人教统编版四年级上学期语文第24课《延安我把你追寻》同步练习A卷

人教统编版四年级上学期语文第24课延安，我把你追寻同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共47分)1. （6分）读拼音，写词语。 g jling shimi tnsh jnzh lio_fn zhd d shngsh sh d_2. （7分）拼一拼，写一写。 g fnyn shno daimng xin_k koji biy fy xi_sh xinsng run_3. （10分）写出下列词语的近义词。 近义词：注视_ 拜见_ 理睬_4. （6分）按要求写词语。 （1）写出下列各词的反义词。 现代_ 节约_ 消灭_方便_ 浓厚_ 啰唆_（2）写出下列各词的近义词。 联系_ 表现_ 照顾_注意_ 准备_ 节约_（3）照样子，写词语。 例：没完没了、_、_、_5. （3分）读一株紫丁香，孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？（ ）（多选） A . 让绿色枝叶给老师做伴。B . 唱歌为老师消除疲倦。C . 感谢老师时时把我们挂牵。D . 花香伴老师做个好梦。6. （15分）按要求改写句子。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（改为问句）二、 现代文阅读 (共3题；共34分)7. （14分）阅读下文，回答问题落满霞光的竹林最后一颗晨星掉进池塘，山村的早晨鲜亮鲜亮，大路从梦中醒来了，撒出鸟叫撒楚脚印撒出喧嚷。我背着书包，好沉好沉哟，背着爷爷的希望爸爸的梦想，爷爷和爸爸的童年，背着粪箕背着文盲背着惆怅。路边，水牛叫水磨转水车摇晃，路边，电子琴流行曲立体音响，不协调的音韵组成和谐的晨曲，啊，美丽的山村我的故乡。我的脚步像架子鼓，踢踏踢踏地响在上学路上，把昨夜的梦折叠起来，去追寻金色的辉煌。（1）这首诗歌一共有_小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第_小节。 （2）“路边，水牛叫水磨转水车摇晃”的朗读节奏划分正确的是（ ） A . 路边，水牛/叫水磨/转水车摇晃B . 路边，水牛叫水/磨转/水车摇晃C . 路边，水牛叫/水磨转/水车摇晃（3）“踢踏踢踏地响在上学路上”写出了“我”上学路上（ ）的心情。 A . 难过B . 忧郁C . 欢快（4）“我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活儿。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为（ ） A . 书包书太多。B . “我”上学寄托着爷爷的希望爸爸的梦想。C . 不想上学，想在田间自由生活。8. （7分）快乐阅读，我能行：甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。（1）诗中提到的两部古典名著的作者分别是_和_。 （2）由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“_，_”和王维的诗句“_，_”。 （3）女娲、大禹是我国古代_中的人物。 （4）冬子指的是电影_中的主人公，他和雷锋在诗歌中是_的代表。 （5）写出下面词语的近义词。感受_ 领略_（6）这一小节的主要意思是_，在朗读时要读出_的感情。 9. （13分）阅读下文，回答问题。 劳动最光荣太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍。不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖。劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！（1）连一连。 小喜鹊_ 采蜜糖小蜜蜂_ 贪玩耍小蝴蝶_ 造新房（2）我们应向儿歌中的谁学习？为什么？ （3）你平时喜欢劳动吗？写一写你劳动时的心情。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共3题；共34分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、