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三角形,教学目标:,1.通过折叠探索等腰、等边三角形的性质。 2.进一步探索三角形的知识，体验数学的乐趣。,新课导入,练习,说说你对这些三角形的认识。,三角形,新课探索,探究一,探究二,探究一,探究一,探究二,这三个三角形按边分各是什么三角形呢？,肉眼看不出，你有什么好方法可以验证呢？,等腰三角形,等边三角形,任意三角形,请你在练习纸上进行验证。,探究二,探究一,探究二,折一折等腰三角形和等边三角形，看看你有什么发现？,等腰三角形：折一折，两半叠合。（两个底角相等）,等边三角形：折三次，两半都叠合。（三个角都相等）,等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴，它们都是轴对称图形。,课内练习,练习一,练习二,练习一,练习一,练习二,P59/2 画出等腰三角形和等边三角形的对称轴。,练习二,练习一,练习二,判断下列说法正确吗？,（1）三角形是轴对称图形。（ ） （2）等腰三角形两条边相等，两个底角相等。（ ） （3）等边三角形的三条对称轴交于同一点。（ ）,本课小结,三角形 等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴，它们都是轴对称图形。,课后作业,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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