整。1_，平明送客楚山孤。2不要人夸颜色好，_。3月黑雁飞高，_。4夏月则_以照书，以夜继日焉。5过是溪，_。问之，曰：“_。”6天行健，_。2 . 把下面的词语补充完整，再根据意思选择正确的词语填在括号里。（_）山倒 （_）（_）（_）心裁（_）钉（_）铁怒气（_）（_）（_）满（_）足心（_）肉（_）居高（_）（_）暴（_）无（_）（_）（_）匆匆1.独创一格,与众不同。（_）2.形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。（_）3.全部、彻底地显露出来,毫无遗漏。（_）4.处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或做视他人。（_）3 . 根据音节写汉字，把词语补充完整。y 区（_）犹（_）x分（_）（_）戏4 . 同音字组词。植_注_息_值_住_西_5 . 填近义词。仔细（_）亲切（_）或者（_）满意（_）二、语言表达6 . 骏马和大牛好像回味着草原的无限乐趣。缩句:_7 . 本单元口语交际的话题是“我们到底怎样度过生活中的每一天”，大家要认真思考一下脚步该“急匆匆”还是该“慢下来”下面我们就分别阐述一下自己的观点吧！（1）我的观点是“脚步该急匆匆”_。（2）我的观点是“脚步该慢下来”_。三、现代文阅读课外阅读。西湖漫笔（节选）宗璞雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琤（chn cn），平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。8 . “峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？（ ）ABCD9 . 本文凝聚笔力，着重描写了_。10 . 赏析文中画线的句子。（1）A句运用了_的修辞方法，形象生动地突出了_。（2）B句运用了_、_的修辞方法，生动形象地描绘了_。11 . “在花港观鱼，看到了又一种绿。”作者对这种绿，有什么特别的感受？_课外阅读。在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。12 . 这段话共有_句。13 . 像灯笼。像孩子的笑脸。葡萄的颜色有，有，有，还有。14 . 我会写出比文中更美的句子。（1）像。（2）有有，有，还有。15 . 我会填。一盏盏（ ）一张张（ ）一串串（ ）16 . 多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？_四、信息匹配17 . 我会选择括号里合适的词。我的_(愿望期望)是长大后成为一名解放军战士。在雄壮的国歌声中，五星红旗_(徐徐渐渐)升起。伴随着_(美好优美)的乐曲，小演员们舞动起来。18 . 选字填空。（罗萝）（_）卜绿（_）（_）汉网（_）（甩用）（_）法（_）头利（_）（_）开（青清）（_）草（_）醒（_）闲（_）菜五、书面表达19 . 我会作文。中国古代有许多美丽的神话故事，你知道哪些呢？把你最喜欢的神话故事写出来分享给大家吧。六、判断题20 . 根据诗歌内容判断。(1)墨梅中盛赞墨梅的高风亮节的诗句是“个个花开淡墨痕”。（_）(2)江雪是一幅雪景图，作者是唐宋八大家之一的柳宗元。（_）(3)江雪中采用了动静结合的写作手法。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、判断题1、