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2019年部编版六年级上册期末真题语文预测卷（十一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面书写完全正确的一组是（ ）A吵亚倾听势不可当指手画脚B拥带惊慌心惊肉跳自做自受C敲门忧虑神志不清不假思索D搀扶呻吟汹涌彭湃忐忑不安二、填空题2 . 我会学，我会用。1.“加”用音序查字法，先查音序（_），再查音节（_）。2. 我会观天气：_山戴帽，_半山腰。3 . 读拼音写汉字。k x x wn t min pn chn（ ） （ ） （ ） （ ）pin y zh yu mo tn fn f（ ） （ ） （ ） （ ）4 . 背诵并默写古诗。_5 . 查字典，填表。要查的加点字部首再查几画音序选择正确的字义打“”身临其境照着字、画模仿。到，来。挨着、靠近。一望无际彼此之间。时候。交界或靠边的地方。6 . 把成语补充完整，选一个造句。（_）（_）吞枣（_）（_）不回雕梁（_）（_）（_）（_）同舟（_）（_）石出笔走（_）（_）造句：_三、语言表达7 . 按要求完成句子练习。(1)照例子扩写句子。例:泉水填满小井清澈的泉水慢慢填满那口小井。灾区人民建设家园_(2)谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!(换种说法,使意思不变)_(3)照样子写拟人句。例:鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。溪流_。太阳_。(4)照样子,用加点词语写句子。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。_四、现代文阅读课内阅读。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。8 . 在选文中的括号里填上恰当的关联词语。9 . 科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是_。10 . 选文中的“点睛之笔”指的是（ ）A鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。B恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。C科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。11 . 你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用“_”画出来，并谈谈你的看法。_12 . 阅读我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何便值得夸耀的地方然而,我却非常喜欢它“当,当”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边眼前一片朦胧过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上夜幕渐渐拉开眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷瑰丽的早晨映红了半边天也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗蓝孔雀蓝湖蓝五光十色美丽动人像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪入了迷上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致1、根据意思写出文中的词语A加以衬托和装饰,使原有的事情更美好（ ）B形容变化极大（ ）C比喻色彩鲜艳纷繁或式样繁多（ ）2根据短文的内容填上恰当的词语（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞3、给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题(1)这句话运用了_ _两种修辞手法.(2)这句话共描述了_等颜色.(3)这句话描写的是_的景象.4画“”的句子在文中的作用是_(点明中心;过渡段,和上文是递进阶段;过渡段,和上文是转折关系)五、书面表达13 . 写作。题目：我有一个提示：这篇作文是半命题作文，比较开放。可以是事物、人物、抽象的概念你有一个什么呢？和我们说说看。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、
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