2019-2020年度部编版语文六年级下册小升初专题训练15 阅读训练（一）写人类和记事类文章（II）卷

2019-2020年度部编版语文六年级下册小升初专题训练15 阅读训练（一）写人类和记事类文章（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读我最棒。楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂 下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？ ”武士回答说：“犯了 盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色， 站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好 地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”1 . 从上面这段话中找出三个成语写下来。_2 . 文中加点的词，前一个“水土”是指_，后一个“水土”是指_。3 . 楚王嘲笑齐国人 ，想借此机会_。4 . 晏子的话妙在不但生动形象地点明了_，而且回敬楚王_。5 . 从这段话中我们可以看出晏子_的才能和_的精神。阅读下面的短文,回答问题。种子父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠(ku)王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊,哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。那一年,正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,兜里的那张百元票子被人瞄上了,等他再翻口袋的时候,那张票子就不见了。那时,l00块钱可不是个小数目。父亲急得满头大汘,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,他感到眼前一黑,差点儿晕倒。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭地尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊丢了种子的女人在那里不停地(chu q)。她说她把种子放在站点去了趟厕所,就这一小会儿工夫,种子就没影儿了。她还说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊!车里人都对这个女人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的人。“不管怎样,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个(zo y)了盗贼的人。父亲向同来的乡邻要了个空袋予,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一大捧一大捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的举动,也都打开自己的袋子,往那个女人的空袋子里捧种子。不一会几,空袋子就鼓了起來,仿佛吃饱饭的人振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”满车厢的人都亲眼目睹了父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲自始至终也没有向人说出自己的钱被偷了。下车的时侯,人很挤。父亲感觉被人紧紧地贴了一下身子,他再一次翻口袋的时候发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢！望着从车上下来的每一个人,父亲看谁都不再像是小偷了。每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法做慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱传播到世界的每一个角落。6 . 为下列词语中的加点字选择正确的读音。(用“”表示)(1)声嘶力竭(ji ji) (2)素昧平生( mi wi)7 . 根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语。(1)chu q_ (2)zo y_8 . 根据提示,用简练的语言把文章的主要情节补充完整,写在下面的横线上。父亲和乡邻去买种子_“女人”的种子被偷_父亲的钱失而复得。9 . 第自然段主要描写了父亲的_和_，由此可见,父亲是一个_和_的人。10 . 对第自然段中父亲的“那张百元票子又回到了他的口袋里”的原因分析正确的一项是（ ）。(填序号)A父亲粗心大意,上车后没有仔细找那张百元票子,误以为把钱弄丢了。B那个丢种子的女人,为了表示对父亲的感谢,悄悄塞给父亲一张百元票子。C父亲的善举唤醒了偷钱人的良知,他悄悄把百元票子还给了父亲。11 . 文中与第自然段相照应的一句话是_。(用文中的语句回答)12 . 下列说法中不正确的一项是（ ）。(填序号)A第自然段写父亲是有名的“抠王”,与下文父亲帮助丢种子的女人的行为形成鲜明。B第自然段采用了倒叙的手法,介绍了丢种子的女人的家境,突出了她的勤劳与节俭。C第自然段中画横线的句子属于细节描写,说明这100块钱对父亲来说是个不小的数目,因此他非常看重,一直舍不得花。13 . 短文的题目“种子”含义深刻,因为“一袋种子”不仅帮助了_，还_。14 . 阅读理解鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。【小题1】给文中第六段缺少标点的句子加上标点。【小题2】用“”画出鲁班造伞时的动词。【小题3】找到文中的一个打比方的句子，是把_比作了_。【小题4】找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_。【小题5】填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见_，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。15 . 课外阅读。姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“。”然后欢叫着飞向林中。【小题1】小鸟是什么样子的?请用“”在文中画出来。【小题2】“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“”。 小鸟生病了。（ ）小鸟不喜欢我。（ ）小鸟想念妈妈和同伴了。（ ）【小题3】小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。【小题4】你想对小作者说什么呢? _【小题5】通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。生字朋友1:_,部首是_音节_组词_。 生字朋友2:_,部首是_音节_,组词_。第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、