人教版（新课程标准）六年级上学期语文第一单元测试题试卷（A卷）D卷

人教版（新课程标准）六年级上学期语文第一单元测试题试卷（A卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共40分)1. （4分）读拼音，写词语。hu hunchun shogn jjng shn du su_2. （3分）选词填空。 节俭 节约 勤俭牛郎织女俩人勤劳_，日子过得挺美满。现在生活好了，可妈妈还是忘不了_持家。如果不_用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！3. （6分）在横线上填上恰当的词语。_的孩子 _的孩子 _的心态_的面容 _的眼神 _的成绩4. （3分）写出近义词保护_ 居然_ 凶残_5. （2分）根据意思写出成语。担子很重，路程又长，比喻责任重大。_全体一致地仇恨敌人。_6. （5分）完成课文及古诗（词）填空。 （1）胜日寻芳泗水滨，_。_，万紫千红总是春。宋朱熹春日 （2）但愿人长久，_。宋苏轼水调歌头 中秋 （3）_，北斗阑干南斗斜。唐刘方平月夜 （4）天阶夜色凉如水，_。唐杜牧秋夕 7. （5分）“你看长江大桥像彩虹降落。”这是一个_句,把_比喻成_,这样写的好处是_,我也来写一个这样的句子:_。8. （12分）按课文内容填空。 （1）马诗的作者是_，这首诗中运用比喻的修辞方法的句子是“_，_。” （2）当我们置身在雄奇的自然中，似乎看到了李白笔下险峻的蜀道，便会脱口而出这样名句：_。 （3）那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_、_地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出_的响声。 （4）白浪茫茫与海连，平沙_四无边。_，遂令东海变_。 （5）杨成斋诗云“海涌银为郭，_。” （6）踏遍青山人未老，_。 二、 阅读理解。 (共1题；共18分)9. （18分）阅读下文，回答问题竹筏泛舟九曲溪“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片（1）“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”中“白”的意思是（ ）A雪花或乳汁那样的颜色 B空的，没有加上其他东西的C没有成就的，没有效果的 D没有付出代价的（2）短文从_、_、_三方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。 （3）作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟？摘抄文中的句子。 （4）短文中最后一句话的深刻含义是什么？ 三、 语言表达。 (共2题；共13分)10. （5分）我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸自己的家乡吧！以我的家乡为题，写一写你的家乡，可以写家乡迷人的风光，丰富的物产，也可以写家乡的变化。11. （8分）把词语补充完整。若_若_ 漫天_ _东望_而安 应接_ 人_鼎_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、二、 阅读理解。 (共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 语言表达。 (共2题；共13分)10-1、11-1、