人教统编版2019-2020年五年级上学期语文期末素质测试试卷（三）（I）卷

人教统编版2019-2020年五年级上学期语文期末素质测试试卷（三）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共14题；共100分)1. （2分）下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把序号填在括号里。 （1）下列读音不正确的一项是（ ） A . 矿产（kung）B . 薄弱（bo）C . 渺小（mio ）D . 璀璨（cn）（2）下列读音不正确的一项是（ ） A . 枯竭（ji）B . 滥用（ln）C . 因为（wi）D . 设想（she）（3）下列读音不正确的一项是（ ） A . 目睹（d）B . 遨游（o）C . 即使（j）D . 介绍（sho）（4）下列读音不正确的一项是（ ） A . 毁坏（hu）B . 提供（gng）C . 破碎（su）D . 遥望（yo）2. （2分）如果遇到不会写的字，你能根据词语的意思在字典里选择正确的汉字吗？请将选项填到括号里。插科打hn（ ）：指戏曲演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。A . 混：蒙混B . 溷：混乱C . 诨：戏谴，开玩笑3. （2分）下列标点符号的运用，不正确的是（ ）A . “啊！”魏王看了，大吃一惊：“真有这样的本事！”B . 时光老人问：“你是谁？为什么哭？”C . 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。4. （2分）我们多么盼望着洁白的云朵永远_在城市的天空。（ ） A . 漂浮B . 飘扬C . 飘浮5. （2分）请选出没有语病的一句（ ）。 A . 这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。B . 岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。C . 下午三点整，参加成立典礼的群众全部都到齐了。D . 毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。6. （2分）“满室芝兰尽秀色 ，盈门桃李笑春风”最适合张贴这副对联应是（ ） A . 农村B . 种花或卖花C . 教师D . 机关干部7. （2分）判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是（ ）（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人情愿做野草，等着地下的火烧。A . 对比、反复；比喻；拟人B . 对比、夸张；引用；夸张C . 对比、反复；引用；比喻D . 对比、排比；引用；比喻8. （8分）按要求做题。 （1）水渐渐升高，到了人们的腰间。（改为拟人句） （2）桑娜问渔夫知道吗？他们的邻居西蒙死了。（改为直接引语） （3）“我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤在砧子上捶打他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。” 此段文字选自高尔基的_，文中的“他”是_。高尔基三部曲另外两部是在人间和_。（4）仿照划线语句，发挥联想想象，把句子补充完整。 打开春天的大门，桃花睁开眼睛，羞涩地笑起来了；打开夏天的大门，青蛙举着荷叶伞，跳出来了；打开秋天的大门，_，_；打开冬天的大门，_，_。（5）桑娜的五个孩子没有鞋穿，_冬夏，_光着脚跑来跑去。（在横线上填上恰当的关联词语） 9. （12分）把下列的诗句补充完整。（1）池上碧苔_，叶底黄鹂 _。（2）万壑树参天，_。10. （5分）照样子，写句子。例：弯弯的月亮像小船。_像_。例：我学会了洗毛巾。_学会了_。例：小白兔和雪孩子又唱又跳。_和_又_又_。11. （5.0分）课外阅读小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi)。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！（1）这篇短文有_句话？短文写出了小花猫_时候的样子？（2）照样子写词。如：又黑又长_（3）短文细致地描写了小花猫的什么？12. （12分）课外阅读。金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐（zhu zh），有时一起游戏（yu x），加上色彩美丽，真令人喜爱。（1）短文有_段话。（2）文中的金鱼有_种颜色。（3）金鱼的形状_，有_的，也有_的，也有尾巴像花朵的。13. （14.0分）读短文，回答问题。红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜（li）出教室向野外跑去。啊_树上的苹果红红的_他摘了一个大口大口地吃起来_真甜呀_他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣（l）椒（jio）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。（1）短文一共有个_自然段。 （2）给文中画线的句子加上标点符号。啊_树上的苹果红红的_他摘了一个大口大口地吃起来_真甜呀_ （3）读读短文再填空。_红红的，_红红的，_也是红红的。_和_是甜的，_却是辣（）的。（4）读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ） A . 老师没有跟小猴子说清楚（ch）什么果子好吃，太粗心了。B . 无论（ln）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（ku）的。C . 红色的果子都是甜的，好吃的。14. （30分）习作表达 请你以“ 给我带来快乐”为题，写一篇短文。提示：“ 给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（350字左右）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共14题；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、