幼儿园大班科学教案：会跳舞的铅笔

幼儿园大班科学教案 会跳舞的铅笔 活动目标 1 尝试用双侧同重平衡杆的方法帮助铅笔站立 掌握简单的平衡原理 2 乐意参与科学探究活动 体验成功的乐趣 活动准备 1 秃头铅笔 铅丝 记录纸人手一份 2 辅助用具 夹子 木珠 橡皮泥 螺帽 雪花片 木头积木等 3 西游记人物图片 数量为幼儿人数的两倍 4 西游记音乐磁带 活动过程 一 导入 出示铅笔 提出问题引发思考 T 铅笔放在手指上不用手扶会怎样 今天偏要和铅笔做个游戏 让它立在手指上不用手扶也不掉下 来 你有什么好办法么 二 幼儿第一次尝试 T 桌上有许多工具 用它们来试一试 看看能不能让铅笔立在 手指上不掉下来 1 幼儿尝试 2 教师出示范例 T 看 我的铅笔会跳舞 它跳得多开心呀 你知道我是怎么做 到的吗 好 你也来试一试吧 三 幼儿第二次尝试 1 探索学习平衡杆的制作 引导 它为什么站不稳 朝哪边倒 为什么 帮助 铅丝需绕紧 两侧铅丝要一样长 悬挂物一样重 2 进一步尝试新工具并记录 T 记下你成功的方法 比比谁用的工具种类多 谁成功的次数 多 3 交流记录结果 问 为什么你的铅笔能站稳 平衡 的概念 四 运用已有经验制作铅笔娃娃 1 出示西游记人物图片 提出制作玩具 T 你们的铅笔都会跳舞了 我们帮它们打扮打扮 让它们变成 有趣的玩具 2 听音乐庆祝