鄂教版七年级上学期语文12月月考试卷C卷

鄂教版七年级上学期语文12月月考试卷C卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是 （ ）A . 倒坍（t） 缄默（zhn） 断壁残垣（yun）B . 荸荠（b） 谒见（y） 本色当行（xng）C . 剽窃（pio） 蝉蜕（tu） 叱咤风云（zh）D . 校补（jio） 箱箧（qi） 满目疮痍（chng）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 缈茫 视察 遵循 疲惫不堪B . 摧残 盲从 懦夫 一意孤行C . 诓骗 冒然 繁殖 附庸风雅D . 麻醉 墨守 灌溉 走头无路3. （2分）下列句子中加线的成语使用正确的一项是（ ）A . 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B . 一方困难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区在大家的帮助之下又重建了家园。C . 老师浮光掠影地给我讲了沉迷于网络游戏的害处，列举了许多同学因沉迷游戏而荒废学业的例子。D . 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得画虎类犬。4. （2分）下列各句没有语病的一句是（ ） A . 中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族之林。B . 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。C . 为了防止体育活动时间里不发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。D . 新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。5. （2分）下列关于文学常识的表述，无误的一项是（ ）A . 藤野先生是鲁迅先生回忆在日本留学生活的一篇作品，本文选自回忆性散文集野草。B . 海底两万里是一部科幻小说，是斯威夫特三部曲的第二部（第一部是格兰特船长的儿女第三部是神秘岛）。C . 海燕原题“海燕之歌”，是春天的旋律的结尾部分，作者是高尔基。D . 列夫托尔斯泰是19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，主要作品有长篇小说战争与和平白夜二、 语言表达 (共1题；共2分)6. （2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。在中国传统教育里，最重要的书是“四书”现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。A . B . C . D . 三、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）古诗文名句默写。 （1）子日：“三军可夺帅也，_。”（论语） （2）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3）飞鸟本无意，却引情致起。吴均闲居山中，看“_，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，_”，悠然自失；李清照沉醉回舟，误人藕花深处，“_”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，_，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“_，_”的慨叹。惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。 四、 文言文阅读 (共1题；共11分)8. （11分）阅读文言文，回答问题二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（1）解释下列语句中划线词的意思。或以为死，或以为亡_度已失期_固以怪之矣_乃丹书帛曰_（2）请用现代汉语翻译下列句子。扶苏以数谏故，上使外将兵。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（3）请用原文语句回答。陈胜、吴广起义的直接原因是_，根本原因是_。五、 现代文阅读 (共2题；共41分)9. （25分）阅读第六只茶杯，回答相关问题。母亲有一套茶具，是从娘家带来的。紫砂的，一只壶，六只杯子。喝茶是我们和母亲最亲近的时候，姐弟一字排开，六只杯子一字排开，分别是母亲和我们姐弟五个的。茶壶里泡的是母亲炒的大麦，加过糖的。父亲嫌烦，从来不加入我们。海宁是我们家最小的孩子，因为太小，常常让我们忘了她。她总害怕被大家忽略，一副慌张的样子，怕在速度和节奏上跟不上，掉了队。母亲续茶的时候，海宁才慌忙端起杯子，一饮而尽。杯子里的水洒出来，流到下巴和衣襟上。母亲便耐心地等着她，等她手忙脚乱地放下杯子，擦嘴角和衣襟上的茶水，然后给她续上茶，再轻声说，莫慌，莫慌。她这样慌张和害怕是有根据的。一次，大姐带她去看电影。结束后，大姐跟同伴们一路疯跑着回家了。上床时才发现少了个人，海宁是跟她睡的。她懊恼地起床穿衣，准备去找海宁。这时门敲响了，五岁半的海宁一个人摸索着回到了家。母亲每次都要我们把海宁带好了，我们嘴上是答应的，但时常会忘记，各自顾着自己玩。海宁六岁那年，大伯家唯一的孩子遇到了意外。他跟我父母商量，要从我们家领一个孩子回去养。父亲便说五个孩子随便你挑。我们五个在大伯面前站成一排，让大伯挑。大伯向我看时，我不由自主地往后退一步，然后，三妹也退到了我身边。大姐本来就是脸向侧面看的，以显示她的抵抗。那么，剩下的就是老四和海宁了。老四是我们家唯一的男孩，大伯不好意思要，便将海宁领了回去。海宁走的时候，回头向我们看。我们赶紧低头，没人挽留她。父母是不忍，我们是害怕自己被换走。第二天，我和三妹在镇上玩，海宁远远地看到我们，旁边站着大妈。她们没等我们过去打招呼，便转身离去了，向着大伯家的方向。不久就是海宁生日，母亲煮了鸡蛋，让我送过去。大妈拒绝了，说她会给自己闺女过生日的。“自己”俩字，大妈咬得很重。海宁看到我原本很开心的，但后来看大妈把脸拉了下来，便收起了笑容，把头低下去。母亲吩咐，以后谁都不要去见海宁，以免你们大妈不开心。我们有点恨大妈，但没有人顾及海宁的感受，之后真的都不去看她，上学路上遇见了也是各走各的。我们家住在前街，大妈家在后街，中间隔了两条小街。那两条小街就是我们和海宁的楚河汉界。母亲过五十岁生日时，拿出茶壶，五个小茶杯一字排开，开始沏茶。老四说，我们小时候，是六个茶杯。第六个茶杯是海宁的。母亲低着头，大滴大滴的眼泪往下掉，说，我答应你们大伯大妈的，不会再去认她。我这辈子最对不起的就是她了。说完端起茶杯，一饮而尽，这次她泡的是莲心。母亲六十岁那年，海宁结婚。母亲按婶娘的礼节给了海宁一千元压箱钱。事后也被大妈退了回来。有天，父亲在茶柜看到了母亲藏在那里的第六个茶杯，遂自作主张，悄悄把茶杯送给了海宁。父亲送茶杯后的第三天是周末，一大早海宁就带着她的夫婿来我们家了。母亲拿出茶壶来，一字摆开五个茶杯，准备沏茶。海宁从包里拿出那第六个茶杯，轻轻地放在那一排杯子旁边，柔声说，妈，这只杯子从来不曾离开过。（作者木玲，选自新浪博客）（1）文中有两处具体写到了喝茶。这两次喝茶所泡的东西分别是什么？作者这样强调有何深意？（2）第段从记叙的顺序上讲属于 ， 这段话在文中起何作用？（3）第段划线句子写出了妈妈怎样的心理，有何作用？（4）你怎样理解最后一段海宁所说的“妈，这只杯子从来不曾离开过”这句话？（5）能否将标题“第六只茶杯”换成“六只茶杯”，为什么？10. （16分）阅读知止，完成下列小题。知止【台湾】张继高年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机训诲说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。由王安石想到乔治华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指 挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时制衡，自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。（1）本文鲜明地提出了“知止”这一观点，“知止”在文中的含义是_（2）本文两段运用了哪些论证方法？请简要分析。（3）本文最后一段有什么作用？（4）结合本文和现实生活，谈谈你获得的启示。六、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。从小到大，十几年的人生经历，我们不经意间已学会了许多东西。请结合自己的人生体验和感受，以“从生活中学会 ”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，思想要健康。除诗歌外，文体不限，字数限制在600800字；不得抄袭套写，不得出现真实的地名、校名和人名；卷面整洁，书写工整。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、四、 文言文阅读 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、五、 现代文阅读 (共2题；共41分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、六、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、