人教版七年级上学期历史期中试卷A卷

人教版七年级上学期历史期中试卷A卷一、 选择题。（共20分。） (共20题；共20分)1. （1分）暑假小明参观了我国境内已知最早的原始人类遗址，该遗址位于（ ） A . 云南元谋B . 北京周口店C . 陕西蓝田D . 河姆渡2. （1分）最能证明“中国是水稻的故乡”的古人类遗址是？（ ） A . 河姆渡遗址B . 半坡遗址C . 大汶口遗址D . 周口店遗址3. （1分）从使用的劳动工具的特点来划分，河姆渡居民应该属于下列哪一历史时期？（ ） A . 旧石器时代B . 新石器时代C . 传说时代D . 史前时代4. （1分）史记记载:“尧立七十年得舜,二十年而老,令舜摄行天子之政,荐之于天舜子商均不肖,舜乃豫荐禹于天,”该史料反映的是（ ） A . 分封制B . 世袭制C . 禅让制D . 郡县制5. （1分）尧舜禹时期，采用“疏”的办法，成功治理黄河水灾的是（ ） A . 鲧B . 禹C . 皋陶D . 启6. （1分）时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中、分别对应的朝代是（ ） 中国古代朝代更替示意图A . 商朝、秦朝、三国B . 隋朝、唐朝、元朝C . 商朝、唐朝、明朝D . 秦朝、唐朝、十六国7. （1分）商朝在历史上又被称为“殷朝”或“殷商”，是因为下列哪一件事？（ ） A . 盘庚迁殷B . 商汤灭夏C . 武王伐纣D . 平王东迁8. （1分）春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。其发生的根源是西周的（ ） A . 世袭制B . 郡县制C . 禅让制D . 分封制9. （1分）河北省有燕赵都市报，山东省有齐鲁晚报，山西省有三晋都市报，湖北省有楚天都市报，这些报纸的得名与下列哪项制度有关（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 郡县制10. （1分）考古发现是历史研究的重要依据，下列考古发现能够体现商朝手工业发展水平的是（ ） A . 人面渔纹彩陶B . 司母戊鼎C . 龙门石窟D . 铁制农具11. （1分）“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料中“霸诸侯”的是（ ） A . 管仲B . 楚庄C . 越王勾践D . 齐桓公12. （1分）某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是（ ） A . 孔子办学：谱写古代教育新篇章B . 铁犁牛耕：一场静悄悄的革命C . 诸子百家：筑就中华民族的精神D . 商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业13. （1分）公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公（ ） A . 开创分封制B . 任用商鞅变法C . 任用管仲为相D . 提出“尊王攘夷”14. （1分）如图是中国古代一个著名的水利工程示意图，他的修建者曾被赞“始知李太守，伯禹亦不如”，这个水利工程的名字（ ） A . 芍陂B . 郑国渠C . 都江堰D . 京杭大运河15. （1分）2013年3月19日，习近平总书记在接受采访时提出：治大国不能朝令夕改乱折腾，不能操之过急求政绩。与习近平这一治国理念相通的先秦思想是（ ） A . 以德治国B . 无为而治C . 兼爱非攻D . 以法治国16. （1分）如下表，春秋战国时期，学派纷呈其主张能体现题表所示内容的学派是（ ） A . 墨家B . 儒家C . 道家D . 法家17. （1分）汉书地理志言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝在地方上采取的措施是（ ） A . 推行分封制B . 实行郡国并行制C . 推行三公九卿制D . 推行郡县制18. （1分）我国的地方行政制度，自秦朝以来，逐渐发展和完善。下列哪一制度的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？（ ） A . 丞相制B . 郡县制C . 州县制D . 行省制19. （1分）在中国象棋的棋盘上，画有一格“楚河汉界”，作为红方和蓝方的分界线。这是以下棋比喻历史上的一场楚汉战争。楚汉战争双方的结局是（ ） A . 刘邦战胜项羽B . 项羽战胜刘邦C . 陈胜战胜吴广D . 吴广战胜陈胜20. （1分）上题选项中出现的“文景之治”“贞观之治”这两个盛世局面，它们的共同特征有（ ） 社会比较安定农牧文化融合经济得到发展 科举制度完善A . B . C . D . 二、 非选择题。 (共4题；共30分)21. （9.0分）博大精深的中华文明，宛如汇纳百川的大海奔流不息，一片片甲骨文，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。阅读下列材料，回答问题。 【一片甲骨惊天下】材料一：【青铜文明震世界】材料二：（1）材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代？在当时它主要用来做什么的？观察图二中的三个甲骨文把它们与三个字（休、人、山）对应起来。 （2）结合所学知识，说说你是怎样理解“一片甲骨惊天下”的。 （3）图三是商朝的哪一青铜器？它是商朝青铜器的代表作，从外观上看，它有什么特点？ （4）图四是商朝青铜器的制作流程（想象图）。结合材料，谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想。 22. （7.0分）某校初一历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易而亡”。摘编自史记商君列传材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。摘编自北师大版历史七年级上册材料三：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。摘编自汉书材料四：对商鞅变法的评价，两位同学（图所示内容）产生了分歧。（1）根据材料一，指出“卫鞅”说服秦孝公所引用的两个成功的历史人物。 （2）根据材料二，指出商鞅变法的目的。 （3）根据材料三，概括商鞅变法后秦人尚武的原因。 （4）你认为商鞅变法是成功了还是失败了？结合所学知识说明理由。 23. （7.0分）请仔细阅读下列材料回答问题： 材料一：图一 图二材料二：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能届，此之谓大丈夫。孟子滕文公下（1）材料一的图一人物是老子像，请说出他是哪家学派的创始人？他的政治主张是什么？ （2）材料二中的图人物像的名字叫什么？他是哪家学派的创始人？他的思想后来由其弟子整理成书，这部书名字是什么？ （3）材料二这段话体现了孟子的什么思想？ （4）战国时期，备家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？ 24. （7.0分）在人类历史发展的长河中涌现的许多历史人物，他们以其思想和行动影响着历史发展的进程。请结合所学知识，回答下列问题。 （1）商鞅是战国时期著名的改革家，有人评价他实行的变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法内容是什么？这场变法对秦国起到了什么作用？ （2）汉武帝是我国历史上著名的封建帝王，他开创了西汉王朝最鼎盛繁荣的时期。为巩固大一统王朝，汉武帝在政治上和经济上分别采取什么措施来解决地方豪强地主兼并土地、聚敛财富的问题？ （3）西汉有一位伟大的史学家以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史。请问这位史学家是谁？这部纪传体通史的名称是什么？ （4）东汉末年杰出的军事家、文学家曹操在53岁时曾写下“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心未已。”一诗，他的“壮心”是什么？因种种原因他未能如愿，最终失败于哪一次战役？此后天下形成了什么局面？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题。（共20分。） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题。 (共4题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、