七年级历史上学期期中检测试卷（一）C卷

七年级历史上学期期中检测试卷（一）C卷一、 单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分）北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。该遗址位于右图中哪个数字所示的位置（ ）A . B . C . D . 2. （2分）它距今70万年前20万年前周口店，1987年，被列入世界文化遗产名录。这种人类是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 河姆渡人3. （2分）某历史纪录片半坡原始居民，介绍了半坡人生活的历史信息。其中错误的介绍的是（ ） A . 生活在长江流域B . 住着半地穴式房屋C . 种植粮食作物粟D . 使用磨制石器生产4. （2分）下图所示为我国云南某少数民族的干栏式建筑。相似建筑曾发现于（ ） A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 半坡遗址D . 河姆渡遗址5. （2分）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节，回家祭祖是国人的重要传统，中华民族始祖中发明医药的是（ ）A . 黄帝B . 炎帝C . 尧D . 舜6. （2分）下列各项属于黄帝的贡献的是（ ）A . 改进农具，教人农耕B . 尝遍百草，发明医药C . 造出宫室、车船、兵器、衣裳D . 发明了养蚕抽丝技术7. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 炎帝和黄帝距今约四五千年B . 炎帝和黄帝是我国古老传说中的部落首领C . 炎帝和黄帝部落形成了后来华夏族的主体D . 黄帝年老时，把部落联盟首领的位置“禅让”给了尧8. （2分）暑假里，小明买了本书，封面如下图所示。他想到实地看看书里介绍的青铜文化。他想去的地方是（ ）A . 成都平原B . 青藏高原C . 东北三省D . 长江三角洲9. （2分）学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时问上应该表述为（ ） A . 公元前3世纪初B . 公元前3世纪末C . 公元前2世纪初D . 公元前2世纪末10. （2分）下面关于西周分封制的说法，正确的有哪些？（ ）实行该制度的根本目的是为了巩固周王室的统治山东被称为齐鲁大地，就源于该制度诸侯有较大的独立性，但必须服从周天子的命令并按田亩数向天子交纳土地税通过分封，周王室加强了对地方的控制，也有利于政局的稳定和统治范围的扩大A . B . C . D . 11. （2分）下列有关中国古代朝代、历史时期兴替呈现正确的是（ ）夏商 西周东周 战国春秋 商东周 商西周A . B . C . D . 12. （2分）下列朝代更替顺序正确的是（ ） A . 夏-商-东周-西周B . 夏-西周-东周-商C . 夏-商-西周-东周D . 商-夏-西周-东周13. （2分）下列成就中最大程度地解放了人力，推动农业快速发展的是（ ）A . 青铜铸造B . 铁制农具的使用C . 牛耕技术的推广D . 兴修水利工程14. （2分）商鞅是中国历史上著名的改革家，他在秦国进行的改革对中国历史影响深远，然而这场改革离不开一个人的支持，他就是（ ） A . 齐桓公B . 楚庄王C . 秦孝公D . 晋文公15. （2分）我国的青铜文明时期是指（ ） A . 原始社会早期B . 原始社会晚期C . 夏、商、西周时期D . 春秋、战国时期16. （2分）图片是学习历史的重要途径，下图的展品出自中国古代的（ ）四羊方尊A . 商周时期B . 隋唐时期C . 宋元时期D . 明清时期17. （2分）汉武帝时，在长安上太学的学生不将其当做教材的是（ ）A . 诗书B . 礼易C . 春秋D . 韩非子18. （2分）春秋战国时期，诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所推崇的理想人格相对应的排列组合是（ ）A . 英雄、隐士、侠客、君子B . 英雄、侠客、隐士、君子C . 君子、侠客、英雄、隐士D . 君子、侠客、隐士、英雄19. （2分）学者余秋雨说：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数田地输送汩汩潸流。”请判断，余秋雨笔下的“它”是指（ ） A . 灵渠B . 都江堰C . 大运河D . 南水北调20. （2分）古代的人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，由此可见鼎的用途除了祭祀外，还用作（ ） A . 食器B . 礼器C . 乐器D . 兵器二、 非选择题 (共4题；共90分)21. （30分）夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期，观察下列图片，回答问题。 （1）【奴隶王朝的开端】夏朝是由谁建立的？我们在哪里发现了夏朝的这一座都城遗址？夏朝在我国历史上有着怎样的地位？（2）除了宫殿外，夏朝还建立了哪些国家机构？请你说一说夏朝建立的国家机构的实质。 （3）【文明进步与发展】这两张图片见证了哪一王朝的历史？请你说一说这两张图片的名称。从这两张图片中我们可以提炼出哪些历史信息？（4）【疆域扩大与巩固】（西周）天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。上述材料体现了西周实行的哪一项制度？这一制度中诸侯对周王需要履行哪些义务？这一制度的实行有何意义？（5）【战争频繁的东周】春秋时期诸侯争霸局面出现的背景是什么？他们在争霸过程中都打着怎样的旗号？（6）战国七雄的局面是怎样形成的？在战国七雄中哪一个国家成为战国后期最富强的国家？这主要得益于哪一历史事件？ 22. （20分）阅读材料，回答问题材料一：他们用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤七上中国历史材料二：从图反映的远古人类生活过的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。（1）如图所示的是哪种远古人类？该遗址在什么地方发现的？他们的生活年代距今约多少万年？ （2）材料一反映了图所示的人类使用的工具有什么特征？ （3）材料二的考古发现说明了什么？ （4）在部落联盟时期，谁全身心投入治水，曾三过家门而不入，终于解除了水患？从他的治水事迹上我们可以学到什么精神？ 23. （20分）材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。 汉书食货志上材料二材料三列宁说：“在战争（指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。大国崛起解说词材料四“我们美国正在打一场伟大而成功的战争，这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。”富兰克林罗斯福（1）材料一中的“商君”是谁？根据材料及所学知识，分析商君的改革与“始皇”“并天下”的关系。（2）请写出材料二中的人物在推进民主进程方面的主要措施及影响。（3）材料三中俄国的变化得益于苏俄实行的什么政策？根据材料三指出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破” 的理由。（4）材料四中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？根据材料三概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。24. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：老子的思想具有极强的思辨色彩。他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。材料二：韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。材料三：墨子的思想体系有两大核心：一是“兼相爱，交相利”，即所谓的 ；二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓的 。（1）你如何理解材料一中的“思辨色彩”？最能体现老子的思想思辨色彩的著作是什么？ （2）材料二法治思想的内容是什么？根据此思想要建立一个什么样的国家？ （3）材料三的横线处的内容分别是什么？ （4）三则材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共4题；共90分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、