苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习D卷

苏教版语文四年级下册第一单元第3课燕子同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共121分)1. （1分） 结合语境，给下面划线的字注音。羊丢了，应该把羊圈_修一修。2. （3分） 读拼音，写词语。yu y gbi ynw h n_3. （2分） 结合语境，给下面划线的字注音。燕子那剪刀似_的尾巴多么可爱呀！似_乎有人给它修理过一样。4. （6分） 给下面的字加上拼音俊俏_ 增添_ 荡漾_偶尔_ 谱曲_ 吹拂_5. （6分） 写出下列词语的近义词聚拢_ 映衬_机灵_ 增添_俊俏_ 偶然_6. （9分） 我能在横线上填上合适的词。_的羽毛 _的翅膀 _的花朵_的细雨 _的赞歌 _的尾巴_的春天 _的天空 _的燕子7. （15分） 按要求完成句子。 （1） 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句) （2） 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句) （3） 小燕子飞回来了。(扩句) 8. （5分） 用下列词语造句。断言遗迹9. （6分） 按拼音写汉字zhihungr_花_恐_事fn cu_身_着不知所_10. （5分） 把词语重新排列，组成通顺的句子。从南方 小燕子 赶来了 可爱的 小燕子 多像 音符 落在电线上的11. （11分） 看拼音，写词语wi fnl udo tinj linyun ynshn hn_u rhu pnn yln mn w bxio xn y y_12. （6分） 对号入座。在括号内填上合适的词语。悄悄 轻轻 凉快 凉爽秋姑娘已经_地来到了人间，一阵_的风吹来，让人感到十分_，湖面上的船儿_地飘荡。倒影 倒映春天，我们去郊游。河岸边，一排排垂柳_在河面上，清澈的河水映出我们的_,我们玩得多开心啊！13. （5分） 仿写句子。活泼机灵的小燕子有一双剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。14. （10分） 给多音字组词。 空 kng _kng _似s _sh _圈qun _jun _的de _d _落lu _l _15. （2分） 写出下面词语的近义词和反义词。增添近义词_ 反义词_16. （8分） 比一比，再组词站_杆_俏_拢_沾_秆_悄_笼_17. （5分） 我会照样子扩写句子。例：微风吹拂着柳丝。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。阳光照耀着草地。草地上开着小花。燕子掠过湖面。18. （5分） 下列句子运用了几种修辞手法？ 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。19. （6分） 照样子，写句子例：（美丽可爱的）小女孩喜欢（烂漫无比的）春天。_小燕子在_飞行。_柔柳展开了_嫩叶。_星星在_眨眼睛。20. （5分） 扩写句子。小燕子从南方赶来。春风吹拂着柳丝。二、 阅读题 (共5题；共47分)21. （21分） 阅读燕子阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhu啾ji声。我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕”“燕子在说什么呢？”我问奶奶。“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。（1） 阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。（2） 阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。在雨中飞行时：_在晴天飞行时：_（3） 在文中找出一个拟人句。（4） 阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。（5） 你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。22. （5分） 理解课文燕子内容填空。写出描写燕子外形美丽的句子：写出描写燕子飞行姿态美的句子：23. （5分） 找出句中的错别字并改正。 篮篮的天空，电杆之间连着几痕细线，多么象五线谱啊！小燕子从南方敢来，为春光赠添了许多生机。24. （5分） 阅读课文燕子选段，回答问题几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。把文中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么？ 25. （11分） 阅读短文燕子节选，回答问题。才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 （1） 这段话主要写了_，抓住了_、_、_、_、_、_以及_来写的。（2） 联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。光彩夺目：光彩夺目：（3） 你能通过哪些事物知道春天来了？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共20题；共121分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 阅读题 (共5题；共47分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略