浙江省九年级上学期化学10月月考试卷

浙江省九年级上学期化学10月月考试卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 粗盐提纯B . 葡萄酿酒C . 冰雪融化D . 酒精挥发2. （2分）下列过程不涉及化学变化的是（ ） A . 粮食酿酒B . 钢铁生锈C . 食物变质D . 干冰升华3. （2分）下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列实验操作中，错误的是（ ）A . 在稀释浓硫酸时，将水倒入盛浓硫酸的烧杯中B . 把氢氧化钠固体放在天平左盘的烧杯中称量C . 使用胶头滴管时应悬空竖直在容器口上方D . 在做点燃氢气的实验时，先检验氢气的纯度5. （2分）人类需要洁净的空气目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（ ） A . 可吸入颗粒物B . 二氧化碳C . 二氧化氮D . 二氧化硫6. （2分）（2016德州）化学与生产、生活关系密切，一下说法你认为不正确的是（ ）A . 利用化学生产化肥和农药，可以增加粮食的产量B . 利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康C . 塑料、合金纤维、合成橡胶的使用，对人类“百利而无一害”D . 开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气的污染7. （2分）下列对实验操作正确的是（ ） A . 可以用木炭代替红磷，测定空气中氧气的含量B . 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度C . 10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mLD . 用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管8. （2分）下列实验操作符合操作规范的是（ ） A . 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B . 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C . 实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D . 试管加热固体时管口略向下倾斜9. （2分）下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A . 工业上可以利用分离液态空气法制氧气B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 登山运动员要携带氧气瓶，是因为高山上氧气稀薄D . 将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，证明瓶内原有气体就是氧气10. （2分）今年“六五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是（ ） A . 氮气（N2）B . 二氧化碳（CO2）C . 二氧化硫（SO2）D . 氧气（O2）11. （2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如下图所示，关于三个反应的叙述中错误的是（ ） A . 都是化合反应B . 生成物都是固体C . 都需要点燃D . 都要放出热量12. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 磷在空气中燃烧会产生浓厚的白雾，放出大量的热B . 木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊C . 硫磺在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成D . 镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光、放出热量、生成白色固体13. （2分）下列化学反应与实验现象相符合的是A . 镁在氧气中燃烧生成白色固体B . 红磷在空气中燃烧产生白雾C . 木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体D . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰14. （2分）下列化学观点正确的是（ ） A . 气球吹爆是化学变化B . KClO3中氯元素的化合价为1C . 一氧化碳与氧化铁反应属于置换反应D . 磁铁矿主要成分是Fe3O415. （2分）以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述，其中不正确的是（ ）A . “纯碱”其实不是碱，属于盐类B . 可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污C . 用纯碱可除去表面团发酵产生的酸D . 用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐二、 填空题 (共2题；共2分)16. （1分）关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？ （1）把小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明_； （2）澄清的石灰水长期敞口放在空气中，瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质，说明_； （3）放置在空气中的饼干过几天就不脆了，这说明_； （4）空气是制造氮肥的原料，说明_ 17. （1分） （1）请将体现下列实验操作目的正确的选项，填在对应的横线上。 A防止药品污染 B防止试管破裂C防止实验误差 D防止液体溅出加热试管时，先均匀加热，后集中加热_；滴管使用后，及时清洗并放在试管架上_；过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中_；量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视_。（2）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b燃烧匙、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10 mL、50 mL、100 mL)等仪器，请为下列实验操作选择仪器。 可以直接加热的仪器是_；(用序号填空)量取8.5 mL水需要的仪器是_；(用序号填空)某同学欲用98的浓硫酸(密度为184g/cm3)，配制10的稀硫酸。配制溶液过程中，需要量取80 mL的浓硫酸，选用_mL的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量浓硫酸的体积_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。三、 实验题 (共3题；共10分)18. （3分）化学兴趣小组同学利用对比的方法来研究氧气的性质，请你根据所学知识，帮助他们完成实验报告的相关内容。 实验操作实验装置实验现象实验结论充满 O2 和 CO2 的相 同 规 格 的 试管 同 时 倒 扣 在水中一段时间，_在 充满 O2 的 两个 集 气 瓶 中 分别 伸 入 燃 着 的木条木条在 A 瓶中比在 B 瓶中燃烧得更旺。_19. （4分）请根据提供的下列装置，回答下列问题（1）仪器的名称是_；（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_；（3）C装置与B装置相比，C装置具有的优点是_实验室制氧气并获得平稳氧气流，发生装置选择_（填字母，下同），收集较纯净氧气的收集装置是_；（4）若用G装置（装有饱和石灰水）收集用一氧化碳还原氧化铁后的尾气，气体从_端进入20. （3分）化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。 （1）实验一：探究物质的组成 图A所示实验实验可用于测定空气的组成，写出红磷燃烧的化学方程式：_。（2）图B所示实验可用于测定水的组成 电解水反应中在电源负极上得到的气体是_；若正极上产生的10毫升气体时，则负极产生的气体体积是_毫升。（3）实验二：探究微粒的性质 如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入请回答下列问题：容易被压缩的注射器是_（填“甲”或“乙”）。通过对比两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中的微粒间间隔比水的_（填“大”或“小”）。四、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）AG为初中化学常见物质,相互关系如图所示，“”表示转化关系，“”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。其中A、F是两种常见的氧化物；B、D是两种常见的碱； G可用作建筑材料；C常用于洗涤剂的生产；A、B、C、E所属物质类别不同。请回答下列问题。（1）A的化学式_，G的化学式_。 （2）D的用途有_（写出一种即可）。 （3）写出化学反应的化学方程式：_；_；该反应属于四种基本反应类型中的_反应。_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共2分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、三、 实验题 (共3题；共10分)18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、四、 推断题 (共1题；共2分)21-1、21-2、21-3、